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为躲避检查，学校涉嫌组织跨省补课被学生投诉，疯狂背后的动机是什么？
学校,学生,老师为躲避检查，学校涉嫌组织跨省补课被学生投诉，疯狂背后的动机是什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
先对安徽阜阳城郊中学的校长和老师表示一下下同情。
都说“人心齐，泰山移”，只要人心齐了，就没有啥事办不成的。然而，补课这事儿吧，就永远做不到人心齐。
一个班上，总有那么几个不想上课的学生，平时上课那是没办法，现在都放假了，还把他们拉出来上课，简直就是要他们的命。在家里空调房间呆着多好啊，不要早起，不要上课，还可以随便玩手机看电视。可是，因为上课这事儿，把他们原本安排好的暑假享乐的美梦打破了，尽管他们自己不想去上课，尽管学校也不会强行要求人人都上，要本着自愿的原则，可是，孩子不乐意，父母乐意啊。在父母的逼迫下不得不上。
结果，这些心不甘情不愿的孩子，为了达到不上课的目的，就采取简单粗暴的方式：举报！举报多容易啊，一个电话一个短信就可以完成的事。如果有人来查，这课就上不下去了，他们就可以随了愿了。
所以，在这里，奉劝那些在假期里变着法儿安排学生上课的校长们，你们的目的是好的，心情也可以理解。最好自己学校的孩子高考都能考出好成绩，个个211或者985。然而，并不是人人都愿意这么做。学校考不到想象的成绩，于学校而言，可能顶多就是年终评先进的时候评不上吧。学生考不到好学校呢，影响他们一辈子的前途是他们自己的事，何苦跟自己过不去了。
大热天的，让教师在那儿上课，一上一整天，家务事没空管，上课还累得要命，放过老师吧。这样的话都皆大欢喜。
你说你这边费尽心思，结果学生一举报，又是上级部门调查，又是记者来访，烦不烦呢？大家都省省心，洗洗睡。反正又不是你家孩子。如果真有你家孩子，自己找人补好啦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我对事件的真实性抱有怀疑态度，原因有三：
1、跨省补课，安全隐患太多，组织者需要背负的责任更大，增加了成本的风险。
题中涉嫌学校处在安徽省阜阳，根据举报人说学校不仅组织学生在校外补课，更疯狂的是组织学生远赴河南、山东、内蒙古等省去补课。我只是想说这样的代价未免太大，因为如今校园安全责任重大，基本都是校长责任制，一旦出现安全事故校长第一时间背责。现如今很多学校因为怕出事故，取消了很多学生外出的集体活动。大多数学校领导常挂嘴边的一句话：成绩好不好没关系，只要不出事就好。可见这样大张旗鼓地组织学生远赴外地补课，真有点得不偿失。
2、远赴外地补课，费用成本大。
举报人称进入高中开始学校在寒暑假都有组织学生外出补课，后面还贴出了补课费3400元，餐费一天30元，一共28天，这样一算下来一个学生一共花费4240元，平均下来一个学生一天的花费为151元左右。那么把学生带出去和带回来的交通费用呢？学生的住宿费呢？发给上课老师的工资呢？清算下来利润空间并没有想象中的大吧，学校会为了这些利益而去冒大风险吗？
3、有偿补课明文规定禁止，组织全体学生外出补课曝光风险大。
教育部三令五申禁止教师有偿补课，在这样的氛围下就算有教师进行有偿补课的活动也会悄悄进行，会有哪个学校这么愚蠢组织学生外出补课，人多口杂这个道理他们不懂吗？收取大金额补课费，总会有学生和家长有意见，这种情况下还要顶风作案，实在会让人匪夷所思。
以上三个原因让我对这件事的真实性予以怀疑。
假如这件事是真的，我就学校组织有偿补课的动机谈谈自己的看法。
学校组织学生集体有偿补课，目的无非就两个：
1、为财
这个目的不用我多解释了，金钱利益的驱使会让人变得疯狂。
2、为名
学校的竞争力以何为标准？当然是升学率。而高中的竞争更为激烈，考上多少个本科，多少个重点，这些指标不仅是大众考量学校的指标，更是上层领导对学校考较的重要指标。每一年教育局都会对学校的升学情况有一个预定目标，而后期的很多考核的参数都以目标的完成情况来决定，考核的结果直接影响了学校领导和学校老师的利益。也因此学校会想尽办法把学生的成绩提高，多考几个出去。
其实，有偿补课的问题屡禁不止不仅仅是教师单方面的问题，有很多的综合原因促使：
高考和中考的指挥棒下，地方教育的竞争激烈，各个教育部必定给下面学校制定目标，学校要出成绩必定会给教师施压，在有限的时间内如何将学生成绩提高？补课就是一个最立竿见影的办法。
家长对孩子的期望值高，当孩子的成绩达不到那个期望值的时候，有偿补课就成了学生成绩提高的一个有效途径。
最后，我认为有需求自然会有市场，要想绝对禁止有偿补课，只有从源头上找原因，从单方面去禁止效果并不会太明显。
以上为个人拙见，欢迎大家留言讨论说出自己不同看法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
被学校组织跨省补课，这种事情我倒没经历过，讲讲我读高中时类似的经历吧！
比如国庆长假，应该是七天，可我读高中时，只有三天！剩余那四天是要补课的，好像也收补课费，几百块吧！（非常便宜了）这种情况可不是高三，从我高一就读的时候就已经开始。后来有一次，班主任开班会跟我们讲，可能近期会有上面的领导过来视察学校，如果问到我们学校有没有补课之类的，同学们记得要否认。
其实当时我觉得也没什么呀，毕竟像我这种爱学习的人（学习成绩算不上很好），从高一开始坚持了三年，每天晚修后会自觉留下来半个钟到一个钟学习。所以要回学校，有老师给我们上课，我开心都来不及呢！
反正我读书的时候，比起放假，我更喜欢上学，我更喜欢在知识的海洋里遨游，我很享受那个求学的过程，我喜欢思考问题。当然，有些学生是不爱学习的，他们视学习为洪水猛兽，他们觉得学习很痛苦。这点其实也很正常，有爱学习的人也有不爱学习的人，互相理解咯。所以我觉得在补课的问题上，最好是征询大家的意见，愿意补的就补，不愿意补的就不补。
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