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学习马虎应该用什么故事启发？
画家,老虎,他的学习马虎应该用什么故事启发？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：3
这个画家听说了这个悲剧，后悔得不得了，他把马虎图烧了，并写下了“马虎诗”，内容是：“似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
很快，“马虎”这个词就流传开了。
这个故事一般常用来形容办事草率或粗心大意的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
马虎背后有这样一个故事：
相传宋朝时开封有一个画家，他画画很不认真，粗心得很。有一天画老虎时，他刚画完虎头，就听人说“请给我画一匹马”，于是他就在虎头下画了个马的身子。那人问：“你画的是马还是老虎？”这位画家说：“管他呢，马马虎虎吧。”请他画马的人很生气，说：“这么凑合哪行，我不要了。”于是转身走了。
可是画家并不以为然，还把这张画挂到自己家的墙上。他的大儿子问：“您画的是什么？”他漫不经心地说：“是老虎。”二儿子问他：“您画的是什么？”他随口道：“是马。”儿子们从没见过真老虎、真马，于是信以为真，并牢牢地记在脑子里。
有一天，大儿子到城外打猎，遇见一匹好马，误以为是老虎，上去一箭就把它射死了，画家只好给马的主人赔偿损失。他的二儿子在野外碰上了老虎，却以为是马，迎过去要骑它，结果被老虎咬死了。画家后悔极了，痛恨自己办事不认真，太马虎，生气地把那幅虎头马身的画给烧了。为了让后人吸取教训，他沉痛地写了一首打油诗：“马虎图，马虎图，似马又似虎。大儿仿图射死马，二儿仿图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
这个故事看起来有些荒唐，但却蕴含着深刻的道理。说明马虎有可能造成不必要的损失，千万马虎不得。有一个建筑师从小养成了粗心马虎的坏习惯，当他在计算工地用料时，在砖的数量后面多写了一个“0”，结果造成工地的砖多运了9倍，盖完楼还要往回运，仅这一项就损失了上万元。可见，马虎的危害有多大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
传说在宋朝，京城开封有个画家，此人画画很不认真，粗心的很。有一天，他画老虎，刚画完一个虎头，就听一个人说，请给我画一匹马，于是他在虎头下面画了一个马身子。那人说:你画的马还是老虎？这位画家说:管他呢，马马虎虎吧。马虎这个词语就这么出现了。请他画马的那人说:这么马虎，我不要了。于是生气的转身走了。可画家却不在意，还把这幅画挂在自己家的墙上。他的大儿子问:你画的什么？
他漫不经心的说:是老虎。二儿子问他:你画的什么？他漫不经心的说:是马。儿子们没见过老虎，真马。于是信已为真，并牢牢的记在脑海里。有一天大儿子出城打猎，遇到一匹好马。误以为是老虎，上去一箭把它射死了，画家只好给马的主人赔偿损失。他的二儿子在城外碰到一只老虎，以为是马，迎过去要骑他，结果被老虎咬死了。画家痛恨极了，痛恨自己办事不认真，马马虎虎。生气的把那幅虎头马身子的画给烧了！他沉痛着写了一首打油诗:马虎图，马虎图，似马又似虎。大儿仿图射死了马，二儿仿图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学唔！这个故事虽然是个传说，但是能启发孩子做事不能马马虎虎！
回答于 2019-09-11 08:43:50
马虎不是借口
我上学时我的老师从来不让学生以马虎为由找借口。有不少学生借口马虎而想证明自己学会了，只是不精细而做错了。老师告诉我们，不会就是不会，做错了，就是不会。将问题精确回答是你应该具备的能力。包括家长。绝对不能以这个借口来塘塞问题。结果我们班再没有一个学生找借口。做错了题，积极找原因，即使真得是因为审题审错了也不找马虎的借口，谁让你不好好审题！现在我也这样身体力行。我女儿三岁。没有弄懂一个问题我带她一起找原因，找改进办法，因此我女儿有问题总是积极想办法解决，从不找借口。我的老师的教育，使我终生受益。因此，马虎问题不能全靠启发，必须戒掉！
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