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想问下新手宝妈们都是怎么给宝宝做启蒙教育的？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

想问下新手宝妈们都是怎么给宝宝做启蒙教育的？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

启蒙教育最大的特点就是潜移默化熏陶的作用，来自于内在的力量。据今不少的父母注重孩子启蒙教育的熏陶，对自己以往的教育观念有所改变，而不是只注重孩子吃饱喝足穿暖的问题，还需要关注到孩子内在的气质及能力培养。那从何时开始实行启蒙教育，该如何进行启蒙，恰恰这些是考验人们智慧的学问。当然并不是所有的人都能够做到教育启蒙的效果，有些事如其反，扭曲孩子个性的成长。所以想给孩子进行启蒙教育时，先了解启蒙教育的理念，寻找适合自己本身及孩子成长的方式进行启蒙。曾经俄国著名教育家乌申斯基说过：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才影响人格，只有人格才能形成人格。”因此启蒙教育的起始点是需要培养孩子的人格，以父母本身的人格去感化孩子，激发孩子天生的能耐及潜在的能力突破自己，使自己内在的力量强大起来，培养出积极乐观向上的人格，为将后的学习、工作及生活奠定良好的基础。

对于新手宝妈们如何给宝宝进行启蒙教育，都是一段教育探索的过程。诸如印度哲学家菩德曼所说的，“播种一个行为，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运”。一切从零抓起，当你用什么样的心态进行教育的时候，已经时刻在影响着孩子。比如宝妈在还没有宝宝前，是做什么样的心理准备迎接宝宝的到来，如果是感觉他的到来会让生活变得拘谨，那么接下来大人的教育方式就已经出现模型，会影响到孩子未来接受教育的意义。为了更好得收获到教育的回馈，那么就先让大人本身树立起端正的育儿态度及意识，调整个人积极的心态，发展自我，完善自我，从中做好各种心里准备迎接宝宝的到来。宝宝有幸来到我们身边时，可以学习一系列的适合自己的孕妈妈知识，甚至参加一些胎教培训课程。这样有助于孕妈妈保持良好的心态滋养着胎儿的成长，以个人的积极情绪感化着胎儿，促进胎儿的大脑发育。

宝宝出生后，更需要注重行动性的启蒙教育

1）、从宝宝的视觉上进行启蒙教育 2岁前的宝宝可以选择色彩鲜艳的卡片或者颜色丰富的玩具进行视觉启蒙教育。从卡片及玩具的左右、上下、远近、斜线、圆圈等方向移动，刺激宝宝的视觉能力的发展。进一步延伸到孩子敢于探索、敢于想象、敢于承担的精神。至于2岁后的宝宝，鼓励他们户外活动，多接触自然环境，而且感受人文气息，开阔视野，发展认知能力、社交能力及情感能力。少点接触暴力性的动画片及恐怖动画片。2）、从宝宝的听觉进行启蒙教育 在平时生活中，大人在孩子面前注意言语，少在孩子面前说脏话，尊重孩子，多倾听孩子的心声。其中可以陪同宝宝一起感受大自然的风声雨声及海浪拍打的声音，或者听儿童歌曲、温柔的钢琴曲等，对孩子的情感熏陶起着不可忽视的作用。3）、从宝宝的触觉进行启蒙教育 对于1岁前的宝宝，平时多给宝宝做些抚触按摩，助于宝宝良好情绪的发展，同时助于亲子感情的培养。如果宝宝会爬的时候，鼓励多爬，而且通过爬行的方式去争取他想要的，这样不但训练他的协调能力，而且潜移默化培养他的毅力及思维能力。宝宝会走路的时候，鼓励他独立行走，或者在大人的陪同下走楼梯或者玩滑板等，可以锻炼他的本体感及独立思考能力。4）、从宝宝的嗅觉进行启蒙教育 通过宝宝喝奶及食用辅食方面训练孩子学会等待及培养宝宝的时间观念，养成不挑食的习惯，自己的事情自己做等。






回答于 2019-09-11 08:43:50

个人认为启蒙教育就是亲子互动，多和宝宝交流，多做一些夸张的表情，多向宝宝描绘这个世界，可和宝宝一起看些绘本，认识基本的水果丫，蔬菜啊之类的，多带宝宝出门看看风景啊，生活之类的，可以给宝宝讲这是什么那是什么，不要认为宝宝不懂就不讲不说，经常交流的宝宝语音发展很快，较快学会说话，加油＾０＾~

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是看150蒙氏上的教具视频去引导宝宝的思维发展的，之前还觉得没把宝宝送去蒙氏幼儿园，有些亏欠宝宝，后来才发现原来最好的蒙氏教育就在家庭，就在150蒙氏。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如何分阶段做好宝宝的早期启蒙教育？

市面上这么多给孩子启蒙的书籍材料，是不是选得头都大了？

不要慌。

宝宝的大脑发育完全取决于你自己的努力，因为在孩子出生时，一部分脑细胞已经连接完毕，但主要是维持身体功能的细胞；而决定学习能力的脑细胞连接却是在出生的前五年中确定下来的。所以，下面就给大家讲讲在这五年里怎么才能做好宝宝的早期启蒙教育吧。

宝宝的早期启蒙教育很重要:

【不要过度依靠电子设备】

如今社会已经发展到高科技时代，父母很自然地会以为使用高科技手段来给孩子启蒙是最好的选择。

事实上，这种想法大错特错。《儿科学杂志》上发表的一项研究表明，让幼儿通过看视频学习并没有促进大脑发育的效果，相反还可能损害孩子学习语言的能力。有些专家指出，过错并不在视频本身，而是因为看视频代替了传统的亲子交流。吉尔·斯塔姆博士说：“原理很简单，孩子在屏幕前坐一分钟就少跟父母交流一分钟，婴幼儿主要是从关爱他们的成人身上学习东西的。”在孩子的每个成长阶段，具体应该做些什么来帮助他们的大脑发育呢？

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