您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
请问书法、国画考级有用吗？
孩子,书法,水平请问书法、国画考级有用吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
最后，适当的考级和比赛是对孩子的一个总结和激励。通过对考试和比赛的充分准备，从而对前面所学做了一次全面而系统的温习、总结和提升，并以此为继续往下学新内容新技法的有利基础。而且，所取得的成绩与荣誉也成为孩子的精神激励和学习动力。任何一个人都需要表扬和鼓励，我们成人如此，孩子更需要，为什么不能主动利用适当的荣誉来激烈和表扬孩子呢？
（三）过度考试和比赛的负面性不容忽视
我们必须清醒的认识到，考试和比赛只是教学手段之一而已，而不是目的。过度的参加考级和比赛，使得孩子总是忙于应付考级和比赛，过多时间停留在前面知识和技法的复习阶段，而不能按时继续的往下学习新的知识新的技法，极大阻碍了学习的进度。如果长期满足于所取得荣誉，会容易养成孩子的功利思想、浮躁心理和骄傲情绪，从而对“三心”的培育极为不利，也使得孩子容易满足于原有的水平和有限的技法，这样很容易形成“早熟”现象从而没办法再进步，出现“伤仲永”的历史重演，充其量也只能是一个少儿版的“江湖书法”罢了，这样的例子太多了。
（出自守一堂国学书画院）
回答于 2019-09-11 08:43:50
（1）软笔书法、硬笔书法、国画（一至十级）考级试卷必须有落款（申报六级及以上者，须用印，用印大小须与考试用纸规格相协调。落款钤印须自备印泥）；
（2）书法一至六级选择临摹作品的考生可带正规出版的古人书法字帖，并在作品落款处标注出，如“王羲之《兰亭序》节选”。
1、考试内容不同
中国书画等级考试包括了书法、国画、篆刻等。
社会艺术水平考级包括素描、各种绘画、书法等。
2、考试目的不同
中国书画等级考试的目的在于学习和继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，推广先进的学习理念，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。
社会艺术水平考级主要是进行艺术考试，获得进入大学学习的资格。
3、评审体系不同
中国书画等级考试由书法委员会进行评审，包括欧阳中石、冯远、邱振中、庞中华等著名书画艺术家、教育家组成，国内知名艺术院校及艺术教育机构为项目发展提供技术支持。
社会艺术水平考级是由不同院校的不同老师进行评审，从开办考级的地区来看，已涉及全国二十几个省、市、自治区。
从开办考级的部门、单位看，主要集中在中国文联下属协会及其各省市系统、艺术高校、各地少年宫、文化馆、个别艺术表演团体等不同性质的单位，也有文化公司或文化个体户承办的，有些省、市教育部门亦有涉及。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于考级的作用这个问题已经争论了很久，不仅仅只是书画考级，各类乐器、舞蹈等考级也面对了同样的争论，考级到底有没有用？
至今为止这个“有用”的界定标准到底是什么也没有人说得清楚。
我只能将这里面涉及到的四类人群都拿出来分析一下各自的利弊。
这四类人群分别是：考级机构、培训机构、家长和学生。
一、考级机构。
利：
1、如果说存在即是合理，考级已经存在很多年了，不管是发起机构还是参与人数每年都在扩大，考级的社会影响力很大。
2、在所有争论里似乎考级机构是最大的受益者，大量的考生让考级机构获得了可观的资金收入，相比于举办比赛，考级报名费比比赛参评费是高出不少的，但是因为现在各种比赛繁多，很多人难以鉴定比赛的专业性和真实性，相比之下考级的认可程度高于各种没有什么名气的比赛。
3、树大根深，真的要是取消考级，又会有一片质疑声，本来艺术就很难界定高低，没了考级这样大众能够直观感受到的评定标准，那么学了没这么久艺术的人凭借什么让别人知道其水平和努力程度？这也就是为什么即使考级的质疑声很大，但是还是有很多人加入考级大军的原因。
弊：
1、随着考级大军的扩大，越来越多的机构发现了其中的好处开设不一样的考级，考级机构有全国性质的、有省级的，还有各种社会艺术团体的……各种各样的考级反而让考级这件事情看上去不那么高大上了，很多参加考级的人在选择考哪个机构的级别时就挑花了眼，毕竟考级不是比赛，不是一次就能完成的，它是某一段时间的长期奋斗，换一个机构的考级很可能又要重头再来。
2、在这样标准和方式不同的考级轰炸中，考级认定的专业性和可信度也受到了质疑。
二、培训机构。
利：
1、很多人以为培训机构是第二受益者，甚至于说是比考级机构更大的受益者，因为考级费绝对比不上培训费多，是否能指导考级也成为一个培训机构是否有能力的指标，现在很多机构打着免费指导考级的名号也能获得不错的生源。
2、对于组织能力强的机构，考级机构会颁发证书，这样给培训机构也增光添彩。
3、其实参加考级也有助于老师教学，考级等于是培训机构的阶段性测验，有考级这样的名号压着，学生创作作品的时候会认真很多，更能体现出真实水平。
弊：
1、但也有一个奇怪的现象，其实很多培训老师都觉得考级无用，但是还在指导考级。
考级无用在书法教学中最明显例子就是即使考到最高级别，学生的日常书写问题也还是很大，平时一写作业那个字就回到解放前，说他考到了最高级别没人相信。
业内人士觉得考级的成绩并不能代表什么，但是社会舆论却重视考级的结果，有的学生家长还会主动要求老师辅导考级，于是只能组织考级。
因为考级对水平的认证太单一，一个作品反复打磨，最后即使单个作品水平很高了，但是换一个作品，失去了老师指导和反复打磨，还是没眼看。
也有业内人士觉得考级就是花钱买证书，因为只要一直坚持下去，总能达到最高级。
2、如果学生考级的结果不理想，对培训机构也会有些影响。
三、家长。
上一篇：夏天的西瓜美味可口，你吃过最好吃的西瓜的方式是什么样的？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |