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高三生现在看教材有用吗？

课本,教材,知识高三生现在看教材有用吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

高三生现在看教材有用吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

高考命题者，进场命题带进去的唯一资料就是教材，教材是高考命题的基本依据，当然也是高三学习主要工具，即以本为本。现在有许多老师和学生整天捧着各种复习资料，拼命地刷题，其实是本未倒置。那么，高三学习怎样把握好课本呢？

1、认真研究教材中的典型例题，理科教材在讲解每一个原理或知识时，都会配上典型例题，要认真研究这些例题的解题思路，思考是否有其它解题方法，对教材所要求完成的练习要做到条条过关，往往有这种现象，试卷出现课本例题改编题时，失误率总是很高，这就说明没过好教材关；文科教材要紧扣书本中的重要结论、关键词，试题千变万化，但万变不离其宗。以语文文言文为例，只要反复研读课本所给范文，字字落实，句句吃透，足以应对高考文言文部分的考题了。

2、构建知识体系，沟通知识联系。高考所考内容涉及高中三年所学知识，每个学科都有不同的模块，把握教材时，要学会构建一定的知识体系，形成知识网络，要分析不知识板块之间的内在联系，考试时，面对考题就能迅速在知识网络中调用知识，多角度思考问题，顺利地答好试题。

3、注重知识拓展，从深度上把握教材。教材毕竟比较浓缩，许多知识点还是比较浅显的，所以，会让许多学生不屑对教材进行研读，其实在利用教材时要注重知识的拓展，听课可以把老师在某个知识点上深化，直接记录在教材上，课本也是最好的听课笔记本。复习时可以直接对照掌握。

高三一轮复习围绕课本展开，高考前要回归课本，足以见课本在高三学习中的重要地位。






回答于 2019-09-11 08:43:50

高三，现在是刚进入高三，一二年级刚学完，必须看课本。课本是依据课程标准，一大批专家学者共同编定的。课本是学习知识的抓手，是学习的根本。高中课本是三年的教材，是应该三年学完的，可能很多地方两年就学完了。如果是加班加点，挤占假期，增加课节，也是可能的。但事实上很多地方是很仓促的，知识学习是粗糙的。三年的任务两年完成，不能说“豆腐渣工程”，至少也是“偷工减料”的，指望高三全面复习时再烫剩饭。有些高三一上来就是离开课本使用资料的总复习，还有一上来就是考试。这对于成绩好的，知识扎实的，很不错，但对于差一点的，总是力不从心，跟不上，似乎又找不到问题所在。其实根本问题是基础就没掌握，咋能做题，只是在穷于应付，成绩较差。试想高中三年的语文必修五册课本，都读好，都有印象需多长时间，高一高二远远不够。我所知道的有些地方，统一安排，基本只讲文言文古诗，其他自己看，这有点可笑和儿戏。进入高三必须把课本认真的复习一下，课本读读。就像数学课本也有必要逐字句读读。抓住根本，后面的综合复习，考试模拟就会轻松，容易。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高三学生看教材有用吗？针对这个问题，可能学科不同的教师有不同的回答。对于英语这一科来说。个人觉得，看教材，回归教材是有用的。原因如下：

一，教材体系性非常强，知识全面有序。高三一轮复习一般会对教材进行重点扫描与复习，从而夯实英语的基础知识。

二，从高考命题的角度来看。高考英语的阅读文章，在教材里都会找得到影子。

三，高考要求学生掌握大约3500个词汇量。通过对英语教材的学习，完全能达到。

综上所述，看教材是有用的。但是到了高三，要想在英语方面有更大的突破还要从以下方面努力：

一，重视阅读。近几年的高考英语阅读选材，有的文章是来自外刊。所以读一些原汁原味的外刊是有帮助的。

二，加强英语做题技能的训练，高考试题的做法是有技巧的。熟知做题技法，增分更快一点。可参考我的专栏：2020届高考英语宝典。

三，加强听力训练，做好听写训练，做到听音记单词。

希望我的回答能帮到你。




回答于 2019-09-11 08:43:50

高三学生现在必须看教材。教材是学生学习之根本，是学习提高的基础，所有应学的知识点和训练的能力点都在这“课本”之中，高考命题皆由这“课本"去架构。特别是理科，不把课本的每一知识点自身的内涵弄清楚，不把课本的每个知识点存在的条件和应用的要求把握准，不把课本的每个知识点与前后知识的逻辑联系梳理清晰，在知识运用环节就会因理解含糊、分析混乱等而发生错误，解题中因某一小知识点未理解透彻而发生全题错误的例子屡屡出现。由此看来，对课本知识，不仅要看，而且要全看细解，要脉络清晰，要系统整理，要统筹驾驭。课本不吃透，综练效果差，高考必受害。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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