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什么样的才是真正的好老师，或者好学生？
老师,学生,好老师什么样的才是真正的好老师，或者好学生？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
什么样的才是真正的好老师，或者好学生？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
这几天一直在反思这个问题。
每接手新班，班中教师子女的孩子一般都是各方面表现优秀，而且省心的。
某一届班中教师子女不少，但是最让操心的基本都是教师子女。
这几位家长的教育方式我也不敢苟同，所以这个问题我一直疑惑：到底是他们自身教育水平一般，还是工作中对学生束手束脚的管理方式，影响了自己的教育观点？
怎样的才是真正的好老师？
首先得做学生喜欢的老师。只有学生喜欢你，他们才愿意悦纳你的一切。
其次要做给学生带来快乐的老师。只有学生与你相处愉快，他们才会珍惜与你在一起的时光。
另外要做能够学生进步的老师。帮助学生进步，是每位教师的职责。
最后要做一个具有人格魅力的老师。具有人格魅力的老师，肯定可以给学生带来潜移默化的积极影响。
怎样的才是好学生？
一个好学生必须积极阳光。只有积极阳光，才可以让自己身心愉快。
一个好学生必须努力进步。只有努力进步，才可以让自己成为更好的自己。
一个好学生必须具有良好的个人品质。只有具有良好个人品质的人，才能被集体悦纳。
一个好学生必须是一个“有用”的人。只有“有用”，才不会成为社会的负担。
欢迎大家补充、讨论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
真正的好老师和好学生是相对来说的，老师应该具备良好的师德，同时要知晓身为一名老师应该承担的责任，而且这个世界上没有什么绝对的事情，所谓“真正的好”都应该相对的来说。
一、好老师的标准
作为一名好老师，首先应该具备承担责任的意识，其次要有过硬的专业知识，此外老师自身还应该具有较好的自我修养，要以身作则，严格律己。在教学过程中单纯保证教学质量并不是真正的好老师的标准，既能够保证教学质量，又能够与学生相处融洽，通过课堂中和校园生活中的小事进行引导，使学生找到属于自己真正的人生观和价值观，这才能够叫做好老师。
二、好学生的标准
学生是祖国发展过程中寄予希望的种子，与社会而言，好学生应当具备爱国、奋进，致力于学术研究，积极钻研、具有刻苦奋斗精神的基本素养。真正做到这些的其实不多，但一般情况下，学生只要具备努力、拼搏、善良，良好的三观，可以与同学和睦相处等基本素质也可以被称作真正的好学生。
三、“好”字没有真正的标准
我们常说，人要做对社会对国家有价值的人，只要具备基本的道德素质，不会危害社会，危害别人，孝顺父母，尊敬师长，有自己的人生方向，那么这个人基本上可以被定义为一个完整的、可爱的、正面的、积极的人。当然学生和老师也不例外，每一个老师都是从学生一步步经历过来的。只要老师拥有基本的师德，具备从教者基本的素养，关心自己的学生，不断提升自己的专业能力，对社会，对家庭积极承担起自己该付的责任，那么就可以被定义为好老师，学生也是如此。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个老师都有各自的特点：有的老师知识渊博，让人敬佩；有的老师上课幽默、风趣，能充分动学生的兴趣；也有的老师比较传统，上课采用填鸭式教学方式。
如此种种，要让学生感到你是“一个真正的好老师”，应该而且至少要做到以下几个方面：
一 要充分调动学生的兴趣。
老师讲课讲得怎样最终会从学生那里反馈出来。如果一个老师是一个人在讲台上口若悬河，讲得眉飞色舞，全然不顾学生的反应，不去思考学生的兴趣，即使讲得再好，对于学生来说，仍然是一堂失败的课。
二 以和蔼的姿态出现在学生面前。
我为什么要强调这一点呢？我也是一名学生，对这一点有着切身的体悟，有很大一部分的课我都是凭着对讲课的老师的印象去听的。其实，在学校里，老师讲课讲得好与否，学生一般是很少去评价的，听不听课那都是非常个人化的。有些老师上课之所以有那么多人去听，我想除了那些老师的课讲得好以外，与他（她）总是以和蔼的姿态出现在学生面前是有很大关系的。因为和蔼，让学生感到容易亲近，拉近了师生之间的距离。
三 关心学生的身心健康、前途命运。
这一点也许说得有点大，但却是至关重要的。有的老师从来不与学生谈心，更不用说交流什么思想，这样的老师，即使课讲得好，学生也只会产生一股尊敬之情，而不会有敬仰之感。其实，尽管我们是学生，但我们仍然是不成熟的，至少相对于年长的老师来说，因为毕竟我们的知识、阅历，相对而言要比老师少。在一些思想和人生观方面的问题上加以引导，对老师而言，极为必要。
如果一个老师能做好以上几点 那他就是一个值得尊敬的好老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
怎样才是好老师？看到这个题目觉得很感慨，莫名地怀念以前的老师，同时也很感谢能生在那个时代，那时还没有高科技和补课，只有老师认真的授道解惑。
在我的心目中，好老师就是负责任，敢爱敢恨。爱是对学生的关爱，无论是贫穷，还是富有，每个学生都应得到老师的关心和爱护。恨，是那种恨铁不成钢的恨，对其严格，甚至是适当的打骂。有惩罚才有记性，习惯不好，就该批评。
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