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小学一年级的家长,孩子快上小学的时候有没有很紧张,怕孩子在学习生活中各种不适应?
孩子,家长,小学小学一年级的家长,孩子快上小学的时候有没有很紧张,怕孩子在学习生活中各种不适应?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答的有点啰嗦啦
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请:你好,我的孩子今年就是读一年级,在准备开学的前几天,我就很焦虑,上学报名难啊,还有上学怎么接送爱,因为我们离的比较远一点,去到学校他那么小,睡觉时间不够会生病啊,一切一切等等,好多好多,结果真的不是我想太多,等到开学开始了,孩子找家教园也是问题,家教园吃饭问题,有几个好一点的可是要要走远一点,怕孩子刮风下雨出太阳,不方便,在学校旁边的又吃的不好,环境睡觉各方面也不好,真的很难决定,不过后来咬咬牙就过去了最近的了,因为出了校门口,旁边就是,去把钱一交,结果孩子连续好几天没有睡觉,从出生就一直有午睡的孩子生病了,发烧感冒了,我更焦虑了,难受心里好难受,看不得孩子生病,每天带回来都是在路上睡着了,好可怜,一转眼两个多星期过去了,孩子今天早上给他过了一下称,从40斤一下子掉剩下36斤,好心疼啊,真不想他读书了,就读一些兴趣班还好一点,每天作业多的吓死人,那么一点点,做不完要睡觉了,我一紧张又会训他,真是自己想想,自己不配做妈妈,一直告诉孩子做人要将心比心,可是自己呢?小时候自己比他逊色多了,他已经特别棒了,一年级,所有拼音都会了,给他一首诗,只要有拼音,他不用多久就能全部读出来,包括背诵写出来,可怜的小不点,本来就不高,现在又瘦了,之前放暑假的衣服不能穿的,现在又能穿了,本来还高兴说这个暑假吃胖了好高兴,每天让他吃好睡好玩好,结果现在上学变得太快我都好难接受,以上就是我的回答,喜欢我的点一点关注评论交流留言,谢谢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家孩子上二年级,去年入学时的场景仿佛就在昨天。
我当时不算紧张,应该说是有点小兴奋吧,毕竟跨入了新的阶段。
至于适应,我当时总觉得他应该能很快适应的。但是没想到,适应不了的是我这个当妈的。一年级和学前班虽然只相差一年,但是老师的要求却是天壤之别。
首先是作业多了,而且要求严格了。
以前学前班作业都是很随意的,小学对作业的要求比较高,而且每个作业完成后都会要求家长签字,如果忘了签,哪怕作业完成 ,老师也会在群里点名批评。
其次,刚升入小学,乱七八糟的事情特别多,录学籍、交保险、填各种登记表......你得随时注意班级群里的通知。
再次,接送时间很折磨人,一般是八点送去,上午十点四十就要接了,下午两点送,四点五十又接。一天到晚感觉不是在送娃,就是在送娃的路上......
不过这些适应了就好了。至于学习方面,注意把孩子的学习习惯养成好,考试成绩不必要太在意,有的孩子开窍晚,只要孩子学习态度在那里,低年级不必苛求成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请,非常理解您的感受,我这边讲讲我的亲身经历以及想法,希望对您有所帮助!
一、父母的自我调整
其实,父母是伟大,从一个孩子的孕育到孩子的整个成长,作为父母的都无微不至。所以,作为父母,也要尝试调整自己心态,不过于紧张焦虑,因为这种焦虑对自己和孩子都会带去不利的影响。
我曾经遇到一对家长来咨询孩子小升初的问题,在我们跟孩子沟通全程,父母都表现得开朗乐观,对孩子没有要求,也对孩子信心十足。但是一转身,当我们单独跟家长聊时,家长整个状态就低落了下来,家长说“不是不担心,不焦虑,只是不想把我们的焦虑担心带给孩子。”“我们只是表现得不在意,背地里其实也做了跟多工作的”
看着眼前这对父母,我在内心为他们竖起大拇指的同时,也不得不感慨,做父母,做好父母,真的不容易。
二、转化负能量
我们都知道,有压力不一定就是不好,重点是我们如何把压力转化成为动力。对于孩子的养育也是一样的,紧张焦虑不一定完全就是坏事,只要能把这种紧张焦虑转化成行动,那么一方面我们的紧张情绪得到缓解,更重要的是,我们看到的担忧也可以得到不同程度的解决。
看到可能存在的问题,那么提前去预防准备,反而可能可以更好的状态迎接困难。对于孩子来说,进入小学是一个全新的阶段,会难,会不适应是必然的。所以在这个过渡的阶段,家长注意给予孩子鼓励和协助就好。
三、如何顺利过渡到小学
首先,家长们不用太过于焦虑,一方面你看到的问题也一定是所有孩子的问题,另外一方面,小学一二年级知识点难度并不会特别高,也是学校给予孩子从幼儿园到小学的一个适应阶段。
所以,家长们如果在幼儿园阶段已经有所意识,那么一定要注意培养孩子的专注力自己独立探索的能力,这方面非常推荐家长们可以去看一下《斯宾塞快乐教育》这本书,学习斯宾塞是如何引导小斯宾塞研究蚂蚁的,引导孩子独立学习总结的能力,这对孩子未来十几年的学习都会有极大的益处。
其实,对于孩子来说,很多能力的培养往往在0-6岁期间,所以如果家长在孩子婴幼儿时期可以多关注孩子的能力培养,毕竟能力性的东西是可以长久伴随我们的。
进入小学,还有几个点需要注意的:
1. 培养良好阅读习惯
阅读是我们输入的一大渠道之一,所以阅读习惯的培养从小抓起,对孩子的知识拓展和学科提升都有很大的帮助。
2. 培训良好的学习习惯
比如自觉管理好自己的时间,在学习时不会做的题目先放着而不是马上问家长,做好错题记录,学习试卷整理等等。
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