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高中地理怎么学习？

地理,知识点,地图高中地理怎么学习？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

环流。买个地球仪建立良好的空间区域感。

四，熟悉地图。非常重要，毫不夸张的说所有的地理知识点均可以依附在不同的地图

上。地理成绩好的同学具备良好的空间区域感，通过地图上的海陆分布，地形气候特

点，河流聚落的分布状况，便能很好的把自然地理和人文地理有效的联系起来，视野

开阔，观点鲜明，做题固然有料可写。建议买张世界地图和中国地图，熟悉一些主要

地理事物的名称就分布，循序渐进，越积越多。

五，善于总结归纳。最好有本错题本，记录你自己不会做的题，然后又针对性的去巩固

提高。

最后总结以下，不同学科有各自的特点，但也有些共性的东西。这些共性的东西自己去迁移，比如认真听讲，独立做题，勤思多问等等。但做到这些有时候并不凑效，这就要你注意学科的差异了，如果你像学语文外语一样去学地理，那你多半是学不好的。

地理的独特之处是在于对地图的熟悉和灵活运用，在不同的地理要素之间建立内在联系。并能利用这些联系去分析地理现象，给出原因。

最后，实在学不好，请个家教一对一，也可以关注我，免费辅导。如果还是不行，改读理科吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

高中地理主要有自然地理，人文地理和区域地理。首先自然地理，自然地理有它的逻辑性，规律性。某地自然地理环境的形成和它的气候，水文，土壤，植被等有关，你要说清这个问题，它的逻辑性就体现出来了。地球运动，大气运动，水体运动，都有它的规律，所以学好自然地理首先培养我们对待这些问题的浓厚兴趣，将各个基础知识点掌握牢固，这样才能将各个知识点前后联系，灵活运用，孤立的知识点对做题毫无帮助，对这部分知识要在理解的基础上来记忆。

其次，人文地理，这部分内容与自然地理相比失去了趣味性，显得枯燥乏味，如何有效去掌握:善于总结。成绩好的学生总是很会去总结所学东西，将所学东西以章节为单元，用框架的形式总结出来，很适合自己。总结的过程就是学习思考的过程。为了加深记忆，可结合当地实际情况，比如学习城市空间结构可通过了解当地城市来加深。

最后区域地理，高中区域地理没有课本，但它的重要性无需多说，高考中大题就是两个区域，一个中国的，一个世界的，不直接考，但间接体现。对它的学习我们要从点滴做起，区域地理知识点零碎，需要我们不断的去积累，建议:分区来看，规划时间，每段时间学习一个分区，有步骤有计划，效果更好。

记住，学习是个过程，注重快乐，如何就快乐了，兴趣为先。记住知识点不是目的，能通过知识点学会做题才是目的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我18年的高考文综220多分，今天我来讲讲看如何学好地理这门功课。

一、地理学习的灵魂——地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际

3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换

4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆

复习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

二、地理学习的支柱——教材的理解

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点

②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，把隐性的知识显性化、可视化，便于思考，交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，节点表示概念，连线表示概念之间的联系，组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

2、利用课本，学会举一反三

做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：

区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施

4、巧妙记忆地理知识

①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁

②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

三、如何使用好地理课本

（一）要学会阅读理解地理教科书

地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在老师的指导下认真阅读，积极思考。上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大；地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多，所以，一定抓紧学习的主阵地课堂。

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