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少儿财商教育对孩子成长是否重要？

孩子,金钱,能力少儿财商教育对孩子成长是否重要？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

少儿财商教育对孩子成长是否重要？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然，这个问题不是问题！

回答于 2019-09-11 08:43:50

非常重要，在3到6岁的时候就应该多培养。

回答于 2019-09-11 08:43:50

#少儿财商教育很重要#

孩子的成长财商教育很重要。有过良好财商培训的孩子，当他走向社会后，会懂得金钱背后蕴藏的巨大能量是把双刃剑；才懂得敬畏金钱、驾驭金钱。




有一个儿童版的财商游戏《现金流游戏》，该游戏在很多发达国家14岁以上的孩子几乎都玩过。游戏模仿了成人世界工作、投资理财、慈善捐赠、公司经营审计等环节，游戏中赢家会冲入快车道体验富人的生活，同时也体验承担社会责任的荣耀。

少儿财商教育从认识金钱开始，让孩子们懂得金钱的发展历程，是人类文明进步的见证，也是人类聪明智慧的结晶。




孩子们从模拟交易到城市生存实战训练，慢慢懂得父母赚取的每一分钱来之不易。珍惜父母给的每一分零花钱的意识在训练中被培养。

财商培训要“教”“育”结合，训练后的引导更为重要。金钱是为人服务的，它只是个工具。人生最大的价值不是自己拥有了多少金钱，而是自己为社会创造了多少财富、带领更多人创造了多少财富。当游戏结束，指导老师告知玩家即将离开游戏中的世界，孩子们发现当离开游戏的世界时金钱是最没有价值的，相反曾经为赚取更多的钱做过的工作、投资经营的企业、做过的慈善捐赠却更加的有意义。

少儿 财商教育的好坏将陪伴孩子的一生。不得不承认，孩子们一生都会与金钱打交道。在金钱面前“守住心就等于守住一切”，如何达到这个境界？答案是财商教育从娃娃抓起。

亲爱的小伙伴们，欢迎大家参与评论。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有必要。穷人和富人在财务问题上的差距归根结底就是财商的差距。而财商教育，必须从娃娃抓起。

现今社会，阶级的跨越是很难的，因为不同阶级的人群从小生长的环境、受到的教育是不同的，里面就包括财商的教育。

我有个大学同学，家里特有钱的那种，从小她爸爸就会教她如何赚钱（让钱为自己工作，用钱生钱），听她说，小学的时候她就把自己的玩具租给同学玩，收取租金。

我听了挺汗颜，在我们对金钱还没有任何概念的时候，她就已经知道利用自己的资产赚钱了。而我爸妈只教我不乱花要省钱。

一个普通工薪阶层，把钱省下来存银行能实现财务自由吗？不可能的，所以我们害怕丢工作，陷入了工作、领工资、消费、工作、领工资、消费的死循环。

而我的那位同学，用自己大学赚到的钱在创业，估计已经快实现了财务自由，大家以后的人生，注定千差万别。

所以，财商教育，还是从娃娃抓起吧，无论你是穷还是富。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请

陶行知曾说过:“儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。”少儿财商值指的是理财能力，投资收益能力。

理财能力的高低与挣钱多少没有关系。有时候，理财能力的高低甚至比智商的高低更能决定一个人的生活质量。理财能力高的人，即使收入一般，也能将生活过得有滋有味。美国石油大亨洛克菲勒给儿子的一封信中就有这样一句话:“财富不是指人能赚多少钱，而是你赚的钱能让你过的有多好。”

对孩子进行理财教育，当然不是对他们大谈特谈通货膨胀、房价波动的原理和股市的动态，对孩子讲这些连很多大人都弄不明白的知识无异于对牛弹琴。给孩子讲理财，就是教孩子一些简单的金钱规划原理，培养孩子基本的财商。

在我国，一些年轻的父母已经意识到培养孩子理财能力的重要意义。但更多家长对此还持怀疑态度。很多家长存在着两种极端的做法:一是过分淡化金钱的作用，为了避免拜金主义、唯利是图等不良观念在孩子身上滋长，而让孩子从小远离金钱；二是过分夸大金钱的作用，将前途等同于“钱”途，让孩子将赚钱多少作为衡量人生价值的唯一标准。

事实上，两种极端做法都是错误的。正确的理财能力是当代社会每个人都必须具备的，这种能力的培养最好从少儿阶段就开始，5～12岁是对孩子进行理财教育的关键期。

同很多能力培养一样，理财教育也要循序渐进地进行，应遵循孩子智力发展的规律，在不同年龄阶段采取不同的教育方法。在有些国家，对儿童理财教育的要求是，3岁时能够辨认硬币和纸币，4岁能够在购买商品时作出选择，5岁时知道钱是怎么来的，6岁时具有“自己的钱”的意识，13岁开始“打工赚钱”，学习运用一些简单的投资工具。这种教育方法值得我国的家长进行反思。

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