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已到中年,英语该从哪里开始学?
英语,自己的,单词已到中年,英语该从哪里开始学?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
逆向英语学习法的具体做法——\"听、写、说、背、想\"......
1.\"听\"与\"写\"
先把某一条录音内容从头到尾听几遍,听不懂也要硬着头皮听。先听懂其大意,分出段落和句子,然后再以一句话为单位反复地听。搞清楚一个句子由几个词组成,每个词在句子中起什么作用,主、谓、宾语都是哪些词等。每听一遍就把听懂的词一个一个按照顺序写在纸上,排列成句子,听不懂的词就先空着。对于英语听力比较低的人来说,刚起步时听不懂的地方实在大多了,有时恐怕连自己也说不清到底有多少处听不懂。在这种情况下,只有把听懂了的词写出来,才能搞清楚到底有多少处听不懂。
对于碰到的生词,一定要听到能模仿录音正确地念出来,准确地抓住各个音节的发音为止。因为只有准确地把各个音节的发音抓住了,读出来了,才有可能根据语法和语音知识试拼出一些词,到词典里查找。由于正确答案往往需要反复多次才能找到,所以听写时要\"写一行,空两行\",留下充分的反复修改的余地。为了纠正不正确的拼写,\"写\"的时候稍有疑问就要查词典,并用色笔标出生词和错误的拼写。
对于听写不出来的词,不要就\"词\"论\"词\",一听写不出就立即把录音机停下来,不再往下听写。应该继续听写下去,把听写不出的词放到文章的整体内容上去理解。常常有这样的情况,孤立地去抠一个词,百思不得其解,但若与整句话,整条消息联系起来去理解,思路就宽了,往往也就知道是什么词类和怎么拼写了。
有时同一个生词在录音中多处出现,一处听不清或听不懂,可以先放一放,看看能不能从别处得到启发。因为可能别处的录音很清楚,或者与别的词搭配在一起被你听懂了。听写过程中,对于没有确切把握的词,也要先\"写\"出来,再在以后的不断听写过程中去校验和纠正。同一新闻在不同的时间由不同的播音员播出时,由于各人的语调有区别,有助于听懂一些疑难词的发音。
\"听\"与\"写\"两个步骤不是截然分开的,对于英语水平不高的初学者来说,一段录音的听写不是一次就能完成的,而是要经过多次的\"听\"与\"写\"互相促进,互相启发,交替前进才能最后完成。
从学习英语的角度出发,初学者在起步阶段必须一边听一边写。,如果光听不写,可能会有以下两种情况。一是漏掉了一些听不到的词,失去了学习和提高的机会;二是有了听不懂的词时,如果只听不写,往往听的遍数再多也可能还是听不懂,但是如果把听懂的部分写在纸上,前后内容联系在一起,经过思考以后再去听,可能又会听懂一些别的内容,如此不断反复,直到全部听懂。
由于严重杂音干扰而无法从语音人手推断的词,可以根据语法进行补充,就假定自己是这条新闻的作者,在听不清的地方应该用什麽词。或许填上去的词不正确,但总比空着好,而且随着听录行时间的增长和英语水平的提高,自己也有可能发现并改正。
2.\"说\"与\"背\"
整篇文章听写出来以后,就要学\"说\"。方法是:听一句播讲人的话,自己学说一句。学\"说\"时尽量使用能不断重复一段录音内容的电子录音机,根据自己的水平确定学\"说\"的时间长度,尽量\"说\"完整的一句。
学\"说\"过程可以分两步走:第一步是\"比读\",即把自己学\"说\"的语音录下来,与录音带上标准的语音对比,看看什么地方学得不像,如此不断重复,直到能模仿说出大体上正确的语音为止;第二念与录音带上的声音同步\"说\"。
学会\"说\"以后,就要\"背\"了。把一段录音的听写记录翻来覆去地高声朗读,达到基本会背诵的程度。\"背\"对于提高听力有很大的作用:例如慢速英语新闻广播有一定的格式和句型,:'背\"上一段时间的消息以后,就会熟悉它的风格和常用的句型,就比较容易听懂新的内容、有时甚至可以超过播讲人的声音,听了一句话中前面的几个词后能提前说出后面的一些词,或听了上一句话后能提前说出下一句来。到了这个地步,听写时的紧张心情就减轻了,或者基本上消除了。心情一放松,水平就能发挥出来,应该听懂的也就能听懂了。
3.\"想\"
如果前面\"听、写、说、背\"四个学习环节突出了\"苦干\"精神的话,那么\"想\"这个环节就主要是讲怎样在\"苦干\"的基础上\"巧干\"了,就是要求在整个学习过程中做一个\"有心人\",善于开动脑筋。\"想\"的内容有以下三个方面:
首先是想一想学习的进度是否合适,学到的知识是否扎实,本书提出的学习要求达到了没有。前面已经提到,由于学习进度是自己掌握的,不知不觉的会加快学习进度。由于没有客观考核,即使学得不深不透也还自以为学得不错。所以在整个学习过程中,尤其是在打基础阶段、要经常告诫自己“慢些,再慢些”。
天道酬勤,苦心人,天不负。钟道隆教授45岁才开始自己学习英语的历程,经过一年的坚持和掌握正确的学习方法,让自己的英语能力和水平突飞猛进,其实钟道隆教授在分享自己的英语学习历程的过程当中,也提到了学习英语应该有的两个态度,第一个态度就是要把自己想象成是一位新生儿,从牙牙学语当中开始,第二个态度就是要懂得坚持,不能放弃,英语学习并非一蹴而就。因此,我们才20、30多岁,想学会英语,还有什么借口不去努力呢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要看你是做工作的用途,还是纯粹自己的兴趣,或是为了和自己的小孩子一起学习。
工作用途:1、可以下几个记单词的软件,每天没事刷一刷,记单词的appr如:乐词、知米背单词、百词斩;
2、休息的时候,听听英语听力,我用的 每日英语听力,里面各种英语音频,如bbc、voa、商务英语等可以听,前期听不懂不要紧,每次听懂几个词,慢慢就会发现能听懂的词越来越多,并且也有利于你的口语发音。
3、可以浏览英语文章,如Chinadaily,也有app。
兴趣:1、可以看英语电影,或者情景剧,这些晚上都有资源,可以找先看没有字幕的,再看有英文字幕的。情景剧比如:生活大爆炸、老友记都可以。
2、有一个软件也是有很多视频片段,一点英语。
为了小孩子的学习:有一个微信公众号:TimelyFun有很多小孩子学习的英语资源,也有一些电影资源,您可以关注一下。
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