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作为爸妈，是怎么教孩子学英语的？
英语,孩子,英文作为爸妈，是怎么教孩子学英语的？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
有条件的家庭，尽量多陪孩子去英语国家旅行，旅居！或者暑假，寒假参加学校组织的英语国家夏令营和冬令营！走进英语国家，真真切切的感受英语环境，当听不懂别人说什么的时候，好奇心就能刺激孩子学习的求知欲。
学习英语，要养成每天学习的习惯
每天重复一件事，坚持10几年，结果会是非常惊人的。
三天打鱼两天晒网，没有坚持的话，学习没有连贯性，也就没有效率，单词容易忘掉！
给孩子制定学习英语的计划，每天固定的时间，建议早上记忆力好的时候。
学习英语，从听英语开始启蒙
听英语，是学习的第一步。
灌耳音，让孩子先感知英语的发音，语速，腔调，语感等等。
听英语，可以是英美国家的原版动画片，也可以是儿童电影，比如风靡全球的艾莎公主- 冰雪奇缘，孩子喜欢可以反复看，经常看。
听英语，可以循环播放电视里的儿童英语教学片；或者英语绘本，搭配点读笔；孩子爱听故事，可以放英语故事，刚开始听不懂没关系，循环播放，有一定的单词量后，慢慢就会懂，重点是孩子能安静专注的听；爱唱歌的孩子，可以从听英语儿歌开始，在唱唱跳跳的过程中，学习英语歌曲，认识单词！
学习英语，开口说很重要
学英语，敢说，很关键！从孩子跟读开始，学习的时候，要张嘴练习发音。
中国孩子学习英语的普遍问题，就是哑巴英语。考试很厉害，一见到老外紧张，不敢开口说，一方面和性格腼腆有关系，更关键的原因是，日常学习英语没有重视口语练习。
刚开始说英语，可以只是单词。不懂语法没有关系，记住简单的日常句子，对方听不懂的时候，孩子要善于用肢体语言来表达。
学习英语，经常陪读英语绘本
学习英语，听-说-读-写，这个是正确的顺序。
先听再说的同时，日常生活中，父母要陪孩子多读英语儿童绘本。家长英语有限的情况下，点读笔会是很好的选择，点读，对于孩子来说，也是一种乐趣。
学习英语，最好跟外教老师学发音
外教老师的作用，就是地道的英语发音，一口纯正的英语发音，会锦上添花！当然，无论是美式英语或者英式英语发音，能让对方听懂，是最重要的！
举例：有孩子家长自己教英语，满口的方言味道英语，或者鼻音很重的情况下，孩子一开始跟着学，自然也是发音带着很重的方言或者鼻音，虽然影响不大，但是孩子的发音不清楚，万一以后，孩子对英语感兴趣，想做同声翻译，那么，后期再纠正口语发音，是很难的。
没有外教的情况下，可以让孩子跟着外教的在线视频学习发音，希望家长不要影响孩子的纯正发音。
学习英语，需要掌握英语的发音规则
学习英语，到了一定的阶段，就要开始学习英语的音标，单词发音，是有规则的。必须整理发音规则，记住。这点对于记单词至关重要！只要会读，就会写。不用记单词的拼写，勉强记住拼写，过几天还是会忘记的。
特别是面对考试的学生，很多时候知道正确答案，但是忘记了单词拼写，影响了考试成绩，得不偿失！
比如，我记得小时候上学，刚开始学习英语的时候，老师教英语发音，我很快掌握了发音的规则和规律，一看陌生的单词，就会自己拼读，拼读以后，会读自然会写。学习效率很高，不用特别的花时间，刻意的练习写单词。这个是我的学习心得！
以上，是我和孩子学习英语的经验总结。希望对学习英语的孩子，有所帮助！
如果大家还有什么好的学习方法，欢迎评论区留言探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得是让孩子在玩中学，英语是注重实用的。是与人沟通用的语言工具。年幼的孩子，报一个系统班，培养学习的 兴趣，再稍微大点，就注重应用，与人交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为孩子的爸妈，孩子的引路人，我们首先得自己会英语，只有自己会了，才有资格去教小孩，才能引导她去学习！当然，培养他的兴趣是关键，他有兴趣了，学习起来也很起劲！小孩子平时都喜欢看动画片，我都会选择一些英文版的动画片给他看，看多了，有感觉了，时不时的主动问我，这个单词怎么念？有时候他也会说出几个单词，问是不是这样说的？这时适当对他引导，加深记忆，慢慢就会记住！积累成多，孩子学习起来也不用这么困难了！∵
回答于 2019-09-11 08:43:50
做为妈妈，也是有十几年教龄的英语老师，我是如何教孩子英语，如何更好的给孩子英语启蒙的呢?
英语关键在于启蒙，那通过什么方式启蒙比较容易，更能让孩子像掌握母语一样轻松自然呢?
英语是一种语言，目的就是用来交流和传递信息的，表达思想，进行对话功能的，这就告诉我们，必须会说，那说的基础是，必须有信息，理解它的意思，所以必须要输入，在最开始启蒙的时候，要想办法输入，输入的方式有很多，例如：
想办法在家庭环境中创造语言氛围，家庭环境创造对话情景，创造双语环境☁。
(1) 开始给小宝宝启蒙时，得依照孩子学语言的规律来进行，可以用图来建立对话，通过让孩子认识基本的图开始，因为图就是生活物品的直接相连，这样孩子就很容易知道，这个物品是什么。
(2) 父母通过用语言和图来呈现出一种交流氛围，语言情景，通过不断的循环往复的学习，孩子的基本词汇会慢慢增加，语言交流能力也开始慢慢建立起来。
(3) 如果年龄稍大一些的孩子也可以让孩子通过图片来对话，进行看图说话，父母和孩子一起争抢着表达，刺激孩子的表现力，如果大人不积极，肯定也会影响到孩子，孩子是最容易受到环境的影响。
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