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快速提高小学英语口语和成绩，有好办法吗？

英语,孩子,家长快速提高小学英语口语和成绩，有好办法吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

快速提高小学英语口语和成绩，有好办法吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

诚邀。我们中国人学好英语重在多说，同时也要多读、多背、多写。

多说可以分为多朗读、多与别人说、多背诵，有时候找不到人说的时候，自己就多朗读和多背，这样才能提高口语水平。另外，多读可以掌握更多的词汇量，阅读慢很多时候不是卡在阅读本身上，而是词汇量不够。比如借助一些提高快速阅读的训练工具，诸如精英特的是一种工具，能增加您一眼所能获取的文字信息（视幅）并理解记忆这些文字信息，能让您在原来的基础上提高阅读速度。读的过程中，要习惯英语的语法结构，这和中文的语法结构许多是相反的。写作和阅读是相辅相成的：你怎样阅读，阅读什么将会影响你写作的方式和写作的内容。然而即使我们可以从深入和重复阅读中学到很多东西，但仍然有许多不为人知的快乐是只有你通过写作才能体会到的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然有啊！方法很多啊！要达到快速，最好家长朋友们会讲英语。当然，这个也不是重点，重点是方法和学习材料。

比如说，有一套阅读材料就很适合小学生来学英语，其实大家都听说过，是个经典材料。但是经典却不过时！！！那就是牛津书虫读物。

它分为好几个等级，适合不同水平的小学生阅读。关键它配套有MP3语音音频，可以跟着训练阅读朗读，训练听力，同时转化为口语的一部分。这种通过阅读来学英语的方法，我以前有很详细的介绍过，叫做：英语原典学习法

另外，我还有一种很高效且非常巩固基础的方法， 那就是看美国本土中小学生的教材，来学习。这个需要有老师辅导，但是效果会非常大。。。可以做到短期内训练出英语思维。

这是我给我侄子存在iPad上的，建议看电子版的，因为阅读效率很高。iPad上有一个软件叫 欧陆词典 ，可以在线屏幕读取单词翻译。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

要学好英语，必须要有学好英语的决心。

首先，掌握词汇是关键。学习一门语言，最基础的就是词汇积累。真正了解词汇的词性用法，才能正确使用语言。只有掌握了大量的词汇，我们才能说得出来。

第二，要学会音标。音标是学习单词的基本，学好音标才容易记忆单词。才能掌握发音规矩，让我们有自信开口说。

第三，掌握系统的语法。英语语法多而繁杂，要学会一点点理清语法思路，融会贯通使用语法。第四，要多练习听力。可以利用闲散时间多听听BBC. VOA，掌握准确的英语发音，多听积累英语语感。

最后，多说英语。真正开口说英语是我们大多数人的一个难题。很多人都害怕开口说英语，其实，只有真正开口说英语，才是我们学习英语的真谛。如果有条件，可以多和外国朋友说英语，可以让他们帮助纠正发音。也可以跟着录音练习，只有真正开口说了，才能学好一门语言。

Good Luck!

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先感谢您的邀请。

我觉得英语口语的提高和英语成绩的提高是两个不同的纬度和问题，感觉英语口语的提高似乎比成绩的提高难一些，因为涉及到发音、口音、语调的问题，口语更不好操作。

关于小学英语口语

一、听

1. 多听。

很多孩子包括我们成年人太缺乏“听”这个学习语言的输入环节。听，才是少儿英语启蒙的第一步！但是现在已经到小学阶段了，我认为还是听！听！万丈高楼平地起，听力就相当于地基，地基打不好，说、读、写的大楼就会摇摇欲坠。我是个80后的母亲，那个时代学英语是纯粹的哑巴英语，但是并没耽误英语成绩考的好。到了高一我听一位英语老师的建议，高强度的反复听英语录音，并一句一句的模仿出来，不仅说还默写，半年后我也敢张口说英语了。我的学习经历不是让孩子们这么机械的去模仿，而是证明只有多听，输入大脑的信息痕迹是足够清晰的，孩子记牢才有可能模仿着说出来。

2.听什么。

看原版动画片(这个看孩子兴趣在哪里，比如《小猪佩奇》《汪汪狗立大功》《消防员山姆》《冰雪女王》《狮子王》……）。super simple learning也很好。看原版主要是能真实感受语气语调的变化，同时还能利用孩子对动画片的兴趣，学说一些简单的句子。 其实没有什么特定的最好材料。根据孩子兴趣，感兴趣的就是最好的。家长需要做的就是根据孩子的不同阶段，提供孩子喜欢的材料，并坚持听力输入，剩下的就是等待Surprise.

二、说

1、小学段的孩子继续听力输入，利用好各类app, 同时加强情景对应的训练。推荐软件：童言童语、趣趣英语、英语趣配音。特别推荐趣趣英语，里面含有很多分级读物，比如培生英语，海尼曼英语，廖彩杏书单、培生幼儿英语、国家地理儿童百科。通过各种软件我们能不断地让孩子涉猎各个方面，丰富孩子的英语储备。学习来源于生活，比如环境、天气、食物、颜色、动物、心情等等，都是让孩子们的听力和口语越来越丰富的重要组成部分。跟着软件跟读，还能打分，孩子自己读起来也很有兴趣。

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