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教育小孩时,别人家的孩子绝对不能提吗?赞赏好的行为习惯也不行?
孩子,父母,小孩教育小孩时,别人家的孩子绝对不能提吗?赞赏好的行为习惯也不行?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
三明治有三层,家长赞赏孩子,也可以学着象三明治一样,用三层说出自己的想法。
比如先观察孩子情绪,情绪不错时,你可以先肯定孩子,再提出建议,最后再肯定孩子,提出希望。这样的教育方法,孩子也乐于接受。
最后总结:别让“别人家的孩子”,成为家长和孩子沟通的一堵墙,也别让“别人家的孩子”,成为自己孩子心中的一根刺。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
教育小孩时,各有不同的方法。有的将小孩前后作比较,教育小孩两相比较,发扬优点,改正缺点。有的将自家小孩与别人家的小孩作比较,让小孩看到自己的不足,迎头赶上。各有优势,我以为:
在孩子不如别人家的小孩时,作纵向比较。小孩由于贪玩、搞小动作等成绩急骤下降,此时,不如翻出他以前的好成绩,给他上思想教育课,让他回想优异成绩的取得靠的是自己心往一处想,劲往一处使,并让他讲一讲《小猫钓鱼》的故事,使他认识到,做事要一心一意,切莫三心二意。此时,与孩子约法三章:在学校上课应专心听讲,认真完成作业;回到家,先完成作业,再玩玩,做到劳逸结合;双休日,按自己订的作息时间执行。如此一来,孩子的成绩有回升。
当孩子与别人家的孩子不相上下时,要提及别人家的小孩。别人家的小孩好,那是他父母教子有方,万变不离其宗,别人家的小孩养成了好习惯,都说,教育就是培养学生的好习惯,教育小孩也如此,一旦好习惯动力定型,学习的进步当在意料之中,为了小孩不骄傲,与别人家的小孩比比,将有利于孩子的更大进步。可带孩子去看看别人家小孩的奖状墙,以此激励孩子百尺竿头更进一步;查查别人家小孩的作业,告诉孩子自始至终认真,才有好成绩。小孩都有争强好胜之心,运用激将法,小孩将迎难而上,离学习目标愈来愈近。
对小孩的教育应讲究方法,方法对了,效果好上千万倍。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是说绝对不能提,主要是大多数孩子会比较反感。
家长出发点可能是好的,但是如果家长把别人家的孩子的优点,说孩子自己孩子听。孩子的感受是,我是不好的,要不为什么你不夸我。还有的孩子感受是,别人家孩子那么好,你给别人家孩子当妈好啦。
孩子不反感,而且很乐意接受,那肯定没问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子最大的敌人是“别人家的孩子”
孩子成长最大的敌人不是孩子自己,而是我们比较的对象。这种比较的对象就是我们经常说的一种奇特的生物——“别人家的孩子”。“别人家的孩子”从来都不玩游戏、不上网、不贪玩、爱学习、乖巧、听话、温顺,每次考试都能考年级第一,而且会做家务,不睡懒觉……从小到大,这种奇特生物就缠绕在孩子身边,很多孩子都是一路被父母跟这个“宿敌”比较着长大的
。
确实,很多时候对孩子来说,最大的敌人不是自己,而是“别人家的孩子”。他们讨厌父母拿自己跟别人进行比较,讨厌父母不相信、不看好他们的感觉。因为这种不被信任,这种父母只“爱”别人家的孩子而不爱自己的感觉,给了孩子阻力,让孩子越来越不行。当孩子不行的时候我们就越去比较,然后让孩子陷入一个“别人家孩子”的怪圈当中再也出不来。而“别人家的孩子”似乎也成为了孩子成长当中最大的阻力。
在教育孩子的过程中,我们要知道,每个孩子都是有缺点的,人无完人嘛!其实孩子的缺点就像花苞一样,只要我们用“倒过来”思维去“浇水施肥”,迟开的花会更美丽。
所以对于别人家的孩子,我们还是尽量少提。每个孩子都有优点和缺点,如何对待孩子的优缺点才是我们应该真正考虑的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
鄙视生育前没有上专业学校学习
回答于 2019-09-11 08:43:50
“来自父母的打击,所造成的伤害效果不止是当下,它贯穿岁月,像一根针一样深扎在子女的心头。”
——苏珊·福沃 《中毒的父母》
上周,我去绘画班接孩子下课,正好遇见优优妈妈也在接孩子。
优优看到我,主动打了招呼,礼貌地说了再见,才和妈妈离开!
而我家涛涛,就木木地站一边看着,啥也不说。我觉得优优那孩子很棒,就忍不住夸了一句:
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