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教师不补课，想上大学的考重点高中的怎么办？

孩子,老师,的人教师不补课，想上大学的考重点高中的怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

教师不补课，想上大学的考重点高中的怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

不知道从什么时候起，中国孩子学习要靠补课才能学明白，才能考大学，你补我也补，全民皆补课，家长的血汗钱，孩子的精力耐心玩的时间，全都投入进去了，苦不堪言，这就是剧场效应，大家坐的好好的看剧，都能看得见，效果也不错，但前排就有那么几个人，为了效果更好一些，非要站起来看，后边的人看不见了，也就只能跟着站起来看剧，甚至有人还拿来了板凳踩着，最后，全剧场的人都站起来了，还是以前的效果，但大家都很累很累。

这就是人的劣根性，当然，制度的不完善更是罪魁，如果刚开始站起来的那个人被剧场工作人员喝止，剧场不允许这样，那么也就不会有后来的奇葩景象了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长给不想学习的孩子补课无非就是花钱买个安心而已，那些考入重点大学的孩子有几个是补课补出来的？！

回答于 2019-09-11 08:43:50

辅导机构遍布大街小巷，去吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

补课不是孩子上重点高中重点大学的必要条件，但是如果中肯的看待补课的问题，我们会发现一些对孩子适合的东西:

孩子的学习能力很强，能够跟上班级节奏，无需补课。

孩子的基础扎实，并且有好的学习方法，能够很好的跟上老师的上课节奏，这种情况下，孩子的学习成绩一定是相对比较稳定的，没有明显的短板，对知识的掌握比较牢固，运用知识也比较自如，这种情况下，孩子没有任何补课的必要。这部分孩子就是我们所说的学霸吧，通常自律能力强，有适合自己的一套学习方法，智商也相对比较高。

需要补课的情况。

1.有的科目较好，但是有的科目有明显短板，在短板科目上已经跟不上了，这种情况有加强的必要，补课是一个很好的办法；

2.基础知识还算扎实，但对知识的综合运用上有欠缺，这种情况也建议适当补课。确实存在这样一群孩子，基础知识没有问题，但就是拿不了高分。这种情况下，补课往往能够达到立竿见影的效果。

不建议补课的情况。

如果孩子每一门课程都差，那就不是补课能够解决的问题了，这种情况不建议补课，因为补课不会有任何效果。这种情况往往是孩子的基础知识不扎实，或者学习态度出了问题，不要指望补课能够解决一切。

总之，对于补课，家长应该理性对待。一味的否认补课，对孩子没有什么好处，过份的依赖补课，终究也不是办法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

儿孙自有儿孙福，学生的补课是教师的天职尽责，应该补课的教师必然给补课。只要社会提高教师地位，给教师提高待遇。教育部门是要教师教学质量的，按教师法论证的，把学生送到学校，家长就不必但担心了。教师教育学生家长不闹校就不错了。师有师法，校有校规。以法规论证。

回答于 2019-09-11 08:43:50

根据学校的往年高考人数，以及你家孩子的学习情况，在校及班级排名，如果成绩突出，就不建议补课，如果成绩可上可下，不太稳定，偏科等原因，应及时找老师补课。把难点及时消化掉，这样老师讲课学习新知识时你家孩子更易接受，别等高三时一起补，高三补课是各科有计划，有系统的补课，补课找高中老师最有效。孩子是你亲生的，就不用问别人。就三年时光，需要用成绩说话，在孩子自身成绩上多补出几十分，你花的钱就值了。你孩子不是天才，靠他自己他有时不会，要厌学了，什么都晚了，记住要及时跟进。

回答于 2019-09-11 08:43:50

多年教师一枚，曾经初中也是学渣，结论是：

如果孩子智商够用，自己也知道好好学，能按照学校老师的要求去认真预习、听讲、作业、复习，比上什么补课班都管用。

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