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为什么有人说初中最没有存在感?
初中,阶段,存在为什么有人说初中最没有存在感?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
为什么有人说初中最没有存在感?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中阶段没有存在感,或者存在感下降原因有以下几点:
1.初中阶段与自己旗鼓相当的人多了。
中学的招收范围与小学比较增大,几个圈子的优秀学生们汇聚到了一起,使原来一枝独秀的自己不再独秀,这时就自然而然地感觉到“存在感”受到了威胁。小学阶段明显的存在感,现在不在了!
2.初中阶段是要求德、智、体、美、劳全面发展的,学生无论哪方面突出,都会引人注目,学生发展的方面多了,专项突出的人也就多了。学生小学时学习突出,受人瞩目,但是初中阶段音乐、美术、舞蹈等等突出的都会让人瞩目。所以你的存在感按比例来算就会降低。
3.初中阶段是孩子身体、性格、思想等发育最快的时期。这个时期的孩子,无论身体,还是思想性格都会发生改变。这个阶段孩子的思想逐渐成熟,遇到问题,可能不愿再去表现出来,而是选择沉默,久而久之,人们对他的注意力会减弱,自己的存在感也会随之降低。
4.初中阶段的目标侧重点改变,所以导致很多孩子放弃原来的专长,致力于知识的学习。自己小学时的专长,到初中阶段不被同学老师所知,周围人也不会过多去关注你。例如,小学时钢琴特别棒,由于课业不重,所以经常参加演出,你很快成为公众人物,自己也会有一种众星捧月的自豪。初中阶段竞争激烈,课业负担与小学相比增重,所以就暂时放弃钢琴的各种演出,致力于学习。那来自于钢琴的存在感就会消失。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
初中最没有存在感吗?我觉得不是这样的啊!我觉得初中还是挺重要的,学习和成长,都说初二是个分水岭,学习掉下来就不容易上去了,所以初二要注意些。初中孩子们身体也开始有变化,如果引导不好也容易出错,有的就会很叛逆没办法沟通,所以我觉得初中还是很重要的,又是考高中的前段,是很关键的,选择的学校校风一定要好,这样孩子才不容易走歪。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可能是因为那时候正处于一个特殊成长时期,一方面刚从小学升初中,又比小学懂事,但还是比较单纯,不像高中一样,很多人有高中同学聚会,但初中就比较少。
而相比初中,其他时期学生特点比较突出,在小学时心理还不成熟,完全凭借自己的感觉,天性,而在高中有自己的个性,有比较深的映象,特别是有一些比较单纯的爱情。
没有对比就没有突出,在人生的成长时期就是哪那些特殊时期令我们终身难忘!
回答于 2019-09-11 08:43:50
0到十岁最漫长,因为无忧无虑
十岁到二十也漫长,因为上学也枯燥
二十到三十,对未来懵懵懂懂
三十到四十,时间最快,因为事情太多,时间不够用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
畸形发展的教育必然激起千层浪,money不是教育,竞争更不是教育,教育是和风细雨之中禾苗的自然成长,教育是辛勤园丁细心裁剪下的小树茁壮成材。
让教育回归本质,必须去其铜臭味儿。让孩子们在一个和谐温馨的环境下生活,成长。
教育不能操之过急,用金钱调动教师加快教育发展,无异于饮鸠止渴,违反了教育规律,必造成教育的混乱
竞争不是教育,教育引入竞争机制,会破坏教育均衡。是舍本求未的愚蠢行为。一将功成万骨枯,衡水中学的崛起的代价是千万地县级中学的衰落,这绝不是教育正常发展的结果。
压迫不是教育,母亲般爱心呵护中的修剪绝不同于救世主般粗鲁的打骂。
师生人格上的平等不容忽视。任何人的基本权利都不容侵犯。消除阶级差别势在必行,同时应认识到未成年群体的不成熟性,教育过程中的师生差别性的地位应予以承认,并施以保障。
回答于 2019-09-11 08:43:50
‘’有人说:‘’这个人的意见是否有普遍性?
‘’最没有存在感!‘’这是否又体现出提问者的自我主观结论?
个人觉得,初中阶段,是孩子身体和心智初步成熟阶段,来自学习生活的竞争和压力,让其自我意识强化了!是所以存在突出体现的表现!这是心理层面的问题!
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