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中小学生家教对不对(家教就是让学生放学回家由家长教育)?
孩子,学校,家教中小学生家教对不对(家教就是让学生放学回家由家长教育)?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
中小学生家教对不对(家教就是让学生放学回家由家长教育)?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
家教是一个广义的范围,它包括了家庭修养教养,家风家训传承,也包括了父母对子女的教育和要求等等!但是题主所说的家教就有点让人有点看不懂了,有点明显责怪学校教育的感觉!其实家庭教育才是孩子最重要的老师,也是真正能够影响孩子一辈子的。而现在很多家长觉得孩子到了读书年纪到学校了,就觉得没自己什么事了,都是学校老师的事了,其实这这种思想是很可怕的,你想想老师要管一个班多少人,而你就管一个就行,如果每个孩子的家长都严格家庭教育和管理,那么一起在学校就都会很不错很优秀的,反之那也是可以想象的到结果的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答当然是正确。现在社会,孩子成长的好坏,家庭教育占据主要作用,起着决定性的作用。
学校教育,虽然也教你是非对错,但是更主要教的还是科学文化知识。
而家庭教育担负的责任:一是认清事物的是非曲直、是非对错。这一点很重要,往往被家长以“孩子太小不懂事”为由而忽视!家长切记无论孩子多大都要教她——勿以恶小而为之,勿以善小而不为。二是建立健全崇高的人格修养。看似这个话题离孩子很遥远,其实人格修养的行成就在我们日常生活的点点滴滴中。不大声喧哗,遇人微笑,守时,排队,尊重他人,谦让,不随地吐痰,不乱扔纸屑等等都是。三是培养孩子独立、坚毅、阳光的优良品质。一定要抓住孩子培养的关键期,一方面让孩子快乐成长,另一方面也要让孩子茁壮成长——培育自己的事情自己做、遇到困难敢于面对不退缩、心情压抑会调节!四是监督孩子科学文化知识的学习情况。包括关注孩子的学习情况、学习习惯、学习困难,并能加以提供指导或提出意见。之所以把这一点单独提出来说,是因为读书太重要!君不见,这个时代正在严厉惩罚不好好读书学习的人吗!
我觉得学校是孩子真正进入社会前的一次模拟社会。在这个社会里面允许你犯错误,允许你任性自由,允许你快乐的生活,这是一个温暖人心的“社会”。要让孩子尽早明白———长大之后没有儿戏,校园之外没有温室。
总之,孩子的主要战场,绝对不在学校,而在家庭!
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。“妈妈学校”认为家庭和学校是一个孩子成长过程中两个非常重要的环境。教育孩子的职责由家、校共同承担。
作为家长,从孩子进入学校系统的那一天起,我们就应该对于家校的关系有一个清晰的认识,我们不能简单的认为,孩子送到学校就万事大吉,教给老师就可以放手不管。
同样,如雪松老师所言:家庭教育也不应该成为学校教育的“侍从”,学校要什么父母便为孩子谋什么。家庭教育更要着眼在孩子这个个体上,父母要真正地了解孩子在成长中的所需,才能在家庭教育中有最大的可能帮助他们。
学校教育始终是一种集体式的教育,它所提供的是一种相对标准化的学业成长教育。
所以,妈妈学校认为父母要理性看待“回家后由家长教育”这件事,切实承担起家庭教育的责任。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题应当从这样两个方面理解,第一方面,如果学习任务完全要家长督促完成,这样会降低孩子的自律性,大量消耗家长的时间,就这一点而言这种家教是不合理的,也就失去了家教应有的作用,这样的家教是不对的。另一方面,如果学校仅仅是要求家长对自己孩子的学习适当关注,做到家庭教育和学校教育紧密配合起来,这样的家教才是恰到好处。如果您的孩子的学习内容家长也懂一些,做到适当辅导,也是不错的,但是不能代替孩子完成学习任务,如果这样,孩子的自主学习能力将会消失殆尽。
在这里要强调一下,对于学龄地段的孩子,即使没有学校要求,家教的力度不会低只会高,因为这个时候每个家长都能辅导,这个时候要注意适度,主要是培养孩子良好的学习习惯为主。如果到了高中,估计能够辅导孩子学习的家长会变得寥寥无几,这时的家教更多的不是知识辅导而是引导孩子形成良好的学习意识为主,要让孩子有志向,有奋斗目标。所以,这时的家教更多地是对孩子精神意志的塑造和引导,这一点作为家长自身的垂范就显得尤为重要了。就高中生来讲,有些孩子会比较叛逆,所以这时家教应当是和学校紧密配合的家教,应当注意孩子的心理变化和发展以采取好的教育形式来应对的过程。
通过以上分析,家教没有对不对一说,只有合适不合适一说。因此合理恰当的家教是必须的,是对孩子的帮助和引导,是家长在孩子成长过程中应当尽到的职责。您选择好怎样实施您的家教了吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
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