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作为一个青少年怎样弘扬中华文化？
中华文化,文化,的人作为一个青少年怎样弘扬中华文化？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
作为一个青少年怎样弘扬中华文化？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
中华文化博大精深，渊源流长，非一朝一夕可传承。
1.孝百善孝为先，不管多么强大的人，如果没有孝心，不行孝道，他永远会孤立无援。
2.少年学德，中年立德，晚年施德。先有德，后行事。
3.少年练智，中年运智，晚年潜智。少年强，则国强。
4.少年强身，中年健身，晚年修身。身体是革命的本钱，冰冻三尺，非一日之寒。需时刻坚持锻炼。
5.少年积善，中年施善，晚年存善。上善若水，善化万恶。持者自知。
6.少年知仁，中年行仁，晚年得仁。君子当持仁义之心。
7.少年结义，中年重义，晚年靠义。重情重义之人，左右逢源。一方有难，八方来援。
8.少年懂礼，中年知礼，晚年教礼。知书达礼，遇事不难。
9.少年立志，中年行志，老年存志。志当存高远，老骥伏枥，志在千里。
10.少年立信，中年守信，晚年重信。人无信不立，处世良方，信誉为先。
10.少年知勇，中年稳勇，老年小勇。勇字当先，遇事先勇，后而行智，绝非莽夫。
回答于 2019-09-11 08:43:50
听习主席的话，按照习主席要求去做的！知行合一！
党的十九大上习主席原话转发:打铁还需自应身，打铁更需自身硬！ 如何做到“自身硬”？习主席说一名好铁匠要想打出精巧耐用的好铁器，自身首先就得过得硬，学习到真正的中国文化，才能不由自主的尊重自己的文化，珍爱自己的文化，才会爱自己的民族，爱自己的国家。才能建立文化自信。有了文化自信人人自觉会拒绝文化洋垃圾，自觉建立起文化自尊，文化自爱，文化自信，文化自强、知道才能传道！唯一的途径就是增强我们自己的本领。没有超强的执行力，那就是空谈误国！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为新时代的青少年，应该从我国的历史着手，以孔子为代表的国学文化精华要深刻吸取。传统文化不能丢，那是我们的根本。要抵制西方文化的侵蚀。立足国学，肩负起振兴和弘扬中华传统文明的历史使命!
回答于 2019-09-11 08:43:50
战无不胜的毛泽东思想，是中国乃至人类思想的高峰，是共产党员的党魂，是共和国的国魂军魂民族魂，把毛泽东思想边缘化，就是背叛中国的五千年文明精华。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国是拥有5000多年悠久历史的文明古国，礼仪之邦。有着灿烂辉煌的文明史，中华文化蕴含着伟大的民族精神和先进的道德理念,是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分,在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。因此,我们要深入挖掘和利用中华文化中的精髓,积极寻找中华文化与新时代建设的结合点,赋予它新的时代气息,使其成为当代青少年思想道德规范教育的基础。
一、重视家长引导作用,日常生活中的潜移默化胜过死读书。
家长的日常言谈举指，无时无刻不在影响着孩子的思想理念，家庭对孩子的影响是潜移默化的,也是后天难以改变的。家庭对孩子的德育应是中华民族的优良传统,然而过去作为孩子启蒙的中华文化教育,现在被许多家庭放置到一个可有可无的角落,家长们更加强调知识的传授而忽略道德的教育,更加重视物质财富而轻视高尚的道德情操,认为孩子只要学习成绩好就行了。青少年时期正是人的价值观、人生观形成时期,其思想品德可塑性很强,对事物的真假优劣辨别能力不够,因此我们要将中华民族特有之诚信守约、勤劳俭朴、扶弱济贫、尊老爱幼这些传统美德融入日常言行之中,通过家长的言传身教对孩子进行引导,培养孩子的品德修养。家长对中华文化的认知度会直接影响到孩子对中华文化的接受程度,家长也可以通过古典文学沙龙、传统服饰的美学研究、中华戏曲欣赏等来增强自己对中华文化的感性认识和兴趣,通过积极参与学校组织的家长学校等活动,进一步促进教育观念的转变,从而增强家庭中华文化教育的效果。
二、教育培养青少年弘扬中华文化，院校责任重大。
学校是中华文化教育的主阵地，有着先导与示范作用。由于社会上功利主义的盛行,学校的办学方向出现了偏差，急功近利思潮起伏，严重损害院校清誉，重教轻德,重分数,忽视思想道德建设,在帮助学生树立远大理想和正确人生观方面做得很不够,学生们普遍存在缺乏理想，多了享乐思想。吃苦耐劳精神差,不善于团结与协作,精神困顿,缺乏必要的应对生活的精神素养和能力,缺少助人为乐的品质和行为,这无疑与传统价值观在现行教育中的缺位有着很大的关系。因此学校要立足于“先做人、后成才”的德育观点,一方面努力推进让优秀中华文化走进课程、走进课堂,在校园内营造热爱优秀中华文化的良好风气。学校要加强与社区工作委员会联系,充分发挥社区的综合依托优势,开展“采民俗风、学民间艺、弘民族魂”等丰富多彩的活动,用优秀中华文化引导、熏陶、感染学生。
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