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邓超的电影《银河补习班》明明非常不错，怎么好多影评人评论不好看？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

邓超的电影《银河补习班》明明非常不错，怎么好多影评人评论不好看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为利益集团在作怪，《银河补习班》看的人多就影响了别的片子的票房，所以黑水军就泛滥成灾。

再加上有人不甘心让邓超当导演，百般阻挡，认为他是一个好演员，但不是一个好导演，要他服输。

还有妒忌他的人，希望看他的笑话，用一些无中生有，造谣，诬陷的事都栽到他头上，让他百口难辩，知难而退。

然而他却是象电影中所表白的那样，要有坚定的信念，想干的事，只要坚持下去，总有实现的可能。

现在他这样做了，那些小人不甘心，要打击他，要臭败他，让他无法翻身，雇用大量水军，铺天盖地的黑文章就现世了。

而观众又不买账，很理智，你黑你的我看我的，结果发现並不是那样差，而且从中也能得到启发，引导孩子在遇到困难時，要多动脑筋，想办法自救，不能全依靠别人的救助。

所以出现了影评评论不好，而观众认为好，两种相反感受。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我的认证也是影评人，我来说这件事合适吗？我觉得合适。





邓超过去的确拍过很不好看的电影，比如《恶棍天使》《分手大师》，那时很多人质疑他的执导能力，也包括我。真的，尤其是看过《恶棍天使》后，我真的不想再看邓超执导的电影，一个演员还是好好演戏吧，毕竟演技还是过硬的。





但听说邓超的新作《银河补习班》讲的是父子故事，忍不住去看了一下，结果被感动了，这部新作确实是邓超执导电影以来最好看的一部。





有不足吗？当然有，比如剪辑可以再明快一些，一些细节处理可以再加工，所谓的“经典台词”可以再接地气一下，怀旧歌曲别用那么直接……总体来说，《银河补习班》值得一看，尤其是对父亲和孩子而言，电影里温馨、励志、感动时刻确实可以促进现实中的父子关系。





简言之，邓超的执导水平是有明显进步的，我觉得应该鼓励。至于邓超的演技方面，划重点：真的很在线，不愧于演过《烈日灼心》的演技咖。





接下来说说所谓的影评人，为什么会“看不上”《银河补习班》？其实，有一小部分影评人的“职能”就是专批电影的，他们看电影只会看到不足的地方，然后放大。比如，电影里都是漏洞，都是不合理的地方，完全没有可取之处，没必要一看。





这些影评人有些地方批评得没问题，但更多时候是夸大其词了。我觉得影评人不该只看到不足，还应看到积极的地方。影评人的存在是促进电影发展，而不是专门负责批判电影。





反正，我个人认为《银河补习班》没那么不堪，积极大于不足，在当下国产电影行列里，算是值得一看的电影。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我也不懂，因为真的很好看。真心的

我昨天下午看了两次，两个小时的电影，我看了两次。

有为父子情感动落泪

有为教育的意义而思考

有为国家的强大，爱国情怀而震撼到

可以说从头哭到尾，中间还带着笑声

所有的一切情感处理剧情细节处理恰到好处

无论电影还是电视剧，都应该对社会和生活有影响力，不能就让人家消遣时光娱乐一下就算了，现在泡沫电视剧天天只说爱情谈恋爱什么的，甜完然后回想一点作用的都有，要更多添加多一点社会现实元素，不用多，至少有，否则大家花那么多时间有何意义？个人观点

回答于 2019-09-11 08:43:50

很多人觉得有几个不好的地方，在我看来反而是最引我注意的，觉得一部剧意义很好的地方。

第一，有人说，马皓文出狱之后给孩子补习的方式是去扔掉很多书，这是不符合现实的。在我看来，这才是最有效的。本来马飞就不是爱学习的，自卑心理强的孩子，你让他做的越多他越烦，学习因为跟不上，不愿跟而学得太累。联系到现实生活中来看，这样的学生不少。而马皓文的处理方式给老师和家长一种处理孩子厌学的方法，先减负再乐学。（减负学校也在采取措施了）马皓文更大的作用是让孩子变得爱学习。如果爱学习了，学校教育内容再枯燥，他都有学习的乐趣。有很多真正的学霸，他会觉得知识的逻辑，万物的模型化，公式化都是很有意思的。而作用于生活中也是随处可见的。他并不会觉得无聊。因为他们自己知道知识的乐趣。

第二，关于跑去看航展有人在说挑战现在的教育？以逃学出发点来看？what？请问你认真看了吗？人家晚上是补课了的。人家去看航展是为了让孩子坚定自己未来的方向。有些人看航展是为了逃课而已，这有明显的差别好吗？如果你作为家长，你不能分辨自己的孩子为了看某样科技类的东西是不是为了梦想，那就不要带，如果是，才带。

第三，马飞的成功所受到的教育并不只是来源于马皓文，还来自于学校。马皓文的作用是在学校教育给孩子的基础教育的基础上，用另外的方式给学生补充，让孩子更加有兴趣。这或许是给学校教育也在逐步完善“以学生为主体”的基本理念的体现。

第四。你们觉得不现实的地方，不过只是因为如果你来教育你孩子，结果你变成你自己最讨厌的那种人，你有马皓文的才学和乐意把休息的空闲时间以一种平和的状态献给自己的孩子吗？这部戏的意义是父亲的陪伴和心态影响孩子的成长。这是我从电影里面看到觉得家庭应该借鉴的，而不是让你一味的效仿成100%。就像教导主任一样，这个人物跟马皓文完全想到，孩子因为父母的情绪变得一蹶不振。这是个反面教材。所有只是借鉴，不是让你完全模仿。

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