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孩子马上就要上小学了，暑假有必要上幼小衔接班吗？
孩子,幼小,小学孩子马上就要上小学了，暑假有必要上幼小衔接班吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
家长没有一颗淡定的心，还真是害惨了孩子，今天这个班补一补，明天那个班补一补，把个孩子累得不知所错，好像还是永远在后面奔跑，都不知道那些跑在前面的孩子是怎么回事。
我家有两个孩子，小学都没上过什么幼小衔接班，甚至什么补习学习的班都没有上过。也没有看见什么学校拼音只上两节课的。一个小学就慌成这样，后面小升初，升高中该怎么样呢？
养孩子是系统性的工程，孩子的学习就更加是了。小学的时候是培养好习惯和学习兴趣的时候。有空好好给孩子读几本书，先让他爱上听故事读书，不比学会认拼音强？
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，幼小衔接还是得因人而异的。
我在南京，南京大多数的幼儿园已经停止了对于拼音识字数学这些知识的教育，要求对幼儿园的宝宝玩得开心就好了，这个时候很多家长就开始焦虑，孩子将来上小学可怎么办，于是勤劳一点的家长自己在家里教起了孩子，为了孩子学的更系统的家长在外面找起了辅导班。
如果您家的孩子天资聪颖，学习能力还不错，记忆力也比较好，家长也不想过早地给孩子压力，其实我建议在家里自学就可以了。现在市场上有非常多的关于拼音、识字、数学的视频，或者是app。非常生动有趣，家长可以带这孩子在家里通过自学的方式，以及家长及时反复的提问，达到让孩子记住。这个要求家长的时间比较充裕，并且也要求家长有非常大的耐心。在孩子刚开始接触基础知识的时候，家长能做到的就是通过非常有趣的方式，让孩子对知识产生浓厚的兴趣，而不是把知识死板的塞给孩子。
但是如果家长并没有那么充足的时间，以及耐心也不够足，对于自己的教学水平也不太有自信，害怕教错孩子，其实送到辅导机构也是可以的。这是一个很现实的问题，如果家长对于孩子的成绩比较看重，害怕将来孩子上一年级落后于他人，那就有必要送到辅导机构，毕竟机构有自己的教学体系，肯定也是比自己在家里教学成系统化，最重要的一点不仅孩子学习到了知识，家长也可以看到效果。而且可以肯定的一点是，当孩子正式一年级以后，二次学习一定比一次学习的孩子更优秀。
这是我给出的建议，家长可以根据自己的情况做出选择。☺️
回答于 2019-09-11 08:43:50
女儿今年开学马上就要上学前班了，学费将近4万。请注意，如果不上这个学前班，就意味着她不能上与之相关的小学。说白了，学前班这将近4万块钱，就是上小学的“买路钱”。
我身边大多数人所面临的情况就是，家庭所在的学区小学质量很一般，大家都想让孩子上个好些的小学。那么就有两个选择，一是提前在好的小学周边买学区房，这样就可以获得该小学的学位。有过同样经历的人都知道，现在在全国任何一个二线以上的城市，学区房已经成了一个让人望而生畏的名词，为什么？因为价格高的让你心惊胆战，让你倾家荡产！
更可怕的是，现在的开发商也发现了教育问题的重要性，他们纷纷找一些名校合作办学，于是“某某大学某某小学”就像蛆虫一样遍地都是！新成立的学校，除了价格高之外，其它方面我都存疑。
我不想倾家荡产，所以选了第二个办法：让孩子去好一点的私立学校。这样的话就面临一个很实际的问题，要交前面说的“买路钱”。学前班只是个过渡，在这里交了钱就可以名正言顺的在与之相关的小学获得一个学位，而且是当年有效过时不候。如果不上这个学前班，那就要从另外的环节打通孩子的上小学之路。你懂的，同样要花钱！
两害相权取其轻，所以我选了第二种。其实在我看来，孩子上什么学校虽然对她的学习成绩会有影响，但绝不是唯一因素，贫困地区的孩子同样也有很多出类拔萃的杰出学子。最重要的还是家长的教育和孩子学习习惯的养成。
但强烈的求生欲告诉我，现在的选择是正确的。你懂的！
欢迎关注支持！
图片来源网络，侵权联删
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人观点，不建议上幼小衔接。
您想让孩子上幼小衔接的原因是什么呢？
A.因为想让孩子提前适应一下小学形式的上课模式？担心孩子无法从幼儿园的上课环境一下子转变成小学形式的上课环境。
B.因为您觉得孩子的拼音，识字，数学计算不好吗？
现在教育部已经开始纠正和防止学前教育小学化教学，孩子的童年只有一次，在0到6岁期间是我们家庭教育的重要时期， 我们应该遵循孩子自然成长规律，不应该拔苗助长，给孩子的幼儿时期带来过多的压力。
那么就会有好多家长开始焦虑，如果我的孩子不上幼小衔接，会不会就输在了起跑线上？会不会在入小学之后学习成绩跟不上？
如果您的担忧是选项A的话，个人的建议是不用过于焦虑，那在这个时期，我们更应该关注的是孩子的思维方式有没有打开，孩子的人际交往如何？孩子解决问题的能力？孩子自主学习的能力？孩子适应各种环境的能力?……
您可以经常带着孩子外出旅游或者让孩子单独多参加一些夏令营，周末营或者参加一些社会实践有关的一些活动。目的就是让孩子多体验在各种环境中和不同的人接触，孩子会自主找到一种适合自己的方式来和其他人交往，并且适应各种环境，最重要的一点就是孩子的适应能力远远要比我们想象中的情况强大好多。
如果您的担忧是选项B的话个人建议也是不有过多的焦虑。
其实，每一个幼儿园都是依据3到6岁指南纲要以及孩子们的成长特点进行课程设置。
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