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面对辍学玩游戏在家一年的14岁男生，家长应该如何帮助回归正途？
孩子,家长,游戏面对辍学玩游戏在家一年的14岁男生，家长应该如何帮助回归正途？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
面对辍学玩游戏在家一年的14岁男生，家长应该如何帮助回归正途？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
14岁，一个多么美好的年纪，正值豆蔻年华，也正是九年义务义务的关键时期。然而就是在这样一个关键时期，面对知识爆炸的当今社会，越来越多的孩子选择厌学，辍学，令人心痛。
据不完全统计：因厌学或者学习困难辍学的学生可能占到辍学学生的70%以上，而且主要集中在初中阶段的学生，这大大不同于过去因贫辍学。面对居高不下的辍学率，有人曾随机做过问卷调查：什么是造成青少年辍学的原因？答案大致包含三个方面：
1.家庭原因：父母标榜“读书无用论”。
有些家庭，对教育重视程度不够，总认为，读书就是浪费时间，读完书出来最终目的还是工作赚钱，不如早早开始来的实际；还有些家庭，父母自身就没有接受过什么教育，但凭借一时幸运获取了一定的名利和地位，进而感觉“读书本无用，金钱乃王道。”
所谓家长是孩子的第一任老师，是他们的楷模和榜样。如果家长都产生“读书无用论”的想法，那孩子厌学、辍学也不难理解了。
2.学校原因：学校教育与学生需求不成正比。
随着社会的进步，现在孩子对知识的认知和渴求越来越高，传统的教育模式已完全不能满足他们的需求。他们更多的希望通过多元化教育，获取课本以外从未了解的新知识。
而老师教学方式方法的停步不前，势必会让学生感觉学习枯燥乏味，了无生趣；加上有些老师对学生判断过于武断，喜欢用成绩对学生划分三六九等，从而令学生产生抵触情绪，进而厌学、辍学。
3.社会原因：花花世界对青少年产生巨大诱惑。
随着科技的进步，社会的发展，越来越多的新兴事物继而诞生。作为未成年的孩子因心理尚未成熟，缺乏成年人应有的判断和抗诱能力，容易被花花世界迷失双眼，继而出现厌学、辍学，走进社会的行为，他们更希望通过“走出去”感受学校和家庭未有的神秘感和新鲜感。
那么，面对孩子对学习教育的错误认知，家长该如何引导和纠正呢？
1.言传身教，从家长做起。
身为孩子的第一任老师，一定要明白：“近朱者赤近墨者黑。”你的一举一动都会被孩子看在眼里，记于心中。著名教育学家陈鹤琴老师说过：“家庭教育对父母来说：首先是自我教育。”试问，如果家长自己都不爱学习，又怎么可以要求孩子成为“学霸”？
著名演员黄磊相信大家都不陌生，其实成为演员之前，黄磊曾经是个大学教师，故满腹经纶，热爱读书，他不仅自己爱读书，还将这一良好习惯言传身教给女儿多多，用黄磊在一档综艺节目中的话：“多多每天必须要读完一本书，早上起床后，晚上临睡前，都会抱着书看。”这样的多多自然气质不凡，魅力十足，引得圈内外一致好评。
透过黄磊，我们不难发现，家长的言谈举止对孩子的影响极大。家长要为孩子做好带头榜样作用，用自己的实际行动向孩子宣告读书的意义。家长要在工作之余，全力陪同孩子，给予孩子适当的学习场所，学习工具，同孩子一起进步成长。让孩子在家庭教育中感受到学习的快乐。
2.趣味教学，从学校做起。
现在的孩子聪慧机灵，他们经常会脑洞大开的想一些，提一些老师也许从来没遇到过的问题，做一些老师从未见过的事情。面对这些古灵精怪，求知欲较强的新时代学生，老师传统单一的教学模式已远远不能满足他们的需求，那么进行趣味教学势在必行。
01.教师授课要博才多学，风趣幽默。既可以对学生的各类问题沉着应对，予以解答；又可以风趣幽默，让学生在轻松愉悦的课堂环境中，始终带着新鲜感和乐趣感进行学习，让他们通过老师的传授感受到知识的魅力。
02.教师授课形式应多元化，增亮点。教师应依照教育大纲，结合现今教育形式和学生需求，采取多元化教育模式，可借助多媒体，教学素材及社会相关部门等多方力量，对学生进行新形势，多亮点，趣味足的知识教育，从而增加学生对学习的认可度，提升他们的学习积极性和主动性。
03.教师切莫对学生“分数论输赢”。在高呼“素质教育”的当今时代，衡量学生的标准已不再是单纯的分数，更看重的是学生的整体综合素养，单纯的学习排名已不能很好的体现学生的整体实力，那么，教师应该一改昔日“看分数，论成败”的旧观，摒弃分数划分学生等级的标准，更多的将眼光放在学生综合能力上来，以正确的教育观念引导学生热爱学习，喜爱读书。
3.社会监管，拒绝误导。
知识爆炸的当今社会，新事物层出不穷，作为心智尚未成熟的孩子们，对于外界的诱惑难免缺乏一定的免疫力。那么，社会需要多方监管，强化教育。
面对社会的一切负面新闻和负能量，社会一定要及时予以发现，并制定行之有效的监管措施，切勿让不良信息对孩子产生误导。对于违反过国家相关政策规定、违背学生身心健康发展规律的社会不良行为，国家相关部门要及时进行干预和管控。
对于社会正能量的优势资源，国家要大力予以扶持，让优质教育在学生身边生根开花，进而引导他们建立正确的世界观，人生观和价值观，自觉抵制社会诱惑。
4.结束语：
学生教育应是多方构成，通力合作的产物。单纯依靠某一方已远远不能满足现今教育的需求。希望家庭、学校、社会三方精诚合作，为学生创造身心健康，丰富多彩的教育氛围，引导那些对教育产生误区的孩子早日回归课堂，让所有孩子都可以放飞梦想，翱翔在知识的长空。
回答于 2019-09-11 08:43:50
少年辍学是个例，14岁少年的生长环境就2个，家和学校。其中家是第一生长环境，少年从出生到14岁受家的影响最大，学校是少年6、7岁上学到14岁接触到的第二生长环境，凡是从家里吸收负能量＞正能量的孩子，①学业不顺②无法适应学校环境这两个状态是必然的。
表面上看辍学是因为少年沉迷游戏，不思上进，实际上少年用拒绝成长(辍学)和拒绝与外界接触(游戏)来表达他对外界的愤怒、不满和抗争。
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