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怎样培养孩子的理财意识？
孩子,让孩子,自己的怎样培养孩子的理财意识？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
不要随便给孩子零花钱，让他懂得用劳动换来回报的道理，并付诸实施。让孩子帮助家长做一些力所能及的事，以资鼓励，告诉他钱很好花，可以买很多喜欢的东西，但是它来之不易.....然后鼓励他用自己劳动所得，来买自己心仪的东西。这样逐渐就会让他在心里形成理财的观念.....
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子钱财的来源无非是压岁钱和平时的零花钱，培养孩子的理财能力，个人认为应该做到以下几点：
1.孩子大额的零花钱，家长可以给孩子开户存起来，存钱时，可以让孩子参与存钱的过程。让孩子感受理财存钱的乐趣。
2.平时买东西的时候有意识引导孩子，怎样合理分配自己手里的钱。比如：孩子手里有100块钱，他想买玩具，想买书，想买零食等等，可以让孩子自己支配，怎样安排合理。
3.小学一年级孩子们已经学习了认识钱币，这时应该教会孩子培养认识钱币，爱护钱币，合理用钱的习惯。
个人观点，仅供参考，我是教育静待花开专注于低段孩子的教育，敬请关注，谢谢
回答于 2019-09-11 08:43:50
强烈推荐一本培养财商的书，博多 费舍尔的《小狗钱钱》，欧洲最畅销的理财图书！
熔富爸爸的理财智慧与奶酪的童真故事于一炉，集成人的理性学习与孩子的趣味启蒙于一身。
理财，学的是富人的思维能力，如何像富人那样思考，正确地认识和使用金钱，而不是受金钱的支配。
另外，书中的关于鹅的故事很令人受启发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分享点我家孩子的实际案例（九岁），过年收了压岁钱，只留给了他100元，通过这100元培养他的理财能力。
一方面让他学会合理消费，一方面要让他学会省钱，一方面要让他学会赚钱。
孩子起初没有理财的能力，对金钱的概念也不是很大，看到有钱可以买玩具买文具的时候，她不会做衡量，能买就买。
拿着100元，第1次带她去超市买了她梦寐以求的文具玩具还买了零食，还剩80多元，我引导她：看见没？刚才还是100元，买点东西就只剩80了，你看这些零食是不是家里有，是不是也并不好吃？这100元三五次就花完了，花完了以后就得不到自己喜欢的东西了。
她初步有了合理消费的意识。
过了一段时间还剩50的时候，我告诉她已经花完一半儿了，很快就要花没了，现在不能喜欢啥买啥，而是需要啥买啥，给她一种节约的意识。（其中说教很多，无法太多文字，请自行脑补一下）
后来当只剩10块钱的时候，她自己都舍不得花了，我们开始告诉她，帮忙刷碗扫地，可以挣一块钱。她很乐意。刚开始刷碗很费时间很费水很费洗洁精，但是逐渐的能帮忙干家务，也会自己挣钱了。
让她知道钱不是白来的，是努力换来的，以后他会更加重视钱的使用用途。
当然这些习惯，要在生活当中的很多方面去逐渐影响，最后祝愿您家宝贝如您所愿成凤成龙！
回答于 2019-09-11 08:43:50
所谓培养孩子的理财能力一说，其实就是培养孩子的生活独立能力。让孩子学会学习，愿阅读，勤思考，做生活的行动派，父母少操办，包办，让孩子通过劳动而获得，理财实际就是生活适应能力的一种。现在，理财方法和理财多样，只有提高学习能力，才能成人后拥有独立思考和判断的理财能力。要不要理财从娃娃抓起是一个伪命题。应该更关注孩子健全的身心发展和人格发展，长大后从事什么都没问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子迟早要接触金钱，给孩子树立正确的金钱观念，培养孩子对财产的管理能力有益无害。以下是我的建议：
第一阶段，孩子首先要对金钱有一定的认识，建立金钱的观念。父母在日常生活中，带孩子出去消费要付钱的时候把钱给孩子让孩子去付，信息时代，手机支付作为主流支付方式更考验父母对孩子金钱观念的建立，孩子可能会有一种一堆数字就能换东西的感觉，父母可以先用纸币引导，孩子有一定的概念以后，再和孩子说明手机支付的原理。这一阶段是使孩子逐渐对交换、钱有一定的概念。据我观察，孩子一般从2-3岁开始就对钱有朦胧的概念了。
第二阶段，给孩子对自己的生活做主的权利，比如孩子的衣服鞋子玩具，想买什么？买哪个价位？建立孩子对金钱的控制感，从而产生对钱有“管理”的意识。
第三阶段，管理升级，让孩子参考上个月对自己一个月的生活财务支出进行预算，给孩子一个月的零花钱让孩子自己去管理怎么消费。随着时间的推移，这个时间可以从一个月到两个月再到半年直至全年，用钱范围可以从衣食玩具逐渐扩大至人际花费、学费等，就像公司的年度财务预算一样，建立孩子对钱的全局观。
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