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今年孩子读一年级，开学了，为了不输在起跑线，又报个星期六补习班，有什么利弊？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

今年孩子读一年级，开学了，为了不输在起跑线，又报个星期六补习班，有什么利弊？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

人生就是一场马拉松，你多停一会，别人就跑你前面去了。在孩子没有规划能力的时候，我们就该为他谋划。虽然不少孩子会不情愿、不开心，但总比娃长大了埋怨的好。现在有不少年轻了，就在说自己的父母为什么不逼他小时候多学点东西。有条件的尽管报，没什么坏处。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一年级没有必要报补习班，说实话，小学学的知识点比较少，主要是养成良好的学习习惯，作为家长，个人观点是给孩子报辅导班不如利用周末带孩子多去书店看看，让孩子养成阅读的习惯，感受阅读的快乐。

另外，周末可以学习一些特长，毕竟小学的时间相对宽松，学点琴棋书画陶冶情操，及时发现孩子某些方面的特长也可以重点培养。

个人观点，仅供参考！

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先您既然认为孩子不能输在“起跑线”上，那么什么是孩子的“起跑线”呢？

如果认为对一年级的学龄后孩子来说，补习班是“起跑线”，那么婴儿宝妈会认为早教是“起跑线”，孕妇会认为胎教就是“起跑线”。家长都不希望孩子输在起跑线，但是这条起跑线到底在哪，也许根本没有认真想过，大多数家长在想的实际上不是如何赢在起跑线，而是如何“抢跑”。

孩子的起跑线，不在补习班，不在学校，而是于在父母，在于家庭教育。家庭给予孩子的，是优秀的性格塑造和品行培养，让孩子有良好的教养、优雅的言行、谦虚的品格、迎难而上的毅力。懂得约束自己、尊重他人、敢做敢当、不卑不亢。

这些都是家庭教育起到的作用，是孩子成材的基础。虽然学校也会在这些方面有所培养，但也只能起到强化巩固的辅助作用，毕竟传授文化课才是学校的主业。所以，家庭教育才是孩子真正的“起跑线”。

报补习班，其实并不是不可以。但是您的孩子才刚上一年级，一年级的课程里，大多数父母都是完全有能力为孩子做辅导的，为什么要去补习班呢？而且补习班如果不是一对一的补习，很难精准地针对您的孩子做辅导，更多的只是把课堂上老师讲过的内容再说一遍罢了。如果课堂上老师讲课的内容让孩子不能理解和消化，那又何必再听一遍呢。

虽然补习班可能也会对孩子起到正面的作用，但是由于占用了孩子的玩耍时间，很可能让孩子更加厌恶学习。孩子如果出现了明显的抵触情绪的话，建议您自己多花点时间给孩子做针对性辅导，不要让补习班从这么早就开始占用孩子童年的时间。

希望我的回答能够帮到您！

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回答于 2019-09-11 08:43:50

我也觉得看是什么补习班啦，如果是兴趣班我觉得只要孩子喜欢报一个培养一下也不错，不过看题主意思应该是语、数、英之类的，我是觉得如果是英语还可以，因为我自己的孩子也是这样补过来的，语文、数学的话就没必要了吧，因为语文要长是阅读不是补几节课的事，可以家长有时间就陪孩子一起多看看书，有时间逛逛图书馆之类的，培养兴趣，创造氛围，培养孩子从小就爱看书的习惯，这是可以陪伴孩子一身的一种好习惯，至于数学我认为也就是培养一种思维，现在孩子才一年级，你要看孩子在学校本身学的如何，如果学校学的的确很轻松，孩子如果也喜欢去钻研数学那你报个班也没啥说的，不过这种情况挺少的，大多数情况，我是觉得孩子才一年级，你还是让孩子好好接触一下大自然，培养培养好习惯才是正解，至于数学你可以买些课外书跟孩子先一起做做，有时候简单的一道题也有很多解法，跟孩子一起找出来，就像做游戏，也锻炼了思维多好，真想补课就等孩子大一点吧，童年也就这几年了

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在学校的老师在各种上级的文件要求下，基本上处于一种疲于奔命的状态。现在的学生也不比老师强，在家长的要求下，奔波于各种辅导班。。

所以说在现在的社会中，最大的两个悲剧全体，那就是老师和学生。

当然老师和学生的目的都是一致的，都是以学生的分数来追求自己的人生理想，对于学生来讲，分数不仅仅是自己学习成绩的体现，更多的是社会地位家庭地位的细致体现，所以说家长给孩子寻求一些补习班，也是有情可原的，对于老师来讲孩子上补习班，老师绝对不反对，因为提升成绩，变相的也就变成了老师的成绩，有利于老师在学校里面的形象以及工资甚至其他方方面面的提升。

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