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我小孩上幼儿园没学到东西上一年级有影响吗能跟上吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

我小孩上幼儿园没学到东西上一年级有影响吗能跟上吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

和我家的一样，我女儿幼小衔接班，前半期学的可以，作业有点多，每星期五回家写作业依旧拖拖拉拉，不但如此，后半学期简直让人崩溃，好老师走了，来了个很差劲的老师，普通话不标准，拼音学的特别差劲，写字也不规范，她们班所有小朋友拼音都没她学得好，字写的更是一塌糊涂，我是一点一点慢慢给她补回来的，最崩溃的就是好不容易拼音纠正了，字写的能看了，到学校回来又如此了，头疼，我妈也不管，只说写完就行，好看不好看无所谓，拼音学的差，一年级以后再学就补回来了，习惯一年级以后会改，如果习惯养成了，是改不掉的，况且一年级节奏特别快，学不会就晚了，我气得没话说，就这样到了暑假，整个暑假每天早上学习下午玩，唐诗宋词三百首写了一遍，读了一遍，现在写作业速度明显提升，字写的又快又好，我每天下午下班回家，她作业都写完了，我给她布置的任务她也会很快写完，而且课课练，还有单元测试题准确率百分之百，挺好的，吃了饭。一起出去玩，习惯养成的好，挺好的……

我觉得这个阶段你得让她养成良好的习惯，只有习惯养成好了，学习才会慢慢跟上去，所以慢慢教吧，不然越来越吃力，因为节奏太快了












回答于 2019-09-11 08:43:50

我家孩子在幼儿园没有学拼音和算数。再加上生病近一年，连幼儿园大班都没上。天天待在家里，我只给她做开发逻辑思维之类的图形练习。

上小学前，几乎不认识字，不如班上许多学生，他们在外面报拼音，写字之类的班。

上了一年级后，老师刚教拼音，每天都会发拼音字母读写。放学后，我就跟在旁边让她读，逼着她练。每天的作业都是在我的监督下完成的。就这样一步一个脚印，拼音学的很好。成绩在班上也是名列前茅的，连老师都说，优秀的学生后面有一个优秀的家长。

所以说，你家孩子幼儿园没学东西，也不需要担心。只要你在他上小学后一二年级的时候，好好监督作业完成情况，让他养成良好的学习习惯，肯定能跟得上学校的学习进度。

告诉孩子，课堂上一定要认真听课，这是最关键的一点，能保证学习成绩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我的儿子今年也刚上一年级，幼儿园是在公立幼儿园上的，公立幼儿园是严禁小学化的。很高兴回答你这个问题呢。

01 幼儿圆跟小学是完全不一样的两个阶段。

幼儿园是以培养孩子生活自理能力为主，为以后的正式学习奠定基础。小学是以开始学知识为主，但是一二年级最重要的还是培养孩子良好的学习习惯为主。

良好的学习能力和学习习惯是终生的。经常听家长说幼儿园什么的没学，在这里，有个误区，孩子不是知识学知识，识字，算数，英语才叫学习。

幼儿园阶段的学习，孩子在集体生活中学会自我管理的能力，比如，能照顾好自己，自己穿衣服，叠被子，养成良好的卫生习惯。与小朋友交往的社交能力，知道集体规则，能自己约束自己，知道别人讲话，会倾听不插话。这些对孩子以后的学习是非常必要的。

02.学习能力是大于知识的。

我儿子现在正在经历一年级，一年级的知识并不难，真正拉开孩子之间的差距是自我管理能力，那是一种内心的强大，能经历得起各种挑战。自我管理不好的孩子会遇到很多的问题，比如一节课45分钟，有的孩子注意力就集中不起来，有时候想上厕所都不敢给老师讲，不会倾听。就是有再多的积累，如果没有良好的学习习惯，也会慢慢地掉队的

03.幼小衔接很重要。

人们对幼小衔接也有错误的认识。衔接不是知识的衔接，而是能力的衔接。知识当然很重要，比如10以内的加减，26个拼音，会写自己的名字，认识常见的几个字比如王，日，月，土等。

这些对于一个大班额孩子来说非常的容易掌握，不行，你可以试试。买一本描红本就能在家自己教教孩子，学会正确的握笔姿势等等。

幼儿园能力的培养是长期形成的，比如独立生活的能力，遇到问题解决的能力。小学不像幼儿园整天有老师跟着你，全是自我管理，知道自己喝水，自己去厕所，认真听讲。这时候，在幼儿园的培养的那些能力就能显现出来了。

总之，每个阶段都有每个阶段的目标，不要拔苗助长，一切都会水到渠成的事情。一年级，就是家长得压力大点，在学习上多观察孩子，多指导点，跟孩子一起学习。

以上回答，希望能帮助到你。

每个问题的背后都藏着一个未曾被我们发现的成长秘密，遇见问题，遇见成长！嗨！我是时光小兜，在职幼儿教师一枚，多年养育实践，欢迎关注噢❤️

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回答于 2019-09-11 08:43:50

和幼儿园学过小一知识的孩子相比，入学之初一定会有差距。但对整个小学阶段的学习，不会有太大影响。

小学阶段，不必太看重成绩。学习兴趣的保持、学习能力的培养、求知欲和探索欲的保持、良好学习习惯的养成比成绩更重要。学习之路是漫长而修远的，小学阶段培养好这些软实力，孩子在学习上才能越走越轻松。我家娃也是因为幼儿园时什么都没学，小学一二年级时成绩在班级中后面，但三年级以后，可以说一路逆袭，三年级班级中上，四年级前十，五六年级前三。我觉得比较合理的做法是，一二年级不要太看重成绩，有时间多陪孩子做积累性的事情。多引导孩子在生活中发现数学，钟表、房屋形状、超市物品分类、价格表等等太多了；语文多阅读、多诵读；英语多听多读多看原版资源。把时间多花在积累上。说到小学一二年级的知识，或许孩子在一二年级时，对她而言很难，但随着年龄的增长，孩子的接受能力和理解能力都会提高，再回过头来看一二年级的知识，或许原本一个小时学不会，现在二十分钟甚至不用怎么学就会了。相信成长的力量，把时间多用在对孩子更有意义的事情上。加油！

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