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小婴儿也需要玩游戏吗？怎样和小婴儿做游戏呢？
宝宝,游戏,玩具小婴儿也需要玩游戏吗？怎样和小婴儿做游戏呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
2.辨别家人的称谓和家庭环境中熟悉的物体
妈妈和宝宝坐在一起，妈妈问宝宝：
①爸爸是哪个或家中其他成员，让宝宝用小手指给妈妈看。
②灯在哪里；电话在哪里；电风扇在哪里等。
③宝宝的小手、小脚、鼻子、耳朵等。
训练孩子理解大人的简单语音，能将语言与实际的人或物联系起来，同时鼓励他进行模仿复述，从而不仅教会孩子能指出所熟悉的人、衣、物、身体各部位等，还促进他对语言理解的兴趣。
社交家庭游戏：
1. 见面打招呼：给你的宝宝示范一些与人交往的礼节，比如碰到熟人说“你好”，挥挥手说“再见”；还可以把你的孩子介绍给其他小宝宝认识。参与孩子们的聚会，让宝宝们有交往的更多机会，也是很好的哦！
2.玩搭建类游戏：搭建类游戏对这个年龄段的宝宝来说有一定难度，但他们也会从中收获很多乐趣。不但可以建立孩子更好的动手能力和空间感，更能促进亲子之间的交流。比如家长帮宝宝搭一个积木房子，和宝宝一起互动，说说房子里有什么？说说房子里的人在干什么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
小婴儿也需要玩游戏的。
而且，当大人和小婴儿玩游戏时，他即便还没办法配合，也往往会开心地“咯咯”笑。
这可能出于动物的本能。
不论哪种动物的幼崽，出生后如果能够得到母亲更多的关注，就有机会喝到更多的奶，受到更多的呵护，有更大几率健康长大。
因此大人逗小婴儿时，小婴儿会积极地给反应，笑啊，咿呀学语啊，鼓励对方继续把关注放在自己身上。
儿子才几个月，还不会坐起来的时候，我就用摇铃去碰他的脚，哗啦哗啦地响。
后来我用结实的绳子把摇铃拴在健身架上，再让儿子躺在架子下面。
我轻轻推摇铃，让摇铃很有节奏地摆动。当摇铃摆到儿子脚上方时，他就会抬腿去踹摇铃。
一开始，儿子会有不少落空的时候。
但是一天天过去，他踹中摇铃的几率越来越大，后来几乎可以说是“百发百中”。
这个游戏可以锻炼孩子眼睛和四肢的配合、提升注意力、提高运动能力，是个简单却很有效的玩法。
需要注意的是家长一定要陪在旁边。
另外绳子不要太长，以免缠在孩子脚上，造成伤害。
我还给儿子买过一本布书，上面有男士、女士，还有小猫小狗的形象。
儿子躺在床上，我就躺在他身边，挨页翻给他看，把细节描述给他听。
比如男士那页，头发短短的，脸方方的，好像爸爸；女士那页，头发长长的，有个尖下巴，好像妈妈；读到小猫小狗的时候，就学猫狗叫声。
布书的最后一页是一面安全镜，我和儿子脑袋凑到一起照镜子。
我会描述我在镜子里看到了什么。
这样每次能读半个小时，儿子都不会烦。
总体来说，陪小婴儿玩游戏，一是要注意安全，安全最重要。
其次不用准备太多种的游戏，小婴儿是快速吸收外界信息的时候，一个游戏包括语言、动作、眼神交流等，都是他需要从中消化、学习的，因此一个游戏可以玩几个月。
常和宝宝玩游戏，宝宝会变得越来越聪明呢。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
跟宝宝玩游戏，有些人会觉得有些困扰，尤其是面对１岁之内的小宝宝，他们还小，还不太会与大人互动，有没有必要和小婴儿做游戏呢？
和宝宝做游戏，确切地说是一种亲子沟通的方式，一种洞悉孩子内心，观看成长过程的思路和角度。它适合所有年龄的孩子，包括小宝宝。对于小宝宝来说，我们经常陪他们玩的许多简单的亲子互动游戏都蕴含着丰沛的心理营养。内容合所有年龄的孩子，包括小宝宝。对于小宝宝来说，我们经常陪他们玩的许多简单的亲子互动游戏都蕴含着丰沛的心理营养。
0-3个月发育特征：孩子在出生的头几个月，无法长时间集中注意力，他对不移动的物体会很快就失去兴趣。和孩子说话，唱歌给他听
每天和宝宝进行一段特殊的散步兼歌唱时间：
1、抱着他，让他的头靠着粑粑麻麻的下颚，等他再大一些，则让他靠着大人的肩膀;
2、然后一起散步10到15分钟，一边唱歌给他听;
3、如果发现孩子对某些曲子比较感兴趣，记得要把他们记下来，重复给孩子听，次数越多越好，孩子往往会比较喜欢一些自创的歌曲。
3-6个月发育特征：孩子在三个月大后，会开始喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段。
拉扯游戏孩子三个月大后，和他玩游戏就容易多了，因为从这时起，孩子会做的动作多了，而且这些动作更有目的性，好像在动作中加了更多的思考。在出生后头三个月内，婴儿的肌肉比较紧张，手脚会朝自己的身体弯曲;三个月大后，他开始会喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段，他会喜欢玩爸爸的胡须、妈妈的头发和眼镜，也会不停地碰触你的脸部、鼻子和耳朵。
给孩子一个手环或类似手环的圆环，他就可以做很多游戏了。让孩子从你手中把手环拿走。孩子年纪越大后，他抓手环的力道也会越来越大，这时候就得增加取回手环的困难度。孩子张大眼睛与张开手臂时留心孩子的这些动作，表示他渴望和你一起玩。
当孩子非常兴奋或对某件事感兴趣时，他就会把手臂张开或抬高。你会感到他正用手传递给你“来吧!”的讯息。这是他的游戏邀约。由孩子主动提出的游戏，往往比由你主动的游戏更具学习效益，也比较维持较长的时间，这可是游戏的重大原则。
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