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孩子为何会沉迷手机游戏？该如何去防止沉迷？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子为何会沉迷手机游戏？该如何去防止沉迷？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

讲电玩，不少父母谈其色变，无一说好。

为什么电玩能使孩子沉迷，甚至有些大人也乐在其中，不可自拔？电玩魅力从何而来，却又说不清楚。

很多父母都是这句话：“我孩子喜欢打游戏，说不听，没办法。”解决问题，当然必须要了解问题，问题的根本是游戏，难道我们要从了解电玩开始？

学习知识与打电玩对比，学习好、成绩才好，学习成绩要好，就需要多看书多练习多纠错。打电玩分数要高，那技术也得好，技术好了也得多练习多看攻略。同样的挫折多多，反复练习、反复巩固、反复受挫，但是孩子对待学习和对待游戏的态度就差之千里呢？

1、 获得成就感。

成长都要在不断的摸索中累积经验，在克服障碍的过程中找到对自我的肯定。

现在的社会，竞争的越来越激烈，而作为父母更是对自己的孩子严加管教，除了关心孩子专心学习、认真看书、考好成绩，孩子很少参与与学习以外的活动或者家事；还有家长过渡的保护，剥夺孩子做一些从头到尾由自己独立完成事情的经历。因此除了学习再没有另外的事情来能证明自己的事情，同样也失去了获得成就感。

2、 被需要、被肯定。

在庞大的电玩世界里，没有人关切你的年龄、背景、学历，每个人都是在虚拟环境中看各自的表现，并且每个人都需要建立互相支持与能力互补的关系，在游戏中获得被需要、被肯定。

在游戏外，父母用分数决定了一个孩子的优秀与平庸，只要成绩考好家长态度才是和蔼可亲、笑容满面；成绩一考差，态度180度大转变，一味指责甚至打骂。指责会让孩子在现实的社会中产生挫折感，想要逃离而进入电玩，寻找被肯定的归属感。

3、 胜利背后的实时奖励。

相对的在学习上努力和付出，得不到及时的赞美与鼓励，从而丧失了继续努力的理由与动力。在游戏中不同，只要克服一个小关卡、一次轻易的挑战，就会获得相应的奖励，每一次的过关都是一次胜利。

奖励是一种证明自己努力后获得的鼓励。生活中奖励之事无处不在，只是父母们觉得那些对于大人来说都是不值得一提的，但是对于孩子来说，他们成长中有太多的第一次，第一次行走、第一次开口发音、第一次自己穿衣服、第一次写完整自己的名字、第一次考100分、第一次拿奖状、第一次洗袜子……孩子都需要鼓励。

“开始”的本身就值得夸奖。而孩子兴趣盎然的开始做自己感到有成就感的事情的时候，有的父母却在那里指示着这样不行、那样太慢、这又不到位。别说父母奖励了，就是孩子有信心能够完成这件事情都困难。

在现实生活中，父母能够做到电玩带给孩子的成就感、被肯定感、获得感，孩子的心自然就会转入现实，迎接现实的未来。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在的孩子都太孤单了，像暑假的时候，很多都是一个人和爷爷奶奶在一起，一般的爷爷奶奶又没有那么高的文化水平，小孩子就会很无聊。所以很多都会沉迷一些电脑啊手机啥的也很正常！我的解决办法首先就是给小孩布置一些任务。头条里一些初中的英语知识，我都打印了出来，这个暑假里首要任务就是好好学习这些知识点。然后每天，每周都抽时间去检验学习进度！其次，我买了很多书，假期里要看几本书籍。然后，也有旅游计划，如果做的好，那么短途去一两个地方旅游一下，看看风景，适当的接触一下大自然，不要整天关在商品房里，像关在笼子里的小鸟一样。最后，自己也要做好榜样，不要总是抱着电脑或手机啥的，小孩也会学你的样子，你也不能很好的教育孩子！尤其在周末休息，和孩子在一起的时候，可以多带孩子去外面走走，逛逛图书馆啊，新华书店啊，还有商场里走走，多一些和孩子在一起的时间，多一些和孩子沟通的时间，自然而然的也不会有那么多时间接触电子产品了，这样小孩也不会沉迷在这些电子产品中了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

不仅是孩子，很多大人都喜欢玩手机游戏。

人的大脑总会对能给自己带来及时反馈的东西而分泌大量的多巴胺，从而使人感到兴奋。

游戏让人上瘾的很大原因是它能给人带来巨大的满足感和成就感。同时，由于游戏操作的便捷性和简洁性，让人能轻易地获得现实生活中得不到的财富名声地位。

其次，游戏里的引诱机制丰富，让人很难脱离。如抽奖赌博类的诱惑，定期签到赠送物品的诱惑，游戏好友的羁绊粘性，打败敌人带来的快感，自身装备失去会带来沉没成本等等。

这些都是游戏让人上瘾的原因。

而孩子比起成年人自制力更低，对各种诱惑没有清楚的认识，所以容易陷入玩手机游戏的漩涡里也是在所难免的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在这个信息时代，每天每时每刻都有各种信息在空气中飘荡，直接或间接地呈现在人们面前，信息的传播是没有选择性的，不会单独传播给成年人，而避开未成年人。这个时代的生活内容基本可以分为两块：线上生活和线下生活。手机和电脑承载着你的线上生活，其余可触及的现实事物就是你的线下生活。我们不可能控制孩子的眼睛和耳朵不让他们接收信息，所以与其“防止”不如“疏导”。在孩子的成长期，其行为举止方面，

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