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学校和教育机构到底该不该利用现代网络或者通讯器具来作为其对学生教育的教辅工具？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

学校和教育机构到底该不该利用现代网络或者通讯器具来作为其对学生教育的教辅工具？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为培训机构来说，应该利用现代网络工具来作为其对学生教育的教辅工作。

我在培训行业做了很多年了，我说下我的看法。

培训机构的作用

家长把学生送到培训机构来，目的非常简单，让孩子变得更好。一般对于应试课程机构来说，这个变得更好其实就是在成绩上看到进步。

所以对于培训机构来说，主要要完成的任务就是帮助学生提高成绩。

培训机构面对的问题

但是非常遗憾，在实际授课中会发现一个非常严重的问题：机构每周上一次课，中间学生有一周时间是看不到的，而对于学生来说，是肯定不会主动复习的，即使机构留作业，一般也是先做学校作业，如果感觉学校作业留多了，往往会放弃机构作业。

但是我们想，学生来机构学习，培优的不算，更多的补差的学生，如果每周一次课，中间不看，是否能记住上次课老师所讲内容。如果能记住，这个学生回来补差吗？

这也就出现了，很多学生补课不见效果的结果。

如何解决上面的问题

所以，目前来说，最好的方式就是通过网络，随时去跟踪学生学习情况，去叮嘱学生复习，至少是完成作业。

一般的做法就是两个：

1.将作业按天的纬度留，每天作业不多（真不可能抢过学校的），然后每天定时要求家长把孩子作业发到群里，老师做监督及解惑工作；

2.因为每周上课时间段，有些东西可能讲不透，所以可以通过录制视频的形式对学生学习做补充，并通过网络监督学生完成学习。

以上，是我的看法。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

培训机构没待过，不好发表评论，我来说说学校。

很多学校是不允许使用网络或者智能手机的。利用现代网络或通信工具的确很方便，带来了很多便捷，但也带了很多危害，简单的说两个。

游戏。学生的自控能力比较差，打游戏比学习有趣味的多。开黑会使得他觉加有乐趣，从而忘记了学习。

追星。现在的很多学生都追星，学生会利用网络或者智能手机来追踪爱豆的一言一行，而且彼此相互分享，花了大量的时间，也会影响学习。

读学校在综合考虑了利弊之后，决定禁止使用现代网络和智能手机，特别是高中学校。高中学校是一个地方教育水平的主要代表，而且家长和社会都紧盯着高考，影响学生学习的一切东西都可能会被禁止。

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