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古代孩子的生活情景是什么样?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
古代孩子的生活情景是什么样?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
古代孩子的生活情景在正史之中是很少有记载的,倒是有不少古代诗词中有孩子们生活情景的描写,下面小编将摘抄一些古诗词来印证古代孩子的生活情景。
一、宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》写到“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
诗中写的是大人们辛勤劳作,早出耕田,晚上织布,孩儿们在家做一些力所能及的事情。他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,即在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,反映出了孩儿的幼年生活。
二、南宋词人辛弃疾的《清平乐·村居》写到“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”
词中描写的是大儿子担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小,只能做点铺助劳动,所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事,只知任意地调皮玩耍,看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态。这说明长大点的孩子就要帮助家里干农活,稍小的也要干些正事,只有最小的孩子才能尽情玩耍。也说明了古代农人的辛劳。
三、宋代诗人黄庭坚在《牧童诗》中写道:“骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。”
牧童骑着牛儿,从前村慢慢走过;吹着笛儿,笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”,生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情,但也写出了小小童儿就要为家中放牛。
四、南宋诗人杨万里在《宿新市徐公店》写道“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
诗中写的是春末夏初,花落成径,菜花飘香,蝴蝶款飞,一位小儿正在追一只黄蝴蝶。他左追右追,可那只黄蝴蝶却跟他玩起了迷藏,一下子消失在菜花丛里,怎么找也找不着了。这也是古代孩子经常玩的游戏。
五、唐代诗人白居易在《池上》中写道“小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。”
诗中写的是小娃撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹,小娃天真稚气,活泼淘气的形象跃然眼前。采花也是小孩爱玩的游戏。 六、清朝诗人袁枚在《所见》中写道“牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”
诗中写的是牧童骑在牛背上,大声的唱着歌,歌声响彻山林。忽然发现树上的鸣蝉,立即闭口停驻,不再发出声音,准备捕蝉。由此可见捕蝉也是儿童喜爱的游戏之一。
七、唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》写道“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”
诗中写的是孩子头发蓬乱的坐在草丛中,认真学习如何钓鱼,害怕自己说话会惊扰到鱼儿上钩,对行人的问话也是“遥遥招手”而已。钓鱼也是孩儿需要学习的生活常识。
八、唐朝诗人李白的《长干行》中写道“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。”
诗中写的是幼年男女一起嬉戏、天真无邪的游戏情景。还由此产生了两个大家耳熟能详的成语“青梅竹马”“两小无猜”。唐朝时候民风还是比较开放的,男孩女孩可以在一起尽情的玩耍。
九、宋代诗人陆游的《观村童戏溪上》中写道“雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。”
诗中生动地勾勒出村童们在刚放晴的傍晚种种嬉戏的情态。孩子们尽情的玩竹马、纸鸢等游戏。
十、清朝诗人高鼎在《村居》中写道"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 "
诗中写的是农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着,令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。
由以上诗中的描写可以看出,普通的农家孩儿需要做一些力所能及的工作,毕竟穷人的孩子早当家。富人家的孩子需要去上学学习知识。古代儿童的游戏大多来自生活,采莲、钓鱼、扑蝴、抓知了、抓蝴蝶、放纸鸢、采菱角等等。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农耕文化,大人都是日出而作日落而息,穷苦人家的孩子 白天在地里,晚上在床上
回答于 2019-09-11 08:43:50
早上很早起来干家务,有书读的带或回学校做,下课就在那里干活,放学后就是干活.至于吃的,菜居多,因为自己种的,肉基本没有
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