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古典吉他教学有哪些具体的要求?
吉他,古典,手指古典吉他教学有哪些具体的要求?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
古典吉他教学有哪些具体的要求?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
古典吉他的教学是很讲究的,下面来具体谈谈:
一、音乐启蒙
古典吉他学习前的( 7 岁) 音乐启蒙是非常重要的教学环节铺垫,手指肌肉力量、掌握音乐知识的记忆力是最好的学习古典吉他阶段,音乐基本理论的慢速、细化讲解要和演唱、演奏实践紧密结合,音符的高低用演唱来解释,音符的长短用节拍解释。采用对比教学方法:全音符和全休止符、二分音符和二分休止符、全音符和二分音符、二分音符和四分音符,演唱简单的儿歌和演奏简单的节奏,突出兴趣教学的特点。
欣赏古典吉他实物、图片,根据中国民歌改编的古典吉他乐曲,观赏一些有关于古典吉他表演的演出实况,聆听古典吉他音乐会。古典吉他环境和氛围始终萦绕在孩子身边,激发孩子学习古典吉他的欲望和兴趣,掌握音乐演奏的基本规律和基本方法,为下一步古典吉他基本演奏技术的学习奠定坚实基础。
二、古典吉他基本演奏技术
乐器的基本演奏技术是学习最重要的阶段,古典吉他也同样,正确的演奏技术对接下来的学习将起到至关重要的作用,也是古典吉他学习和教学上容易忽视的问题。
1. 持琴姿势
在古典吉他教学中,不但要示范正确的持琴姿势,而且还要讲述持琴姿势和演奏的关联,腰部、双肩、手臂、手腕、手指的放松,注意古典吉他与身体的角度( 大约15 度) 、大拇指与琴弦的角度( 大约30 度) 、指板与左腿的角度( 大约45 度) 。在教学中要先宏观再微观,掌握教学尺度,反复练习,强调重点,耐心细致,不急不躁。
2. 右手指拨弦
古典吉他美妙的音色需要右手指正确的拨弦来获得,右手指拨弦练习,要充分运用空弦练习来实现,首先用i、m 指( 右手拇指p,食指i,中指m,无名指a,小指ch) 交替练习,从一弦至六弦手腕保持不变、手臂上下移动,全音符、二分音符、四分音符都要练习,手指根部发力,握空拳状,不要折指,指尖侧面触弦、手指根部绷弦、离弦时减力,手指独立性练习( 拨弦指发力、其他指放松) 要用心体会。慢速练习是古典吉他教学的基本要求。
3. 左手指按弦
不少初学古典吉他的学生,对如何合理使用自己左手的手指感到烦恼。任何一个把位,左手指一般可以完成四个音品的按弦,一个手指移动按一个音是错误的,节省手指的运动是古典吉他演奏的重要原则。拇指在指板的中间位置,与中指对应,拇指指肚接触指板,关节不拱起,横放在指板后面。按弦指和拇指同时用力,按弦指关节直立,手指根部和古典吉他指板侧面距离要近,按六弦展开手指,按一弦弯曲手指。练习时采用先按不弹的方法,练习左手指按弦的使用力量、准确性,独立性、灵活性等,体会按弦时用力和放松相互转换的感受。手指的按弦包括了两个动作( 抬起、落下) ,手指运动的简练、独立性、按弦准确性、杂音的减除,“保留指”是关键。学生手指短,弹奏有些音困难,认为自己不是学习古典吉他的料,这都是不对的,合理的练习会逐渐克服弹奏上的困难。手指的独立功能,不仅包括手指扩张,而且要使手指具有绝对服从性,在任何情况下,该动的手指一定要动得起来,并且反应要快,不该动的手指绝对不能随意离开原位。落指的准确性包括纵横两个方面,纵的方面是手指的落点一定要落在音品的后面一点点,横的方面是手指落在某一弦上不要碰到相邻的弦。
4. 二重奏练习
充分利用古典吉他空弦音,找一些适合初期学习的二重奏练习,在巩固右手指拨弦的基础上加强对节奏的认知、多声部乐器美妙和声效果的感受,激发学习兴趣和阶段性学习的表演实践展示,相互协作、增强集体荣誉感,重点强调心理放松。身体放松、手臂和手指拨弦前放松,在一条二重奏练习中,对比性地改变旋律和节奏,举一反三地加强记忆,只有记住了理论知识和乐谱才能有效指导演奏实践。
三、基础训练
基础训练是掌握古典吉他演奏基础、扎实古典吉他演奏技术的唯一途径,对熟悉古典吉他这件乐器、了解古典吉他演奏的基本规律、驾驭古典吉他都具有深远的影响。
1. 手指练习
音与音之间的圆滑演奏、按弦( 用力) 、放弦( 不用力) 都是手指训练的要素之一。左右手指的协调配合、按弦的连贯动作,都要演示出来直观地、清晰地进行阐述和表达,一指、二指,二指、三指,三指、四指,二指、四指力量和灵活度练习,移动把位的手指练习、提高速度练习,一指、二指,二指、三指,三指、四指,二指、四指越弦练习( 越一条弦、越两条弦、越三条弦、越四条弦) 。一定要避免手指做无益的、过量的动作。
2. 音阶练习
音阶是最基础、最简单的练习,同时也是最重要的练习。古典吉他绝大部分的乐句都是音阶的变形,所以,练习音阶也就掌握了弹奏处理乐句和经过句的秘诀,许多基本功和技巧都能通过音阶练习来掌握。音阶练习同时也是音乐基本理论在演奏实践中的具体体现。无论大小调音阶都要练习自然、和声、旋律。换把位是音阶练习不可或缺的技术环节。
3. 音程练习
和声音程( 同时出现) 和旋律音程( 先后出现) 在古典吉他中都有重要的应用,六度音程练习是卡尔卡西古典吉他教程的重要练习之一,我们应该从空弦练习开始( 三度音程、四度音程) ,体会右手指( p 指和i、m指) 交替演奏,再进行按弦演奏,旋律音程与和声音程的练习对于右手指独立练习是很有帮助的。
4. 分解和弦练习
分解和弦练习是古典吉他学习的分水岭,是进入古典吉他演奏最基础、揭示古典吉他演奏体现最直观的练习,也是节奏训练比较全面的练习,为古典吉他的进一步学习铺就了坚实的基础。它分练习的三个层次和境界: a 慢速,训练手指的灵活度。b 快速,体会放松。c 综合艺术处理与表现( 像浮雕一样表现音乐) 。
四、综合处理
综合处理是古典吉他学习过程中最重要的内容之一,也对古典吉他教师提出很高的标准。古典吉他教师不但要掌握古典吉他演奏技术,而且需要掌握和声、曲式作品分析、复调课程的知识以及中外音乐史等,对古典吉他音乐作品进行全方位的分析和阐述,为解释作品的内涵和精神做积累,透彻作品的结构和关系、乐句、乐段和主题,旋律、织体、低音的力度层次的安排,强弱的对比。阐述古典吉他音乐作品的曲式类别与特点、创作时期以及不同时期古典吉他作品的特征。
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