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4周岁的男孩该怎么教育？
孩子,自己的,家长4周岁的男孩该怎么教育？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
孩子每次问任何问题的时候，我都会耐心解答，久而久之孩子就养成了对事物本身的好奇心和探索欲，遇到任何不知道的问题，都会问问为什么，想要搞清楚。
相信他长大后，对一些未知的问题，也会继续探索和研究。这种习惯对于他深入研究一个问题非常有帮助。
很多人都说中国为什么出不了几个诺贝尔科学家，原因可能就在于中国的学生都是死记硬背，探索欲好奇心及创新能力越来越少了。所以培养孩子的这种能力非常重要。
二 尊重孩子
4岁的男孩已经有了自我意识，并有了强烈的自尊心。
我们不能总以大人的口吻训斥孩子，以制高点去命令孩子，而是应该和孩子做朋友，和他去沟通问题，分析问题并且解决问题。
很多问题其实孩子就有解决办法，我们应该和他们以平等的姿态对话，而不是居高临下的去批评他。
心理学上说，孩子的自尊感越强，自律能力就越强。而一个人的自律性，也是日后成功的必备因素。
所以一个被尊重的孩子，他日后的叛逆程度就会降低，幸福感会提升，对孩子一生心理的健康都是有好处的。
三 制定规则
4岁的男孩往往非常调皮，一会儿把这个碰倒了，一会儿把那个摔翻了。
在孩子比较小的年纪，我们要学会制定规则。让孩子在大的框架内，随意发挥天性，任意的玩耍。如果出了框架打破了规则，孩子往往无视规则的话，长大以后我们就更难管教他，他犯错的成本就会更高。
我家宝宝就是这样，4岁多的时候，他非常调皮。他非常喜欢冲撞家人，心理学上说这是为了引起大人的注意。
有一次他又猛的冲到爷爷怀里，差点把爷爷撞翻。当时我们就严厉的批评了他，让他认识到这样做是不对的，以后不能再这样做。告诉他，和大人亲密的这种动作没有错，但是要注意方式方法，下一次我们可以换一个温柔的姿势，和大人亲密接触。他听了以后点点头，以后这种冲撞别人的行为就几乎没有了。
所以在允许的行为边界内让孩子发挥他的天性没有错，但是一旦出了行为边界就是不被允许的。 我们从小一定要培养好孩子的规则意识。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说明孩子还不会情绪表达
或者他在用他认为对的方式或者模仿别人处理问题的方式在解决
当孩子出现这种情况，家长需要和孩子好好沟通
教会他如何处理他的情绪
像您说的不顺他的意就闹脾气
家长需要把这件事掰开了告诉他，为什么不能顺他的意
比如买玩具吧，当孩子想买，家长不想买
家长首先需要认同孩子购买玩具的需求，就是同理心
然后告诉孩子如果想买，你需要付出什么，比如做家务呀，连续几天可以得到奖励
我家孩子7岁，基本上都是这么过来的，
我们女孩，外向，性格好，比较平和
当她想得到什么东西时，她知道已经需要付出什么
会克制自己的欲望
当她想做什么事时候，会给爸爸妈妈讲道理，摆事实
（我们口才不错，逻辑表达能力从小被练出来了）
所以我们家沟通的比较多，我效果很好
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人感觉四岁左右的孩子他的世界就像我们成人在梦境里面做梦一般，像这个年龄段的孩子应该多给他买一些玩具，比如说魔方一些拼图之类的，像那样可以让孩子提早有思维，到了上学的时候可能就那个思维上要灵活一些，这就是多跟他说话多逗他玩，比如你跟她说话，她回答某一句话时，你就问他为什么呢？尤其是小的时候要多问孩子为什么？想让小孩子，他就会经常开动脑筋，想问题这到底是为什么？长大后头脑就会比较灵活一点，当然，以为什么为主点拨为辅，有时候把小孩子问的没有话打的时候你可以点拨他一下，在一个小孩子好动，也不要去打他骂他，好动是好事，你想这样的孩子阳光活泼，只有在他做的有点过分，或者说那个行为准则上不对的时候可以批评教育一下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
努力和他做朋友呗
回答于 2019-09-11 08:43:50
4周岁的男孩该怎么教育？
4周岁孩子，应该上幼儿园中班了，属于幼教时期，是孩子教育的重要而特殊阶段。
幼教时期主要任务是“体能、智能、心理能力三维平衡发展”，这是幼教的核心理论。
幼教时期孩子教育的目的是提高孩子这几方面能力：1、提升孩子安全感。2、培养孩子意志力。3、让孩子有目标感。4、培养孩子注意力。5、锻炼孩子记忆力。6、培养孩子思维能力。7、在体能方面培养孩子的平衡、力量、速度。所以幼儿园和家长教育孩子应该从这几方面入手。
现在有的私立幼儿园和家长注重提早教孩子文化知识，这是不可取的，应该把精力放在孩子的上述能力培养中。
提供几个教育孩子小妙招:
1、故事型德育，触达孩子内心。选取如孔融让梨这样的小故事，和孩子共同探讨其中的道理，让孩子懂得谦卑礼让。
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