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物联网的时代风口下，怎样保证中小学校智慧安全校园不跑偏？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

物联网的时代风口下，怎样保证中小学校智慧安全校园不跑偏？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

非常荣幸回答高质量问题。

1、物联网是未来国家乃是世界的走向，趋势不可挡，国家发展前景是，探索，发现，实践。

2、物联网对以后孩子肯定是一种生活必需品，对待孩子怎么引导和重新掌握趋势前期，这是学校和父母考虑事情。怎么样提高孩子竟争力以及孩子创新思维。

个人观点希望有所价值谢谢！

回答于 2019-09-11 08:43:50

从宏观角度看，每个时代的技术进步一定会让每个行业发生改变或者根本性转变，也催生一些新的行业。物联网时代的到来，同样也会催生一些新的行业，改变一些行业，互联网时代，人变成透明人，物联网时代，物也许会变成透明物，遐想一下，学校也会变成透明学校，对比看:透明人并没有受到伤害或者安全的威胁，只不过有少数在互联网进程中，法律法规，制度监管等缺陷或者没有及时跟进而产生负面影响，同样物联网时代也是，随着物联网的发展一定会出现这样那样问题，但是也一定会被逐步解决或者改变，克服并最终让物联网往为人类服务的正面方向发展，人类是伟大而智慧的，就像核按钮永远掌握在人类之手一样！从宏观角度看，物联网技术会为智慧校园，智慧社区，智慧城市，智慧中国做出更多的美好场景！服务于我们！

回答于 2019-09-11 08:43:50

智慧校园的建设要不跑偏，关键还是要围绕教学这个核心展开。所有的智能化工具，都只是教学的辅助手段，而不是智能校园建设的根本目的。所以，智慧校园的建设，首先要求所有的参与方真正理解中小学教学的基本特点，理解教师在给学生授课过程中的互动特点，理解学生在学习过程中的成长规律，从而明白智慧校园里面的各种手段采用的根本目的。也就是说，所有的智慧校园建设，首先需要明白的是解决了什么教学问题。没有这一个基础，所有的建设都有可能跑偏。其次，需要分析的是，这些智慧的手段，对于解决问题的有效性。简单的做一个APP，也许采集了很多的数据，但是这些数据与教育教学有多大的关联？每个数据背后反映出的教学行为是什么？在老师要把教学大纲变成教学的课程中，这些数据起到什么样的作用？在学生接受学习的过程中，这些数据记录的涵义是什么？只有把这些数据背后的内涵给理解透了，同时把数据反映出的行为背后的教学逻辑给掌握了，才能保证这些数据分析和使用的质量，也从而保证了数据的采集本身有意义。第三，在这些数据采集或者智慧校园建设的过程中，需要把各种智能手段的运用，与校园的场景有机结合起来。这些场景的有机结合并不是说把数据堆积在一起就可以实现的，而是需要遵循教学规律的前提下，把原先碎片化的管理做成合理的“拼图”才能完成的。这里要考验的就是场景的精细化治理能力，如果没有把每个校园的场景给完整的记录和整理，是很难实现有机嵌入的。所以，智能校园建设不跑偏，归根结底还是要根据教育教学的规律，以及学校实际的应用场景出发，让手段配合目标，而不是把工具当成目标。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢！我更关心小学考试能不能取掉?虽然在社会大环境下/考试成了更好生存的必由之路/不论家长还是亲人都只有支持。。几乎每个人都将经历多次考试/而其它的一切都变成了影子/随时随地皆可丢弃…

除了考试/什么都不重要了…人生一世真是如此简单吗？人生真是1+1=2吗？

小学考试取掉/多给孩子教一下遇险自救与如何救人的方式方法(水火烟车等等)什么时候打110.120.119急救电话/除了一些基本求生技能之外/应让孩子从小立下正确的价值观丨多让孩子理解人性与仁爱之心/知道礼仪廉耻是国之四维/仁义智信乃人生必备。。应该明确告诉他们/几十年之路上什么可以干。什么坚决不能做。。如果教育能坚持十五年/社会风气应该有些转变/至少底线在不会下滑了。。。

考试可以让部分人的生活更好些/但这决不是人生唯一。。天良与生存应该同行/如果失衡，或失物质，或失心灵丨看不见，不代表不存在/

孩子是民族之未来丨有什么样的孩子，意味结出什么样的果实。。相信我们的孩子一定很优秀/！

祝福我们的孩子们/愿你们有更多的时间去寻找快乐！