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数学老师如何带好一年级？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

数学老师如何带好一年级？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我从事特教行业十六年，简单分享一下我的个人经验，一年级的孩子，因为年龄较小，想法比较简单，所以老师一定要充分的了解孩子生活中的兴趣爱好。把孩子的这些兴趣爱好结合教学内容来教，孩子会学的更快。

人的两大主要学习途径 视、听，教会孩子如何去看 去听，我觉得更重要！

回答于 2019-09-11 08:43:50

说到数学老师带好一年级，我感觉只要把握好一年级学生的年龄特点就可以做得很好。

一是建立良好的师生关系。亲其师信其道，特别是一年级孩子小，老师和颜悦色、温柔可亲，让孩子们喜欢上你，自然事半功倍。


二是用生动有趣的语言交流。要让孩子觉得数学课好玩，有意思，多与生活实际结合，让学生感觉上数学比玩还有意思，兴趣浓厚，注意力集中，形成良好的数学课听课习惯。

三是丰富课堂教学形式。采用表演、竞赛、游戏等多种多样的形式开展数学教学活动，制造活跃的课堂氛围，让学生参与其中，在亲自动手、感知中获得数学知识。

四是恰到好处的鼓励。数学课上，当一年级孩子有好的表现的时候，一定要给予具体明确的表扬鼓励，强化好的、正确的事，激励孩子兴趣更浓，更愿意上数学课。

五是适度交还学习主动权。一年级孩子渴望表现自己，数学课堂上应适度给机会让孩子们争当小老师，发挥学生学习主动性，逐渐提升主动学习、自学能力。

总之，数学老师只要有心，善于学习，注重细节，带好一年级是不成问题的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一年级的儿童则对“玩”比较感兴趣，一切以快乐为本，无忧无虑，所以要想教好一年级数学，首先必须激发、培养他们对数学的兴趣，让他们在“玩中学，学中玩”。从一下几方面培养学生喜欢数学的几种做法。

一、创造和谐师生关系，培养学习兴趣

二、注意运用生动形象化的教学语言，激发学习兴趣。

四、寓教于趣，激发竞争意识，诱发学生学习的兴趣。

五、善于表扬与奖励，唤醒学习需要，使学生获得成功感。