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如何训练幼儿园孩子的发散性思维能力?培养孩子的创造力?
孩子,思维,元宝如何训练幼儿园孩子的发散性思维能力?培养孩子的创造力?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
如何训练幼儿园孩子的发散性思维能力?培养孩子的创造力?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
曾经有个心理学家做过这样一个实验:用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验,结果是不同的学生表现出了不同的观点。
大学生:(太简单,不屑回答)
高中生:是零。
初中生:是英语字母“欧”。
小学生的回答最有趣:“是太阳!”“是月亮!”“是铁环!”“是皮球!”“是乒乓球!”“是足球!”
幼儿园的回答最有想象力“是烧饼!”“是汤圆!”“是唱歌时的嘴巴!”“是老师发脾气时的眼睛!”……
测验的结果是出人意外的,即:受教育程度越高,想像力越贫乏。
3-5岁是孩子大脑飞速发展的黄金时期,也是孩子创造力培养的最佳时机,能够最快掌握并接受新鲜事物,此时的学前教育更是至关重要。那么怎么培养孩子的创造力呢,建议家长这样做:
设置轻松的游戏环境,让孩子多参与
前两天晚上,陪元宝在家里玩积木,元宝用乐高积木搭了一个奇形怪状的东西,他说是水龙头,旁边那个突出的是洗手液的按钮,中间有个凹槽位是干手机,好吧,当时非常配合的说:我刚从外面回来,要洗手了。然后装成开水龙头的样子,还装做手上泡泡多无法关水,让元宝帮忙关水龙头。孩子很认真的关水,并让我要记得把手烘干,不要把水洒的到处都是。每个孩子都有天然的创造能力,父母对孩子创造性思维的培养、保护和推动,有助于孩子摆脱平庸,成为一个不愿复制他人的人。
模仿是发展创造力的基础
模仿就是对人、动物、事物的表面现象仿效、照样子做,这是创造的开始。模仿是孩子的本能,在孩子幼年时中枢神经系统的机能不断加强,大脑结构日益完善,可以认识更多的事物,这是模仿的最佳时期。我家元宝两岁左右最喜欢过家家的游戏,就是模仿医生和病人,他经常拉着姐姐,看病、打针、吃药......,这些模仿可以增加孩子的生活常识,所以才有了我家元宝打针吃药之类的从来不用头疼,不用按住孩子强喂,三秒钟搞定。
打破常规、定势思维对孩子的影响
法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍学习的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”无论是成人还是孩子,我们都常常会受到定势思维的影响,用已知的一些经验来对事物做出判断,这就容易使我们墨守成规、固步自封。
象今天早上,我带孩子在公交车站等车,一阵风过后,吹落了树上的黄叶,我凭经验告诉元宝,要下大雨了,结果小家伙却盯着树叶喊:爸爸,你看,树叶他们在比赛跑步呢,看谁跑的快。孩子的生活、社会经验少,所以他们做事、思考问题的一些方式常常会令成年人耳目一新。
结束语:想培养孩子的发散性思维,首先就不能给孩子太多条条框框。要多给孩子一些自由选择的机会,放手让孩子去做他们想做的,用他们喜欢的方式来学习。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
想提高孩子创造力和发散能力的家长我相信他们最终需要的应该是能让孩子以后在社会上能更有办事能力,有更多的朋友,赚更多的钱,生活更幸福。那么为了达到这个目的,和孩子思维和创造能力有关的一个很重要的方向其实就是让孩子能遇到一个问题想出更多的解决方案。如果我们的孩子以后能对一个问题想出比常人更多更好的解决方案,考虑事情更为周全,那已经是能力非常棒的人了。
1.孩子能力的培养来自于日常生活
2.简单的几个技巧就可以让孩子变得出众和与众不同
3.若要孩子有创造力,就不能在教育上给孩子框死,不框死就意味着对于具体的每个问题,就没有正确答案。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢悟空邀请。
这个问题很好,以后可能会写一篇更系统的文章。
目前在幼儿园孩子的发散性思维和创造力方面,我有以下三个经验分享。
一、巧读书籍,创造想象空间。
为幼儿园孩子读书讲故事,不需要照本宣科,也不是简单的看图说话。最好是像《轱辘轱辘转》《就是找不到》这种有主线,但是画面内容丰富的书。除了主线情节,还有书中介绍的支线情节,还可以根据画面描述出很多种自己想象的情节,而且他隐藏的可发觉的相关情节也特别多。因此每次拿起这本书都会有新的故事,新的看法非常耐人寻味。孩子也会不自觉的在引导下,发现新的东西。我跟我儿子每次看这两本书的时候都能看一个半小时以上,在每一页里面我们都在不停的寻找,编故事,思考。非常有乐趣。
同时即使是本主线非常明确的书,我们也会在配图中寻找一些次要的东西进行发散思维。哪怕是一棵树,一朵花,我们也会为他在故事情节内编些内容。同时如果好几本书中出现同样的东西,比方说火烈鸟,狮子,我们就会把这几本书又拿出来,串起来看。
总而言之,家里面的书就像我们的积木一样,被我跟儿子玩坏了,任意组合搭配。他也非常喜欢跟我看书。下面三层是我们家大爷藏书的50%,他房间还有一个书架。
二、拓展阅历,搜集发散性思维素材
发散性思维是思考的一种,而思考在汉语词典中的解释是自己心智对意向——信息内容的加工过程。所以一切的思想行为都需要意向,需要信息内容。佛家有云,人有眼耳鼻舌身意,色声香味触法,很难想象一个天生聋哑瞎的人,产生思维是有多困难。就如同一个没有键盘,没有鼠标的电脑,没法安装系统的电脑,你想让他显示些什么。所以,巴菲特之所以会想到价值投资理论,比尔盖茨为什么可以想到basic编辑下的操作系统windows,马云为什么可以想电子商务,恐怕不是那个时代的其他人不具备发散性思维,想不到。而是他们压根不知道。所以也请不要嘲笑博士书呆子,提倡读书无用论, 因为关键时刻,他们就是知道你不知道的东西。
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