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妈妈如何轻松说服女儿多写作业?
作业,孩子,写作业妈妈如何轻松说服女儿多写作业?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
其次,要让孩子爱上学习,体验到成功的喜悦。孩子也是一个独立的有思想的个体,她也有自己的欲望,如果认真学习,完成作业后取得好成绩,得到老师家长的表扬和同学们的羡慕,这是一种愉悦的心理体验,是能够让孩子非常开心的。所以地低年级的时候,要从学习生活上给予适当的帮助,让孩子的能够取得好成绩,有了优秀的成绩后,及时给予表扬和肯定,形成良好的循环,让孩子体验成功的喜悦。
第三,假如孩子做作业遇到困难,学习退步了。家长千万不要急躁,不要不分青红皂白地批评,要帮助孩子找出原因,及时查漏补缺,增强信心,再次迎头赶上。其中有一个特别重要的是,要教孩子先复习当天的上课内容后再做作业,这样效率才高。
第四,要让孩子保持好奇心和上进心。保持对知识的渴求,特别是孩子对某一方面表现出兴趣和爱好时,要适当引导和帮助她实现目标和愿望。同时告诉她,这些都是能够通过学习和做作业达到的。
最后,要教育孩子保持对老师的尊重。现实中真的有一些孩子因为不喜欢任课老师而拒绝完成该老师布置的作业。要教育孩子,老师也是普通人,没有完美的。但老师最少在知识结构方面比她厉害,要尊重老师的辛勤付出,完成作业就是要检验你是否真正把老师教的知识吸收消化了。这样孩子才能够认真完成好老师布置的作业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的家庭作业真是一件让很多家长头痛的事情,总是一催再催孩子才会移身到桌前写作业,写起来也总是磨磨蹭蹭,好生抓狂呀!
我家女儿下学期正好是三年级了,一年级刚开始做作业也是搞得我火冒三丈,经过一年的训练,现在已经好多了,正常情况下都能自觉的完成各项作业了。下面将我的经验分享一下:
1. 首先要告知孩子作业是必须要完成的,这是老师布置的任务,是对你学习的一个巩固。让孩子明白作业的重要性。
2. 根据孩子的作业量规定每天必须在几点前完成,超过时间就不能再做,第二去学校就等着老师的批评(这一点可以事先给老师沟通好)。几次下来,孩子就会乖乖的回家就马上写作业。
3. 在孩子写作业之前先把喝水,上洗手间等等事情先做完,书桌上也不放与作业无关的东西,比如玩具、课外书等等。同时规定,作业未写完之前不能离开书桌干期他事情(如果作业量大,要花超过1个小时,可以让孩子中间适当休息)。
4. 同时要给孩子说明,写作业一定要养成良好的习惯,认真作答,不能粗心马虎。
做到以上,相信您的孩子也会渐渐养成认真做家庭作业的好习惯!
回答于 2019-09-11 08:43:50
今天,就以孩子写作业磨蹭问题为例,针对孩子写作业慢的4个原因,给出解决方法,快来看看您的孩子属于哪一种~
01
学习没有条理性,不知道先做什么
现在的父母为了可以让孩子安心学习,把孩子的生活安排得面面俱到,可谓是“操碎了心”。
但是我们发现孩子渐渐的出现一些“小问题”,比如写作业时不知道当天布置的作业是什么、上课文具准备不齐全,或者对完成各科作业的先后顺序没有条理。
☆对策
心理学上有种说法,叫100%理论。
世界上许多事情都遵循100%理论,如果我们有20%不去做,孩子就只能完成20%;如果我们要80%不能做,孩子就能做80%。
也就是说,如果很多事情父母都帮孩子做了,那么孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。所以,我们要锻炼孩子的自主能动性,尽量培养他们自主思考、自己动手的能力。
当然,孩子在自己决策的过程中,父母可以给予适当的指导,一起完成事件的决策及运行。
02
过度完美主义
小编总听身边的朋友们抱怨孩子写作业很慢,其实有些孩子写作业慢,却是父母导致的。
作为父母,肯定都希望自己的孩子是最完美的,导致样样都要求孩子做到最好,对孩子的要求过于严苛。
这样做导致的后果,就是会让孩子丧失信心,学习的过程中不断质疑自己,从而也就导致了“写作业慢”这种问题。
☆对策
我们发现这类孩子,在写作业的时候总是写了擦,擦了写。其实这种现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。
原因是孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错。对患有橡皮综合症的孩子,父母千万不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要利用“侧面鼓励、正面奖励”的手段,进行强化训练来达到目的。
03
对学习没有兴趣
有的孩子因为学习基础较薄弱,可能作业中遇到的难题较多。
孩子在解决一个又一个难题的过程中,可能会因为解不出来而感到气馁、自信心受挫,也就愈发不愿意学习。
☆对策
这种情况下,父母最好能引导孩子学会调换顺序做题。
比如遇到不会做的题目,可以先做其他简单的题目,建立孩子的信心。
把难题放在最后解决,这样不但可以节约时间,而且可以给孩子建立解题的自信心。经试验发现,这样做孩子们解答出难题的概率也会增加。
孩子们也从一次次的解题中收获了成就感,也会愈发上进,学会主动学习,激发学习的积极性。
04
被逼无奈,故意磨蹭
许多家长总希望孩子在做完学校的作业后再多做些题目,所以每天加了许多“父母作业”。但是我们发现很多孩子为了不去做额外的功课,而故意减缓课堂作业的进度。
其实这是一种被动的磨蹭。
这时候,“磨蹭”就变成了孩子的一条对策。如果爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”,孩子就会下意识的减缓完成课堂作业的进度。久而久之,就会养成做作业磨磨蹭蹭的坏习惯。
☆对策
父母可以评估一下老师布置的作业难度及数量,预估孩子需要完成的时间。一定要确保给孩子留下一定的休息时间,让他们可以自由支配。
平时可以多买些优秀读本放在家里,孩子闲暇时可以自行翻阅,潜移默化的培养孩子的好习惯。
教育孩子的要点,就是不要逼迫他们,要学会引导。
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