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托管班在给孩子辅导作业时，还会注意课堂纪律吗？
老师,学生,孩子托管班在给孩子辅导作业时，还会注意课堂纪律吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
托管班在给孩子辅导作业时，还会注意课堂纪律吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、托教托教，一拖二教，蛮受欢迎的。
由于中小学放学时间跟社会工作时间拖钩，尤其是每天下午4点30小学放学时间，大部分工薪阶层正在上班，无暇或不便到校接送学生，便委托学校附近的托教中心接送。
托教中心提供场地、师资，一方面方便了孩子的离校，使学生处在大人可监控的状态中，另一方面，托教中心有专门师资看守孩子完成相关作业，加之托教中心装饰到位，环境优美，
蛮受家长的欢迎。
2、托教中心在辅导孩子作业时，多采用分桌制。
托教中心规模有大有小，有些是分年级滚动式的，比如1年级托教，二年级托教、三年级托教等等，是按年级收取学生的。这类托教中心专业性强，辅导具有针对性，管理具有规范性。
有些托教中心是复式混合型的，1、2、3、4、5、6年级学生，只要有托管需要的，都可以进来。这类托教中心的专业性不太强，辅导老师不能面面俱到，管理多多少少有点儿粗放，说句不爱听的，是喂养的。
无论分年级滚动式托教中心与复式混合型托教中心，学生吃饭与做作业多是分桌的，老师常常把自觉地主动地悟性较好的学生分成一桌，把需要督促、指导的学生分成一桌，把那些多动的捣乱的再分成一桌，如此循环。这样做的好处可以大大减轻辅导老师的负担，辅导老师可以望着学习习惯好的，适当多布置一些作业以外的东西，然后在中、差生之间走来走去，一可有效监督中等学生完成作业，二可对习惯不好不认真作业的学生形成威慑……
分桌制合理配置了托教学生资源，既培养了一批学生学习的自觉性主动性，又加强了对多动、说话，魔怔学生的约束、惩戒，有益于学生的健康发展。
3、成绩， 托教中心的生命。
托教辅导也有用心人。一般而言，辅导老师在辅导学生时，对习惯优秀的学生不过多干预，交流语气多是温柔启发激励性的，辅导也是因材施教的，这类学生的成绩，往往成为托教中心招揽生源的金字招牌。如学生考了班级第一，阶段第一，口口相传的信誉，是托教中心做大做强的前提。
托教中心对中上游学生是鞭策督促的，有问必答，遇错必纠。中游学生是托教中心生源的中坚力量，学生进步空间比较大，松、紧之间便会有千里差别，家长对孩子成绩提升期望值高，因此中游学生进托教被家长视为“最划算”！
而对于下游同学，托教中心管理大多是粗放的，学生作业在呵斥、批评、在坑蒙管骗中基本能够完成……
4、娱乐，托教中心华丽的外衣！
托教中心为了留着学生，在素质教育方面也是下足了功夫，除了作业辅导之外，也有音乐、美术、书法、剪纸、舞蹈、球类活动、棋类活动等娱乐项目，目的是增强曾抢学生之间的互动，调和因班级学习所带来的枯燥、单调感，激发学生在托教中心生活的趣味性，进而通过师生见长的口碑相传，形成学校持续招生的优势。
5、纪律，托教中心难言的苦衷。
毫无疑问，纪律是托教中心正常秩序的保证，没有一个好的纪律，就没有一个好的信誉和形象，就不会引起大多数不良习气的学生家长的关注，因而托管班在给孩子辅导作业时，必定强调重视课堂纪律。
前面讲过，有些托教中心的管理是不符合教育教学规律的，没有对学生进行很好的动员与组织，学生托教基本上是在乱哄哄的状态下进行的，学生爱说话、爱做小动作、注意力不集中等等不良得不到及时的纠正，颇为家长学生所微词，给人一种自我找死的感觉，是不足取的。
有些托教中心学生是分桌的分类的，优秀学生自觉主动圈成一片，全凭学生自觉；中游学生自成体系，眼听耳观即可。对于多动、说话，魔怔之类的学生，便是经常性的点到为止。一旦托教中心管的过严，这类学生往往哭爹喊娘的，吃不消的时候便能推出了……
总之，托管班在给孩子辅导作业时还会注意课堂纪律吗的，只不过这种注意是有弹性的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不管在哪种辅导班，都要教育孩子遵守课堂纪律，这是习惯，这是教养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是所有托管班都那么负责任的，有些托管班会注意课堂纪律，有些只注意孩子的作业。孩子在托管班总觉得托管班的老师和自己学校的老师不一样，老师说的可听可不听，所以很任性，但是只要学生不是太调皮托管班老师一般是不会很严格的，管得太严，学生就不来托管班了。
听过有个托管班的老师讲，凭良心自己对学生要求很严格，作业必须按时完成，格式必须正确，字迹必须工整。结果，学生受不了，有些不来了，有些直接顶嘴老师：我爸爸就不管我，你算老几？碰到这样的学生，老师还会管吗？
有些孩子好坏不分，老师要孩子多写几个字，多做几个题，听写一下生字，背几个数学公式，好像要了他的命，硬性要求的话，孩子就会说托管班老师如何如何厉害，管理太严了。有些家长不问青红皂白，还会找老师的麻烦，学生不懂事，家长也不懂事。
有些孩子在学校科任老师视为空气，孩子作业写不写无所谓，只要不影响其他同学就行，实际上老师已经放弃了这样的学生。家长没办法只好送到托管班，可想而知，在学校视为空气的学生在托管班能得到老师的青睐吗？
所以说，托管班的课堂纪律和学校没什么两样，老师也喜欢听话乖巧写作业认真的孩子，学习不行还影响其他孩子写作业，严重影响课堂秩序的，老师也会恨之入骨。托管班老师辅导孩子作业时，太调皮的学生肯定会管，这点是不容置疑的，至于怎么管，就因人而异了。
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