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作为父母，你是如何拒绝孩子不合理的要求的？请举例？
孩子,父母,不合理作为父母，你是如何拒绝孩子不合理的要求的？请举例？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
首先父母要有一颗关爱孩子，想让孩子健康茁壮成长的，不是让孩子“无法无天”的长大的心。
要想让孩子不再想要这个要求，首先要了解他为什么要提这个要求，了解孩子的需求，如果是为了别人有自己也要有的，这需要父母耐心引导，或者是让其自己去怎么做才可以拥有。父母首先跟孩子清楚这件物品的价值，然后去设定做多少事情才可以获得这个价值。
对于着实是无理取闹，一沟通就哭闹的，这需要父母狠下心，拿起尺子教育孩子，这是必须是狠的，一次次的轻轻教育不如一次狠的教育，要让孩子有一颗尊重父母的心。事后还是需要安抚，但决不能是满足小孩的这个要求，只能是继续讲故事引导，而不是再次把他抱进怀里。
这是小编的一点看法。棍棒教育还是要有，只要有一次狠的，后面的教育会相对好教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
首先父母要有一颗关爱孩子，想让孩子健康茁壮成长的，不是让孩子“无法无天”的长大的心。
要想让孩子不再想要这个要求，首先要了解他为什么要提这个要求，了解孩子的需求，如果是为了别人有自己也要有的，这需要父母耐心引导，或者是让其自己去怎么做才可以拥有。父母首先跟孩子清楚这件物品的价值，然后去设定做多少事情才可以获得这个价值。
对于着实是无理取闹，一沟通就哭闹的，这需要父母狠下心，拿起尺子教育孩子，这是必须是狠的，一次次的轻轻教育不如一次狠的教育，要让孩子有一颗尊重父母的心。事后还是需要安抚，但决不能是满足小孩的这个要求，只能是继续讲故事引导，而不是再次把他抱进怀里。
这是小编的一点看法。棍棒教育还是要有，只要有一次狠的，后面的教育会相对好教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。个人以为，这里的关键词不是拒绝，最终所求的结果也关不在于方法与措施的展示，更为重要的前提是，如果来判断孩子们的要求的合理与否。
我们总是用成人的眼光，成人的思维法则去判断孩子们的要求。其实，孩子的绝大多数要求都是合理的，真正的不合理要求只是我们的一种偏执的理解。换言之，99.9%的要求，我认为孩子所提都是合理范围内的。因为，在他们的世界里，可能还提不出不合理的事情。也许，我们只是欠缺一份耐心去解读孩子们所谓不合理要求背后的深意。
我记得有一次，我女儿就对我说，陪我与加班你选一个，只能选一个。说这个的背景是那天工作上有急事，我不得不加班。这个是不用选择的选择。而我的女儿狠狠地抛给我这样的问题，逼着我选。当时，我也是很捉急。她只是想要妈妈陪她，特别是在周末的时间里。那我只能把时间划分好，给她讲好，几小时加班，几小时陪她。这样，给她期望和等待。当然，那时她才四五岁。
多理解孩子，不要定性不合理，也不要拒绝。能够被孩子要求，有时也是一种幸福的负累。
回答于 2019-09-11 08:43:50
拒绝孩子用“可以”代替“不行”，是非常值得推荐。
举几个简单的例子：
1、孩子说我可以吃冰淇淋吗？你说可以呀，好好吃完饭之后当饭后甜点。
2、孩子说我可以玩游戏吗？你说可以呀，写完作业我陪你一块儿玩都可以的。
3、孩子说我不想吃饭了，你说可以呀，不过15分钟之后就收餐了，在下一餐开放之前都没得吃啊！
4、孩子说我不想写作业了，你说可以呀，那我先陪你玩一会儿咱们再写怎么样。
你看都是用“可以”开始的，如果我们说不行，那么孩子接收到的是被否定，一个被否定的人，很可能会开始和你展开新的一轮对抗。但是如果你说可以，孩子感受到的是接纳，高高兴兴地顺着你的话去做，所以用“可以”代替“不行”，同样可以做到拒绝。你学会了吗？
记得给我点赞支持一下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
拒绝孩子用“可以”代替“不行”，是非常值得推荐。
举几个简单的例子：
1、孩子说我可以吃冰淇淋吗？你说可以呀，好好吃完饭之后当饭后甜点。
2、孩子说我可以玩游戏吗？你说可以呀，写完作业我陪你一块儿玩都可以的。
3、孩子说我不想吃饭了，你说可以呀，不过15分钟之后就收餐了，在下一餐开放之前都没得吃啊！
4、孩子说我不想写作业了，你说可以呀，那我先陪你玩一会儿咱们再写怎么样。
你看都是用“可以”开始的，如果我们说不行，那么孩子接收到的是被否定，一个被否定的人，很可能会开始和你展开新的一轮对抗。但是如果你说可以，孩子感受到的是接纳，高高兴兴地顺着你的话去做，所以用“可以”代替“不行”，同样可以做到拒绝。你学会了吗？
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