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如何更好的去保护我们的地方话，并让其得以传承？

地方话,方言,温州如何更好的去保护我们的地方话，并让其得以传承？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

如何更好的去保护我们的地方话，并让其得以传承？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果题主所在的地方不是北纬49度，东经126度，希望保护的地方话就不是我们的地方话，而是你们的地方话。那么如果去保护你们的地方话，并让其得以传承呢？

没有人使用的语言是死语言，任何语言的生命力都在于使用。因此保护一种地方话并让其传承的唯一途径是尽可能让更多的人去使用这种语言。人们选择说地方话还是普通话是受外界环境和压力左右的，如果这个地方是独立的、封闭的社会，与其他地方“鸡犬声相闻，老死不相往来”，保护地方话并不困难，在族群里大家都说地方话，说普通话的是另类，即使普通话很标准，在小社会的压力下也必须改回地方话。虽然鸡犬声相闻，但因为兽语主要是本能反应，而不是后天习得，不应该存在鸡叫和狗吠变音变调的问题。

如果不具备小国寡民、不相往来的条件，保护地方话就需要一些强力了，毕竟说起保护什么，或罩着谁都是需要具备一定实力的。

由于语言的生命力在于使用，保护地方话就是让足够数量的人习惯说地方话。我们都知道幼年和童年是语言学习的关键期，保护地方话必须从娃娃抓起。首先幼儿园、中小学必须使用地方话，那么老师必须使用地方话教学，地方话不过关、不标准的不能取得教师资格证。高考增设地方话科目，除英语口语外，地方话口语考试成绩占30分。报告地方公务员、事业单位、国有企业的必须持有地方话合格证书，民营企业不得使用不会说地方话的人员。商店、餐饮拒绝为不说地方话的人员服务。如果不说地方话，出租车司机一概听不明白你想去哪……

这样看来，保护地方话的努力就可以用一句普通话来概括，叫逆历史车轮而行。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在国家推广普通话并取得显著成效的当下，方言的衰落已成为不争的事实。

当前，方言保护存在着语言多样性理念缺失、宪法依据不明确、法律制度不健全、推广普通话过程中行政监管色彩过浓、保护力量薄弱、保护方式单一、物质条件不充分等问题。




保护方言可以从两方面着手：




第一是行政保护

我国《宪法》的“推广普通话条款”不应被误读为国家语言政策的唯一目标，其限度在于不能以牺牲个人语言权利为代价。对于汉语方言的保护，首当其冲要厘清公权力干预的边界。在行政管制的范围上，应确立限制方言使用的情形限于公共服务领域，不得限制在私领域使用方言的自由。




有些地方的公交车、地铁站报站的时候，可以在使用普通话报站之后，在用方言报一次，这样不仅方便本地人，尤其是老年人理解，还能增加本土特色，突出乡土人情。




第二是文化传播

可以讲方言制作成多媒体的形式进行储存。比如在影视作品，或者是电视台中，在能让观众理解的剧情的情况下，适当加入当地方言，比如《疯狂的石头》、《火锅英雄》中，适当穿插特色方言，甚至是和普通话结合的“川普”等等。




回答于 2019-09-11 08:43:50

地方方言，比如温州话，我做为一个温州人，确实深感忧虑。再过几代人，温州话有失传的危机，为什么呢？原因很多。

首先是改革开放以来，全国各地来温州工作的人大量的涌入，我们的交流都用普通话了。温州方言使用范围只局限在温州人之间，外地人也有部份人也能听懂一些温州话，但正宗的温州话说的人越来越少。

其次，温州本地人90后的基本还都能说温州话，但不能百分百都会说，特别的是这个年代的温州人随父母去外地的可以说几乎不会说了，这批人不在少数。那么00后的温州本土人，可以说没有一个一出口说温州话，在家和父母说普通话，在学校更不用说了，他们同龄人交流也不说温州话了，这才是最担忧的事。温州话有可能在00后开始，10后就不用说了。

最后因为教育原因，从幼儿园开始到高中，教育过程都用普通话教学，所以温州话基本对现在的年轻人来说，已经用的很少了。

那怎么办？如何把温州话传承下去，不能使温州话成为非物质文化遗产？

我的建议是:第一关键还是学校，从幼儿园开始，到高中为止。每周开设一节或二节温州方言课程，还可以开设课外辅导，温州本地和外地孩子共同学习温州方言。第二，从政府部门和社会共同重视，保护地方方言，多渠道，多方式使用地方方言。电视台，广播也要开辟专栏传播地方方言。最后，家庭的方言交流非常重要，建议年轻的父母，多用自己地方方言和孩子交流。只有如此才能保护好地方方言，使方言得以传承和发扬光大。