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为什么4年级考试那么难？
孩子,四年级,也是为什么4年级考试那么难？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
思来想去睡不着，这段时间的确发生了些事着实让我好好反思了一把。主要是围绕以下几个问题来的:
1、为什么上了四年级，感觉孩子在学校的成绩下滑很厉害，这个问题让很多家长很是担忧。
2、学这么难有什么用？
对于第一个问题，我的答案是，这是很正常的现象，四年级是小学的过渡期，我的数学也是在四年级才开始有转折。为什么这么说，四年级之前的数学，学的最多就是计算，连个应用题考察的也是单纯的计算，考来考去还是计算，只要孩子计算没问题，基本分数差不多。那么说，进入四年级了，就没有计算了吗，当然不是，是不止是计算了。如果整个小学都在学计算，那是教育出现了问题，进入四年级以后，题型更多了，应用题更多了，题中的条件多了，需要孩子耐心地读完题然后分析条件，哪些条件是对解答问题有帮助的。比如，前几天有个家长给我发过来郑州某小学期中考试试卷，我看了其中一道题，题目是张阿姨去买书，每本书42元，书店买6送一，张阿姨共买了14本，问一共花了多少钱。这道题，难在哪，难在买6本送一本，孩子读不懂这是什么意思，所以直接用14×42，答案当然是错的。首先孩子拿到题后不会分析条件，还是停留在题中给了什么，我就用什么。正确的方法应该是，拿到这道题，问题问的是一共用了多少钱，那我怎么求呢，题中已经给出了每本书的价钱，那我是不是只要知道买了几本就可以了。那买了几本呢？14本吗，买6送一是什么意思，这个条件有用吗，这道题的关键就在于把实际买了几本书求出来，因为题中有送书，送的就不算买的。买6送一，14里有几个6，两个，买了两个6本，也就是12本，送多少呢，送2本，加起来多少，14本。所以答案应该是12×42＝504（元）。
通过这道实实在在的案例，可以看的出来现在孩子为什么会丢分了:
①审题，题拿到手，看都不看，提笔就写，条件都没看完整，这往往导致一写就错，高年级的题不再那么简单了，需要孩子认真读题，去分析问题，从问题出发找条件或者从已知条件出发解决问题。我在辅导孩子写作业的过程中，不难发现很多孩子，在我讲了相似的题后，自己动手去写的时候连题都没读就开始写，往往连问题问的是什么都不知道，指出来后才发现错了。审题不清，不是个小问题，根源在于低年级没这个习惯，进入高年级没这个意识。
②学习方法的缺失。可能在四年级之前，讨论一些什么学习方法都太空了，毕竟知识没那么难，只要上课听懂一切ok。但是，发现进入四年级了，上课就算听懂了，考试一定能考高分吗，不一定，因为内容难了，要求高了，以前的那套方法不管用了，怎么办，改。反思下，课前预习了没，课上有没听懂的东西没，除了老师布置的作业以外还有没有去钻研类似的东西，有错题想过原因没还是错了就错了改不就得了，及时复习了没还是等着考前三把火，如果孩子真的做的非常好，他的数学能学不好？？！！几道作业题一两个小时还没写完，写作业写到十一二点并没有说明孩子有多刻苦，往往说明他的学习效率低，时间观念不强。一个数学学习优秀的孩子，其他科目肯定也不差，因为方法是想通的。
第二个问题，学东西太难，很多人习惯把学而思和奥数等同起来。我想说，其实应该是＜，难也分为一般难，比较难，很多种。准确来说，我们是课内的一种拓展和延伸。倘若孩子课内都没学扎实来学而思，那觉得难太正常了，打个不形象的必须，孩子连爬都不会怎么要求他会跑？这个道理会不明白？但是要是以一次考试成绩就否认孩子在这方面的兴趣，那也是不公平的，一次考试成绩受到的影响因素太多太多了，以一次分数打断他对思维和能力的提高，认为他就该学简单的，就把学校的学好就行了，岂不是有点狭隘了。难不难，要不要学，不是家长说的算，是孩子，他想学，没人难得住他，他不想学，换再多老师也教不好。过早让孩子陷入应试的泥潭，会磨灭孩子对数学的兴趣和热爱，代替的是无尽的应试压力，枯燥的考试和题海战术。还是那句话，过程到位了，结果自然而然。学习不只是分数，学习最重要的是思考，是细嚼慢咽。
现在更多试卷十分的灵活运用多变，造就了孩子们觉得很困难的关键所在！
回答于 2019-09-11 08:43:50
四年级考试难其实这是一种错觉。
一二三年级内容相对来说简单考的也简单，孩子们付出很少的时间就可以拿到九十多分很正常。
恰恰也是这个一二三年级让孩子们产生了隐藏性差异化，被监督力度和被辅导力度强的孩子和轻量化学习的孩子差异已经出现，虽然不会体现在校内试卷成绩上，因为试卷很简单。
但到了三四年级时候，试卷难度陡然上升，知识量也是上升的过程，轻量化学习的孩子成绩分数下降此时便显露无疑。
至于如何消除差异化这里不再讨论，仅此解释为何一二年级成绩无差异，但三四年级差异体现，造成家长困惑，却理解为知识难的原因。
其实差异早已出现。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，你所说的难，估计考试成绩出来不太理想，错题较多。那么我们分析一下四年级的知识究竟难还是不难。小学分为低中高三段，四年级正好还在中段，各科知识不难。
一就语文课来说，语文较原来是难了一些，字，词增加了，阅读，作文要求提高了。因此鼓励孩子多读多写多背诵。对自己听到的，想到的，做过的事都要会写下来，变成自己的作文，同时坚持天天写日记。会促进语文学习成绩的提高。
二就数学课，增加了四则混合运算，三步以上的拖式计算，应用题也增加了类型，再不是一步就能列式解答的简单题目，所以要鼓励孩子课前预习，听课认真，课后复习，按时完成课后习题，纠正作业中的错题。这样就会在数学学习中事半功倍。
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