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开学就是六年级了，孩子成绩一般，应该如何制定小升初的计划？
孩子,基础,小升初开学就是六年级了，孩子成绩一般，应该如何制定小升初的计划？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
四分配时间预习，抓高效课堂，24小时内及时复习，遵循记忆规律。
打好基础，有玩有学，兼顾锻炼，再学不累…
愿你过程努力，抱一颗平常心升学！
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以在暑期参加课外的预科班，学习六年级的新知识，这样等孩子开学在学校学习新知识时，就不会这么吃力！毕竟已经学习了两遍了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我目前的学生刚好和你的小孩一样，下个学期就是六年级了。我就说一说我的几点建议，希望对你有帮助。
1、暑假期间利用时间对1－5年级知识点进行知识汇总，找出自己没过关的内容，也可以提前预习六年级的知识，提前了解一下小初升考试题型，感受考试难度。
2、9月开学，全身心投入到学习中，把六年级知识学好的同时，也可以对以前没过关的进行充电，可以问老师，也可以课后补习。
3、在老师学完1-6年级所有内容后，进行的地毯式复习，一定要充分把握1-6年级的知识点结构，摸清小学知识的脉络。
4、模拟冲刺阶段，一定要有针对性的测试，建立错题档案，查漏补缺。与此同时，还要在多次的模拟考试中，掌握一定的考试技巧。
加油，希望你的孩子考出好成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段好习惯的养成比成绩更重要。孩子成绩一般，很可能是没有养成好的学习习惯，没有找到行之有效的学习方法。好习惯是会让孩子受益终生的，家长应该帮助孩子在日常生活中养成好习惯。比如阅读。平常孩子读书时，问问孩子感受，若他觉得有趣，就让孩子说说为什么他觉得有趣，而作者又是怎样描述这有趣的，用了什么样的词句。还比如思考。拿一道数学例题，探讨一下为什么第一步是那样做的，那样做又可以得到什么？帮助孩子学会解题时找到入手点。习惯的养成不是一朝一夕，需要家长在日常生活中善于引导帮助孩子。
还有，孩子马上面临小升初，所以这个假期，对于孩子的薄弱环节，应该有针对性的补差。基础知识是很重要的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
刚刚经历了一场小升初，给出我的建议吧，看孩子情况，说孩子学习一般，是基础不牢靠还是拔高题不行，
如果基础不行，就补基础，哪里薄弱补哪里。争取不上来，然后在补拔高。
基础没问题，只是拔高不行，就去报课外班，然后多刷题，以数学计算为例，只有做的多了才不会错。
一句话，成绩是王道，要成绩就要付出。
回答于 2019-09-11 08:43:50
正准备经历这一过程。女儿三年级。考试成绩中上。基础不牢固。今年暑假把一至三年级口算题卡买齐了，一年级的基本完成，明天开始做二年级。要盯着做，要不然她就数手指头。要教她简便方法，纠正思维方式。一年级两本做下来，现在不用掰手指头了，计算速度快了很多，大部分题能秒出答案。语文阅读笔记也要盯着做，把每一篇笔记里出现的错别字，笔顺错误整理出来，整洁归纳错误类型，寻找笔顺结构规律。争取以后见字能懂结构知笔顺。相信坚持一个暑假女儿会有一定的收获。我女儿的两大弱点就是计算与汉字基础。希望她到九月份能扫清障碍轻松进入四年级。在基础没打牢固之前不会给她报奥数或者其他培训班。根基不稳做其他都是浪费时间和精力。但是每个孩子的需求都不一样。你的孩子你了解。
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