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大学教授到底是教书育人为主，还是以科研为主，一个好的大学教授一定是科学家吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

大学教授到底是教书育人为主，还是以科研为主，一个好的大学教授一定是科学家吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果以写文章为主，那学校就把学校两字去掉，那是误人子弟，再说科研不是你想搞就能搞的，就像北大清华绝大多数人是考不上的！！！

回答于 2019-09-11 08:43:50

大学，顾名思义是学大学问的学校。既然是学校，当然是以教学培养学生为主，研究次之。虽然现在有研究型大学，但是既然是学校，不管什么型都应以教学培养学生为主。因为科学研究还有专门的机构——研究院、研究所。教授这个名称，说明教授要教给，授给学生知识能力品德。所以教授当然是以教书育人为主。既然在学校工作，也应该以教书育人为主。因为科学研究除了教授，还有研究员。研究员应该以研究为主。

一些高校以科研情况作为重要或主要条件来评聘教授，是违反常规的。也可见教授这个称谓已经变味，以科研作为主体也说明大学已经蜕变。教授应该以教书育人的情况作为评聘的主要条件

回答于 2019-09-11 08:43:50

教授的教学离不开科研，没有科研的教学过程就会远离创新。





回答于 2019-09-11 08:43:50

教书、教好书是大学教授的本职工作和基本责任，而科研是提高教学素质、水平、能力的最佳途径和方法。正确处理二者关系，就能相辅相成，教研相长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

大学教授不搞科研，教什么呢？教授不是副教授，不是讲师，更不是助教，辅导员。不搞科研，没两下子，你的学科怎么进步呢？

从严格意义上讲，教授只能讲新东西，而且要是自己的或自己参与过的。自己什么屁都没响过，扒之前的故纸堆，人文学科还可以，别的一概反对过去叫剪纸教授，现在叫粘贴教授。

中国芯片为什么造不出来，操作系统上不去，有几个教授在编程？

自己没干过，而让学生干不能称为特色，是无赖，地痞行为。

天天道听途说，胡讲一气。叫什么学风，凭在上大学时做的点实验就当教授，骂的就是这邦人，不是无底放矢而是大有人在。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有人质疑这个问题，说明思考到了一定的深度。我依据我的理解做个回答：教书育人是我们国家一贯的教学方针，到了哪个高校谁都不敢反对！但从实际层面，现在国家把高校分成三类：1、研究型大学，基本就是985和211高校。他的主要目标就是自己从事研究，同时为研究机构包括高校、研究所等培养后继人才。这类高校每年招收的本科生较少，主要是给自己学校以输送硕士、和博士为目的。因此这类学校的教书育人着重在博士和硕士层面，有很多学校研究生多于本科生。培养研究型人才就需要科研，所以，培养研究型人才的985、211学校就以科研为主，通过科研直接培养硕博士生。这也是教书育人吗。硕博士生都也上课，做科研直接与硕博士生见面。所以这个与“教书育人”不矛盾！既然这类大学的目的是培养研究型人才，那么，又要身兼培养硕博士，那么他们自己就必须是专家了，这就是科学家的由来。所以，研究型大学众多的科学家，自己也做科研、通过科研培养硕博士，这样一举两得，一箭双雕。2、近些年才又分出一类应用型大学。顾名思义，这类学校主要是为社会培养人才，这类学校包括一部分一本、二本和所有的三本。他们培养的目的以本科为主，学校做科研较少，三本基本没有。这些是基本不出科学家的！因为以本科教学为主，基本不做科研。这就彻底的以教学为主，教书育人微宗旨。3、就是现在的高职高专类，以培养技术操作人员。同样也是以教书育人为己任，这些学校的教师多是些技术能手、动手能力强的师傅，手把手教学生学一种技术。上课较少，多是实践课。这一类也基本不出科学家，但他们出高技术能手、技术专家。以上这些不知道你能否明白？

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