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12岁的女孩情绪底落，脾气大想跳楼自杀是什么导致的？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

2.孩子在家庭中受到不正确的宠爱。当孩子每次要求家长买东西，或者做某些事情的时候。家长如果拒绝，孩子就发脾气。父母心疼孩子，不想让孩子有受伤的感觉，就会满足孩子这个要求，时间长了，孩子就会养成用发脾气来满足自己要求的习惯。不发脾气得不到自己想要的结果，脾气越大满足的越快。从这个角度来讲，父母应该多学会给孩子立界限，对于不该满足的，或者过分的要求应该及时对待，耐心教导。不能过分溺爱，把纵容当爱护。

3.脾气大。从更深层次心里动机来讲，是因为觉得别人做错了，伤害了自己。去过一个人觉得别人做得对，是不会发脾气的。什么事情都称心如意，哪里会有发脾气的想法。从这个角度来说，孩子对待别人的包容度不够。俗话说“量小气大，量大福大”，当一个人心量小的时候，脾气才大。幸福的人挑剔少，包容多。孩子应当学习放大心量。

说说想自杀：

1.一个人想自杀，必定是认为“死了比活着好”才会这么做。想自杀的人，首先感觉在这个世界得不到温暖，没有人疼爱自己，没有人理解自己，自己生活在一个孤立好冷黑暗的世界。生活没有光明，没有未来。从这点来讲，他的内心是绝望的，人哪怕有一丝希望，也不会选择结束自己的生命。他是在这个世界找不到出路。另一个世界比这个世界好。

2.一个人想自杀，必定是出于对生命的热爱。一个不热爱生命的人，是不会自杀的。自杀的人，太爱这个世界了，太想活得精彩。但是，在这个现实的世界里，找不到自己热爱的人事物。

就像一个人之所以会跟自己的父母吵架，是应为希望过得更好。如果自己父母始终不改变的话，这个人可能离家出走，离开这个没有爱的家。一个人离开这个世界基本也是出于这个理由，我爱这个世界，但是，这个世界我改变不了，我进入了一个深深的无力感当中，没有人给我力量，我也没有活下去的力量。自己对于这个世界的热爱，没有人理解，没有人看到，自己的孤独无力承受。没有其他人的爱，只有自己爱自己，用一种离开这个世界的方式，让自己解脱。所以，自杀的人，很多时候是更热爱生命的人。

如果，一个人不爱生命，他在这个世界上就会坑蒙拐骗，怎么舒服怎么来，尽管去这个世界。他会尽可能去破坏这个世界来满足自己。他会让世人畏惧让世界恐怖。但是，自杀的人，往往没有这么做。

3.一个想自杀的人，必定陷入了“灵魂暗夜”。心里莫名其妙的想死，脆弱，不堪一击，没有任何承受力，看不到生活希望。对于正常人来说，很简单的事，对于他来说，就是天大的事，就是一个根本不可能跨越的障碍。除了死，别无选择。

4.一个想自杀的人，有时候会失去感觉，灵魂“不在场”，像一个被某种“东西”控制的工具一样。不由自主的思考，不由自主的行动。想摆脱某些想法却无法摆脱，想停止某些行动却停止不了。甚至是“听从”某个指令，某个要求。或者，根本失去了觉知，不知道自己说了什么，也不知道自己做了什么。这个也属于“灵魂暗夜”。

有些人活着，已经相当不容易，他能活在这个世界，仅仅是为了自己最亲爱的人，他再靠自己所有的生命力去维持这一点点希望。如果没有为了亲人活着的这个理由，他早就离开这个世界了。就像上海跳桥的那个孩子，他活着仅仅是为了母亲，为了母亲的一点点尊严。当被母亲批评，让他感到这个妈妈再也不配自己努力的时候，依然纵深天下桥去。这样的人是为了别人活着，他正在寻找一个死去的理由。那天那个上海妈妈，恰恰给出了这个理由。

我再帮有的家庭解决问题的时候，就会明确告诉他们，你们家某个人正在寻找一个离开这个世界的理由，你们千万不要对他有任何要求，他能活过“灵魂暗夜”，就是胜利。

对于，题目问的12岁的孩子想自杀，不知道处于那哪个状态。但是，所以人类的痛苦，或者说，所有人类的问题，归根结底，都是因为“爱”。有人爱，有人疼，就有希望，就有力量。所以，给予爱，给予支持，给予引导，就是给予生命。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先你的问题没有说大清楚，我列举了一些原因，只有知道原因才有解决办法，对症下药！

那么青少年的自残心理原因有哪些？

　　1.特殊的家庭环境

　　自残行为的产生与孩提时期特殊家庭环境有关，不少有自残行为的青少年，或生活在父母离异的家庭里，或不是由双亲带大，或幼儿时受到百般溺爱后来却管束极严，或父母的期望值过高，脱离了孩子实际承受能力等。这些孩子很难养成保持自我价值观、承受强大不良影响、保持和他人交流这三种重要的自我承受能力。因为父母在他们的成长过程中忽视了他们的感受，使得他们觉得自己很难掌握解决问题的方法。久而久之，就把回避问题作为自己处事的方式。青岛青少年儿童心理咨询

　　2.性格与心理特征

　　（1）对别人的拒绝和批评非常敏感

　　（2）长期生气，对自己强烈地不满

　　（3）做事往往情绪化，容易冲动，缺乏对冲动的控制

　　（4）情绪压抑

　　（5）有很强的好胜心，但常常压抑这种感觉

　　（6）自卑，对生活没有信心

　　（7）难以控制自己的生活

　　（8）长期处于焦虑之中

　　（9）认为自己无力改变眼前的一切

　　（10）在应对心理压力时往往压抑自己的愤怒，通常不能计划自己的未来，有逃避问题的倾向。存在叙述障碍，不能用语言来描述和表达自我的情感

　　3.大脑多巴胺含量的缺乏

　　自残者往往极易生气、冲动、焦虑、好斗。研究表明这可能与他们大脑中多巴胺含量较少有关。一些容易发怒的人，如果大脑多巴胺含量正常，他们会向外发泄自己的愤怒，而含量较少的人则会通过自残或自杀行为把心中愤怒发泄在自己身上。这表明自残行为的发生有一定的生理基础，并可能受基因遗传的影响。青岛青少年儿童心理咨询

　　4.模仿

　　（1）从某种程度上说，青少年在看到或听到好朋友有自残行为后，他会学着这样做。例如有的学生就是模仿别人在手臂上刻上某个名字

　　（2）通过媒体来模仿他人的自残行为。

　　（3）预防青少年自残和自杀的教育活动，可能会导致负面影响，使他们觉得自残或自杀是很常见的，是应对压力的正常反应，是一种逃避现实的选择。因此，在进行预防青少年自残和自杀的活动中必须谨慎周密地计划、实施。

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