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怎样管教小孩，才能好好学习？
孩子,妈妈,自己的怎样管教小孩，才能好好学习？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
人的天性都是追求自由的，都讨厌、抗拒别人强迫自己，孩子更是这样。所以即使是自己在喜爱的事情，一旦它变成一项被监督完成的任务，让自己感到不自由，孩子对它的兴趣也会荡然无存。特别是学习这种需要调动自己主观努力去完成的事情。别人只能影响和引导，不能强制，只要孩子能主动自觉的学习，任何难题都容易解决。如果孩子不能主动去学，那么再好的方法对他来说也没用，再轻松的任务也会让他感到有负担。
所以，好妈妈必须摆脱“监工”的角色，不要总是对孩子的事情指手画脚。当你不再像监工一样的监督孩子，让孩子成为生活和学习的主人，他们才能更加健康的成长，从而收获更大的进步和成功。
回答于 2019-09-11 08:43:50
怎样管教小孩，才能好好学习？
这个标题，我想应该做一下改正，叫做：怎样陪伴小孩，才能养成学习好习惯？
所以是 管教VS陪伴 好好学习VS学习习惯 的问题。
孩子来到这个世界，对这个世界大多数的认知都是通过父母亲人获得的，身为父母都想让孩子平安喜乐地渡过每一天，偏偏快要上学的孩子让父母头大，辅导一次作业还要心里默念“亲生的，亲生的，别打”。
不妨放下身为成年人的思想，坐下来好好地陪伴你的孩子吧，不是管教孩子，是以孩子为主要角色，陪伴他。孩子在玩玩具的时候，不要只看到孩子扔的到处都是，收拾的很麻烦，就不耐烦，试试这样：坐下来，看孩子是怎样玩玩具的，能不能自己得到玩具的要领；孩子在翻看绘本的时候，不要直接丢给孩子自己看，要陪着孩子一起，以同龄人的语气引领着孩子阅读。
如果有可能，家里尽量空置出书房的位置，这里很安静，没有手机ipad，没有电视，只有端正态度要沉浸学习的你，还有将跟着你受你影响的孩子，给孩子自己的学习空间，给孩子摆放好书架。时间久了，孩子会受到你的影响，慢慢地就沉入到学习的环境中了。很多很多的大人物都是受家庭环境的熏陶而不是家人父母的管教最终成才，比如杨绛，你去看杨绛在很多他的书里面都提过小时候的学习环境的事。
另一个关于好好学习VS学习习惯，其实这是一个方法和结果的问题，好好学习就是养成良好学习习惯的结果。陪伴孩子学习是慢慢地把孩子带入热爱读书，孩子热爱读书后就会养成自觉读书学习的习惯，要知道书中自有黄金屋这话不是虚的，读书是最便宜也是最有效提升自我的途径。孩子能在书中领略到大将风范、文武百家，能培养正确的人生观、世界观、价值观，养成积极进步的态度，这才是最关键的！这些优秀的品格会陪伴孩子的一生，这样成长的孩子是不需要家长过多的操心的。
反观管教，孩子有可能在没有对自己失去信心的时候，因为你的“你这个怎么不会呢？你给我去看书，别看电视了！你周末就一个人在家好好看书！你得好好学习啊！”这样那样的言辞而对自己失去了信心，甚至觉得自己的爸爸妈妈不喜欢自己了，后果呢，孩子郁郁寡欢，闷声不乐，逆反心理，学习更不好……
没有对比就没有伤害，家长这样能明白正面陪伴和反面管教的差别了吧？给孩子更多的陪伴吧，责备对进步没有意义，陪伴才有；让孩子自己体验静静阅读学习而没有引领陪伴，说的严重一点，也是不负责的。
多陪伴孩子，让孩子因为你的优秀，也日渐优秀
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是个值得深思的问题，孩子是一张白纸，作为孩子的第一任老师，在这张白纸上怎样写第一笔非常重要。
孩子从出生到牙牙学语，到蹒跚学步，孩子都有他们的自主意识，这是首先要培养孩子的行为习惯，当孩子为了达到一个无理取闹目的，以哭声来抗议时，父母不要以孩子小为借口，满足他们的需求，要适时的转移他们的注意力，来化解他们的无理取闹，在潜移默化中，孩子就会明白自己的哭闹也不会达到目的。
当孩子背上书包走进幼儿园时，本来孩子都需要一段时间的适应期，不要在孩子刚刚适应时，以孩子小，上不上都无所谓为借口，朋友间的聚会，亲戚间的人情往来，都带孩子去，这样长期下来，就会将孩子养成不想上学，并会找各种各样的借口来搪塞。试问家长这样的做法对吗？
在这培养孩子的专注力也至关重要，像孩子在玩积木时，不要孩子在孩子专心志至时以各种理由打断，当孩子要你给他们讲故事时，你要和他们说，宝贝现在妈妈可以和你讲，等一下你可不可以也和爷爷奶奶讲呢？他们非常爱听宝贝讲故事呢，这样孩子的专注力就会提高。
不要扼杀孩子的动手能力，孩子的天性是活泼好动，对什么都充满了好奇，不要怕麻烦怕孩子把东西扔的满地禁止孩子动手，你可以告诉孩子，妈妈很累，妈妈相信宝贝很棒，玩过玩具后自己会收拾好，这样不仅让孩子养成了自己收拾东西的习惯，动手能力也随之增强了，思维能力也跟着提高了，如果经常禁止孩子动手，久而久之会养成孩子对什么事都提不起兴趣，包括学习。
还有一个家长的通病，要孩子事事听话，孩子有孩子的思维，家长要跟的上，孩子会犯错，家长也会，不要遇事就河东狮吼，甚至棍棒相加，要做到让从孩子心理上认识到自己的错误，不是屈服于家长的权威，在学习上不要一味埋怨，要帮孩子找出原因，当我们犯错时要学会和孩子说对不起，，这样会让孩子的心和自己拉近距离。遇事家长要以身做则，在教育方面做往往比说有说服力。如果你边玩手机，边说去写作业这样有说服力？还是放下手机说，来宝贝妈妈陪你写作业有说服力呢？
做到以上几点，相信每个孩子都会在家长的教育下爱上学习。
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