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儿子眼看就要步入初二，孩子总是在狂刷题，但是成绩却不见提升，如何解决？

知识点,孩子,自己的儿子眼看就要步入初二，孩子总是在狂刷题，但是成绩却不见提升，如何解决？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

初二孩子，狂刷题却不见成绩提升，该怎么办？其实题海战术是提升成绩的一种途径，但是也是需要用对方法的，而且我认为不一定要狂刷题，最主要的是理解性答题，学会举一反三，能够自我延伸。题海战术近些年来不被推崇，因为太浪费时间，还不一定有很大作用。

为什么孩子明明很认真，学的也很累，练习也做得不少，成绩不见明显提升，或者说有个别人还退步。其主要原因是没有找对适合自己的学习方法。要想提高学习成绩，首先要端正自己的学习态度，遇到不懂的问题一定要及时提出来，请教老师或者同学。

其次，认真对待每一次考试，准备一个错题本，把错题抄下来，整理分析，把准确的解答思路分析的细一些，并总结出该题覆盖那些知识点，举一反三，针对该题型反复练习，直到不出错为止。然后就是争取当天学习的知识，当天完成，学会每学一单元一总结，抓重点复习。

最后，真的不建议题海战术，狂刷题，浪费时间，还没多大用。建议平时多总结自己的薄弱之处，然后针对性的练习，不断的提高自己，这样才能更好的提升我们的成绩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

初二的数学应怎样学的呢？ 数学的研究对象是数和形，做为中学生学习的数学，特别是刚进入初二，也就是八年级上册的数学，人教版是三角形有关概念，全等三角形，轴对称，这是形的部分。后面有整式的乘法和因式分解，分式，这是数的部分。不同的内容学习时采用的方法也不相同，对于形的部分的学习，基本上是下定义，研性质，究判定，重应用，先让小孩预习先弄懂各个图形的定义，分清几何图形与实物的区别和联系，这一步非常关键，因为几何图形是现实生活中物体的抽象和概括，弄懂定义的标准是会正确做出对应的数学题。接下来是学习图形有什么性质和怎样判定图形，这些知识的学习一般都是先发现定理，证明定理，应用定理的顺序展开的，练习题都是定理的应用，用演绎法可以解决，只不过是问题的呈现形式多种多样，万变不离其宗，因而对对应的数学题要拆分和归类，从所用的知识点上和所用的思想方法上归纳和总结，彻底玩转数学，做到举一反三。反对那种在基础知识和基本方法没弄懂的前提下去搞题海战术，只要掌握了科学的学习方法，相信您的小孩的数学成绩一定会是芝麻开花！由于时间有限，关于数的部分的学习待续！

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子学习劲挺足，值得表扬，但是可能方法用错了。

孩子要找到适合自己的学习方法来提高效率，我谈谈我个人的观点，仅供参考。

1、以上课专注为主，把老师当天讲的内容想办法消化掉，一定要理解的基础上进入下一环节，弄透彻，不能朦朦胧胧、似懂非懂。

2、基础知识包括概念、公式等必须倒背如流，能灵活运用，当然也必须理解基础上。

3、刷题不能以量取胜，要以质取胜，刷一题，这个类型的就要搞懂，如果不懂的基础上刷题，都是无用功，会事半功倍。

4、刷题不要重复做题，花费时间多不说，效率还低，会的刷多了也是如此，反而把典型的不会的题目时间耗掉了，得不偿失，所以刷题要抓典型的题。

5、熟悉自己的黄金记忆时间和脑清醒时间，看看哪个时间段合适做什么类型的课，合理分配好。

6、要有相对安静的一个环境，家长不要有事没事的一会去看看、问问孩子饿不饿要不要吃点心等的打扰。

我相信，只要真正用心去学习，能够不断总结，改进学习方式，题型弄懂弄透，按部就班，一步一个脚印，肯定会有一个一个质的飞跃，加油。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如何提升孩子成绩？这个问题看似简单，实际需要考虑的问题很多。

我们把孩子分为五个等次：顶尖型，优秀型，中等型，偏差型，智力欠缺型。

针对这五种孩子，提高他们的成绩，首先要找出他们各自阶段的薄弱点。

通俗点讲：学生的学习生涯就如建造一幢高楼。需要基地、砖块、砂石、钢筋、水泥、装修。一名优秀的老师或家长就如同一名总设计师一样，在什么阶段抓什么样的重点。

下面我来分析一下我的一些看法：

首先——顶尖型：

这样的孩子毋庸置疑自身智力，习惯，文化基础，家长的鞭策等都有着较高的水准。他们一般思维迁移非常棒，能做到举一反三，一种问题能有几种思路（这也离不开孩子多年的学习习惯，思维发展等很多因素）。具体来说：语文，多年的阅读积累，语言的条理性养成。数学，仔细而大胆的作业习惯。仔细的分析，仔细的计算，大胆的思考。英语，单词的积累（这是建楼的砖块，一切的基础），短语的记忆、理解、使用（这个砂石，连接砖块组成更坚实的墙壁），大语法的理解，贯穿句子背后所呈现的形态（也是墙壁里面的钢筋，让墙壁更牢固），小语法的理解就更多了，需要平时的不断积累。这不是一朝一夕就能解决的。

其次——优秀型：

这种类型的孩子比较踏实，也比较调皮。一般来说：只要完成学校里的任务，有一个比较端正的态度，都能达到这个层次。如何达到顶尖，需要拓展并把纠错工作做到位。这里我就不细说了。

再次——中等型：

这类孩子基础有点薄弱，其实观察一个孩子的学习薄弱点，找三份综合试卷考察一下，要求孩子写出思路。针对在试卷中所犯的问题，针对性补差，会大大提高孩子的成绩提升速度和效率。一般情况下，中等孩子多多少少都会有些这样的问题：语文阅读能力不强；数学思维不算灵活，计算可能还会出错；英语单词不扎实，语法有点浑。

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