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我们都不想我们的孩子长大后成为啃老族，我们该让孩子接受什么样的教育？
孩子,自己的,父母我们都不想我们的孩子长大后成为啃老族，我们该让孩子接受什么样的教育？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
2.社会生存能力的培养
每个人都是社会中的人，我们都必须拥有一技之长来向社会争取自己的生存资源。若不能自主得到社会资源，年轻人就不得不依靠父母来生活。我们在教育中如何做呢？这点很明白，就是通过父母、学校、社会对孩子学习的监督，让孩子在学习中找到乐趣，促成孩子终身学习的形成，最终形成自己谋生的手段。
3.形成正确的择业观
这条是针对应届毕业大学生的，刚毕业的大学生就是社会“菜鸟”，最忌讳的就是“高不成低不就”、“非本专业工作不做”的思想。这两种最易形成找不到工作，从而对找工作形成恐惧，造成赋闲在家的残酷事实。那么该怎么办呢？还是那句话，先就业再择业。达到“曲线救国”的目的？
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，明确孩子的独立意识。必须让他们清楚自己以后要靠自己，流自己的汗，吃自己的饭。
其次，平时要以身作则。对待老人不要啃老，靠自己自力更生，尊老爱幼。
最后，明确孩子的成长目标。有了具体的理想，孩子就会有积极性，主动性，会更好的努力奋斗。
总之，全面发展，齐抓共管，会更容易培养孩子的独立能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人认为，作为孩子的父母，应该在孩子不同的成长阶段，教授小孩不同的生活意识、个人思维、人生态度、个人能力。
只有在长期正确的引导和教育中，让小孩在到达独立的年纪，自己能自力更生，创造个人的生活和事业。不管家长是否有能力让小孩啃老，都应该让小孩树立正确的人生观，价值观。
以上为个人观点，大家帮忙改正
回答于 2019-09-11 08:43:50
说实话谁都不希望自己的孩子长大后当啃老族。但怎样教育呢？这是一个很大的问题。重点是家庭教育，要从小培养孩子自立自强的能力，不要让孩子不劳而获，要他有付出才有收获！更不能娇生惯养，听之任之。多鼓励少批评，一旦犯错误，就要他受到应该承担的后果。家长要做到以身作则，孝敬父母，率先垂范。如此的耳熏目染，久而久之对孩子形成思维定势。其次要让孩子有一技之长的谋生手段与正确的人生观，才不好吃懒做或超级消费，无端攀比。才能承担应有的家庭责任和社会责任！才有荣辱感，才能适应环境，适应社会！你觉得呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
父母应当为子谋长远，千万不要只看见眼前的利益。不要经常把“你只管好好学习，其他什么也不用操心!”挂在嘴边，学习绝不是全部。
我们作为父母，首先要做的，是用无条件的爱给孩子一个健康的身心，包容他们，理解他们，不是严厉的管束，不是喋喋不休的唠叨，不耻笑他们的失败，不介意他们偶尔的偷懒。在他们高兴时发自内心的与他们一起快乐，在他们伤心时搂住他们肩膀默默地陪伴，在他们成功时由衷为之骄傲，在他们失败时永远给之可靠的臂膀。
孩子就会真心的爱你，她会信心满满，目光澄澈。因为有你的爱滋养，他不会凄惶不安，她有足够的勇气面对世界的考验和挑战，他会自动的追逐光明，欣赏爱与美，她也不会畏惧黑暗，因为你的爱给了她足够的能量。
一定要给孩子一个内在的动力，这个动力非爱与陪伴不能给与。
所以给与孩子什么样的教育呢，就是“爱的教育”啊！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、让孩子从小做力所能及的事
有些家长太疼孩子，孩子小的时候，想尝试着去做一些力所能及的事情，比如自己吃饭、自己穿衣服、自己整理书包、帮妈妈做点家务等等一些事情，都被家长阻止了。
有的家长嫌孩子慢吞吞的，碍手碍脚的，还不如自己来的利落；有的家长觉得孩子小，现在不让他做，等他大了再让他做；有的家长就是单纯的舍不得让孩子去做，认为他只是个孩子，只要吃好玩好就可以了。
等到孩子大了，可以做的时候，因为从小都没做过这些，养成了好逸恶劳的习性，家长怎么叫都叫不动了，再加上孩子学业繁重，作业都能把孩子压垮了，这些不做就算了，把学习搞好就行了。
孩子小的时候，不让他做力所能及的事，家长包办一切，长大了，他能突然会做所有的事情吗？因为什么事情都做不好，他会有挫败感的，压根就不愿意去做那些让他感到挫败的事情，既然父母从小就包办了，那就包办的更彻底一点吧，好人做到底，送佛送到西嘛，包办一辈子吧！
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