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义务教育如何实现精准化管理？

义务教育,指标体系,学校义务教育如何实现精准化管理？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

义务教育如何实现精准化管理？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

实施标准化战略已经成为世界各国的共同趋势，我国标准化战略为义务教育标准化、精细化指出了改革方向，提出了更高要求。鉴于教育标准及其改革的特殊性，深化教育标准化、精细化改革需在重点领域率先突破。应该建立有效的监管机制和科学规范的质量管理体系，对义务教育学校办学条件、教师准入资格等作出明确规定，在课程体系、教学内容、师生比、考核评价等方面设置标准，进一步提升义务教育教学质量。“还可以充分发挥民办教育行业协会的作用，通过出台自律公约或评估办法等方式提高服务品质。”

回答于 2019-09-11 08:43:50

在中国教育信息化进入2.0时代的关键时期,如何利用科学的监测准确、客观地把握规模巨大的义务教育阶段学校信息化发展的实际水平,是实现教育信息化精准转型的重要基础。该文通过教育信息化相关监测和评估指标及理论模型的文献分析,并结合对国内多个地区义务教育学校的实地研究,参考CIPP评估模型,形成了涵盖建设、联通、管理、应用、效益五大维度的综合性监测指标体系的理论框架。随后,经过滇西地区和全国31个省市抽样学校的实测,验证了该监测指标体系能够全面、准确、直观地反映义务教育学校信息化发展的实际水平。此外,该指标体系的内在逻辑和结构关系的研究仍需更深入的实测验证与调试,以最终提炼出更加科学、合理的义务教育学校信息化发展动态监测模型。