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江苏南通一学霸放弃清华大学，选择了师范大学教育专业，你怎么看此事？
清华,华东师范大学,专业江苏南通一学霸放弃清华大学，选择了师范大学教育专业，你怎么看此事？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
华东师范大学可高兴了，捡到一个“宝贝”，学霸的待遇就是不同，录取通知书不是快递邮寄，而是学院院长亲自送到手上，羡慕吧？
有人说他很傻，你认为呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个高考生，选择哪所大学，放弃哪所大学，就读什么专业，他和家人商量，根据自己的理想、未来职责规划和分数来决定。这本是他自己的私事，没什么大不了的，此处本没有新闻。
可是，今年南通的高考生丁又也同学做了这样的一个决定，却成了热点新闻，这是为什么呢？
先来看看事件原委，据媒体报道：南通的丁又也同学今年高考分数423分（江苏高考满分480+5分），这个分数达到了清华大学录取分数线（清华大学在江苏招生的分数线是421分）。但丁又也放弃清华大学，报了华东师范大学物理专业。
由此可以看出，丁同学放弃的是清华大学，这是事件的关键，所以就成了轰动一时的新闻。长期以来，清华北大是国人心目中的最高学府，是全国高考生心目中的圣地和第一选择。各所高中和各个县市，也把每年考上北大清华的人数，作为衡量教学质量的重要指标。再加上媒体的宣传，清华北大俨然成了全国人民摩拜的图腾，于是“北大清华崇拜”就诞生了。每年高考生只要分数够上北大清华的，绝不会有第二选择，根本不问什么专业。高考生及家人、母校、地方政府，都以此为荣。现在，丁同学分数够上清华的，他却放弃了清华，报了华东师范大学，人们惊得目瞪口呆，于是成了热点新闻。
其实人各有志，如果丁同学一心一意喜欢物理专业，有志于将来从事物理或物理教育工作，并且对华东师范大学有所了解，或者对该校物理专业情有独钟，他放弃清华大学，选择华东师范大学，合情合理。如果上清华，以他的分数不一定能上物理专业。
这样的事其他地方也有，今年安徽亳州一中有8名高考生分数达到了北大清华录取线，但是他们都放弃了北大清华，选择了自己向往的大学和喜欢的专业。
破除名校崇拜，遵从自己的内心。高考报志愿越来越理性，这是青年学生成熟、理智的表现，这是好事。可以避免浙大化学专业研究生毕业后重新参加高考，考入他喜欢的医学院校的事件发生。
放弃北大清华，明年还会发生，这里没有新闻。你认为呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于丁又也放弃顶尖学府清华选择华东师大这个事情，大家是褒贬不一，反对的人觉得他放弃如此好的大学会后悔，认为他幼稚，或是炒作……支持者称他有责任有担当有追求，是榜样是希望……
而我，就是支持者之一，喜欢这种有梦想有追求执着简单的年轻人。
他是有梦想的，这梦想就像“为中华之崛起而读书”一样伟大。
立志做一名教师，助力国家教育水平的提升，所以他需要这么一个专业性很强的师范类大学，而华东师范大学恰好适合他。
对自己的人生有规划，他是理智的，这才是真正的对自己负责。
如果是我，面对清华的诱惑肯定想也不想一头就扎进去，因为除了学校的光环还有我自己的虚荣心，上那么好的大学，我骄傲。但是丁又也面对选择，他知道鱼和熊掌不可兼得，所以摒弃杂念选择了最适合自己的道路，他是当代大学生的一股清流，值得我们学习。
最后，我想借用几句话来结尾。
许多许多年以后：
林子里有两条路，我——
选择了行人稀少的那一条
它改变了我的一生。
《未选择的路》
不管大家怎么看，努力了，不后悔，这才是人生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这个话题的时候，我头脑里第一个冒出来的想法是：做人真难啊！那些成绩一般般的去考师范，很多人会说这样的人以后当教师，能教出什么样的学生来。这会儿，学霸去读师范了，又有人提出质疑：他怎么放着能上清华的考分不去上，而是报考了华东师范大学，是不是有些什么问题啊？
疑问总是由人发出，疑问也总是会有人给你解答。
一、首先，填报志愿是人各有志。
有那种成绩一般的选择踮起脚跟来够一够，然后考上师范大学，也有那种真学霸愿意从事教育事业，虽然他的分数够北大清华的分数。
这也就很好解释为什么高考平行志愿采取的是按照分数、遵循志愿、一次投档的办法。也就是说，在同一批次可以填报的八所高校中，对考生而言，是从他的第一志愿开始检索的。如果他的高考成绩是全省状元，理论上任何一所高校都可以随便他选择，但是，假如他不愿意出远门，他宁可选择南大而不是选择北大，这就是他的志愿，是他选择的自由，别人无权置喙。
二、从长远看，教师是一个不错的职业。
随着我国经济条件的不断发展，国民生活水平的不断提高，人们对教育的重视程度也越来越高了。这是一个不可否认的事实。如果说从事别的行业中途还有可能出现别的情况，从事教师行业，只要不是你自己不想干，你干一辈子应该没有问题。
机关会因为改革合并重组而裁员，企业会因为产品竞争力下降而裁员，教师应该不会。即使是被裁了，换个地方照样教。这也是我们经常说的教师职业的稳定性的另外一个方面。
三、你挡不住某人爱好教师职业。
我想，丁又也同学这样的选择，应该很大程度上包含了对教师职业的热爱。也许别人喜欢搞科研，也许有人喜欢从政，可是我就是喜欢当教师，将来与学生共度一辈子，有什么不好。如果丁又也并没有考到这么高的分，他去当教师，大家可能并不觉得奇怪，现在仅仅是因为他的分数高了一些，他出于爱好，选择学教育专业，将来去从教，有什么可惊讶的？
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