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今早看新闻，小学将视力与三好生评选挂钩你怎么看？
视力,近视,学生今早看新闻，小学将视力与三好生评选挂钩你怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！视力下降导致近视，是大中小学生中的普遍现象，各人身体素质各不相同，家庭经济状况不一样，学生用眼环境和习惯又千差万别，加上家庭遗传因素，许多孩子患上近视是身不由己的事情，如果把近视和评“三好学生"挂勾，我看学校出的是一歪策。如果以衡量近视做为评价学生优劣的标准，那么中国科学院许多的院士和科学家都是近视眼又做何评判？他们许多年幼时都已患上了近视，可这并不影响他们成为科学界的杰出人才，他们对国家做出的贡献比许多没戴眼镜的正常视力的人大得多！
视力好坏与否，学校不应做为评判学生是否优秀的标准，而只能从努力改善学生用眼卫生方面着手，加强做眼保健操的监督，告诫学生长时间玩手机、电脑的坏处，用科学的方法指导学生用眼，真正帮助学生会用眼、科学的用眼才是正道！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能简单将视力与三好生评选挂钩。
“三好生”的荣誉对于小学生来说，很重要，也会视其为奋斗目标，但视力低于5.0或视力有退步的，不能被评为“三好生”，这显然有失公允。视力与三好学生挂钩可以，也值得肯定，但不能“一刀切”，应该允许“例外”存在。
三好生包括身体好，视力好也可以属于“身体好”之列。当下，开始对学生的视力重视了。毕竟学生近视已经成为一个重要的社会问题。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。高中生和大学生的近视率均已超过七成并逐年上升，小学生的近视率也接近40%。因此，无论如何要将学生的近视率降下来。如何能够将学生的近视率降下来，需要多方努力。显然，学校责无旁贷。学校该做什么呢？要减轻学业负担，要多给学生自由活动的时间，要提高学生保护视力的意识等等。但我们不难发现，这边学校减负，那边家长增负，而且一些家长对于孩子使用电子产品也没有很好的管理。这些均会导致孩子近视，将视力与三好生评选挂钩有着积极意义，对家长也是有着提醒作用。可以营造护眼氛围，通过评价撬动学生与家长的护眼行动。
导致学生近视的因素很多。包括远视、散光引起的视力下降及先天遗传等，这跟他们的用眼习惯没有直接关系。如果不考虑这部分学生的权益，则有失公平。学校出台事关学生荣誉的制度，不仅要考虑到制度对于学生的促进作用，而且还要考虑到公平，会使一些先天遗传近视的学生永远失去“三好生”的荣誉。这是不利于学生的健康成长的。
孩子的视力保护是一个系统性的工作，学校自然要尽到全力，但绝不能靠简单粗暴的方法解决。教育学生保护视力不能操之过急，更不能搞“一刀切”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感觉最重要的是引起家长们对孩子眼睛的重视吧！毕竟现在到初中去看看有几个是没戴眼镜的？
回答于 2019-09-11 08:43:50
好笑。视力属于身体问题，同理可推，身高，体重也可以作为条件了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
近日，杭州市三墩小学“视力低于5.0不能评三好学生”的规定引发社会热议。6月28日，杭州市西湖区教育局作出回应：该校规定中，并非是视力5.0以下一律不得参评，若视力在5.0以下，一学期来视力没有退步的，同样可参评。（6月29日 中国新闻网）
这是原新闻。
个人认为，视力和三好学生没有太大关系，近视眼可以遗传，这个大家都知道。现在小孩子接触手机平板的机会太多。这不可否认是导致视力下降的原因之一。但以前没有手机没有平板的时候就没有近视眼了吗？
没有被评为三好学生的小朋友也不要气馁。
2018年中国儿童青少年总体近视率为53.6%，近视率已居世界前列。能够意识到保护视力的重要性，能够把视力保护置于重要位置，能够出台一定的管控措施，初衷是好的，但出台一项措施之前，也要尽可能考虑各方面因素，多方征求意见，尽可能减少漏洞，这样才能让更多的人满意，也才能实现效益的最大化。
最后，虽然视力问题需要得到重视，但个人认为该学校此举有失公允。
本人没有近视，但看书，手机，电视电脑，什么的一样不落。主要是不要长时间看近处事物。容易让眼部肌肉产生疲劳和肌肉记忆。要时不时地看看天空，远山。让眼睛得到放松。
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