您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子经常丢三落四该怎么培养?
孩子,家长,让孩子孩子经常丢三落四该怎么培养?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
如果是在学校丢三落四,家长可以告诉孩子,从今天起,自己的东西请保管好,丢了自己想办法。如果课本找不到了,家长不要立刻帮他去处理,要让他自己处理,如果找不到他就只能和同桌用一本书,让他知道丢三落四,丢了课本很不方便。
我认为孩子之所以丢三落四,还是父母的责任,我们应该从小培养孩子自己的东西自己整理,玩过的玩具必须自己收起来,而且还要放在指定的位置。等习惯养成了,任何时候只要是他的东西,他自己习惯性的会收起来,并放在他认为合适的地方。上学的时候,自己的学习用品,他也会整理好放在书包里,家长可以提醒孩子检查一下书包,但是不能提替孩子整理书包。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人非圣贤孰能无过,作为一个成年人,我都经常丢三落四但是仔细想想,每次的丢三落四确实对我本来要做的事情,造成影响。要么就直接没法进行了,要么就降低了效率。所以丢三落四的毛病不容小视。在孩子还小就出现的时候,一定要及时努力狠心的纠正过来。
要纠正过来,我们要清楚,原因是什么,才能对症下药。以下是我总结的几点原因和药方
1. 家人的过度包揽,造成了孩子的过度依赖。
要解决,也得从家长这边开始,从过度包揽,慢慢变成帮助,再到引导,直到提醒即可。比如,孩子每天晚上完成作业后的书包,谁来收拾?丢三落四的孩子的书包大多是爸爸妈妈收拾的,偶尔忙,没顾上,就丢三落四了……这种情况,家长可以放手让孩子做,什么都别说,让孩子自己先完成,然后再用游戏或闯关的方式一样,说我们来检查一下有没有丢了什么呢?这时候孩子一顿乱翻……毫无逻辑,家长可以引导说,别忘了我们有一张寻宝图啊,课程表。你可以看看寻宝图上需要带的东西都带了吗,缺了什么可就不能寻宝了,坚持几天,孩子渐渐养成习惯,知道装完书包后要利用课程表检查一下。
2. 生活中的习惯影响很大。生活中孩子是不是拿完一样东西用完就走了从不放回原处,等又要用就找不到了……这种情况也和上边一样,我们需要培训一种物品归位的习惯,如何培养呢,也可以用游戏,每天一个时间段结束的时候,我们一起和孩子进行一次巡视员活动,来,我们看看家里的小物件们都回自己座位了没,没回去的可要回不去家吃饭了。然后看看本该放剪刀的地方,剪刀在吗,如果在,就夸孩子,你这个管理员很棒,如果不在,就要给管理员任务了,快,带上你的工作证找到你的成员,不能让它流落街头。孩子都喜欢角色扮演,就把他当作一个家里的巡视员。这个习惯养成,会减少很多他也学校里动不动丢橡皮丢书的机会,因为每天他都是带着任务出门的,你今天出门带了谁,你要对他们负责呀,回家谁不见了,我们就要出动警力去找,所以回家前记得把你的成员们安全带回。
3. 犯了错误,不了了之。人都会犯错,但是要知错就改还要吸取教训。如果每次孩子丢了什么,家长马上就说算了没事我们再买一个,那孩子根本不会在意丢不丢什么,甚至孩子也会不在意家长的付出与劳动。一旦出现丢了什么,第一,要让孩子自己回想,自己总结为什么会丢,并且保证不会再犯,然后家长可以给孩子一次机会,如果出现第二次,就要说了,这是你答应我会好好照顾它不会再弄丢,可是你又丢了,那我再给你最后一次机会,你能努力完成任务不丢吗,如果再丢,我们就要暂停一段时间你的工作,不能照顾你的成员,所以不能把新成员交给你,也就是不能给你买新的,等你做到连续一周没有再弄丢你的旧成员的考核,我们就给你把那个丢了补上。这样,会让孩子重视自己的任何一件随身物品。
以上,希望可以帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.正面说教引导。
2.拣后果不太严重的,让他体验一下造成的后果。有了深刻教训,就有效果。
3.心智不成熟,慢慢教育,长大就好了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的孩子自理能力不是很强,有丢三落四的情况也属于正常,成人也难免有时会忘记某些事情。
但如果孩子丢三落四的状况发生的过于频繁,就要想办法去解决一下了。
下面就是我在自己女儿身上总结出来的经验和解决方法:
1.先解除孩子的依赖心理
孩子从小习惯了家长的代劳和包办,逐渐形成了依赖的心里。孩子和家长都在这种习惯下快节奏的生活和学习,很容易忽略的孩子的年龄,不知不觉,孩子小学快毕业了,还保持着依赖的心理。所以,家长要及时放手,解除孩子的依赖心理。
2.增强孩子的责任感
和孩子一起讨论哪些事情家长做,哪些事情由孩子自己做,并分配好属于孩子的任务。比如:孩子的书包自己收拾,包括书本、特长课用具和水杯、餐具等物品。
除了整理自己的学习物品以外,还可以适当放手让孩子帮家长做些事,比如:出门前负责关插排电源、关窗户、提醒家长带钥匙等。
另外,让孩子了解家里日常物品的摆放位置,让孩子把自己用过的物品再放回原来的位置。每天固定时间和孩子一起整理放假做家务。
3.提升孩子的自理能力
孩子的学习和生活物品一定要让孩子自己整理,家长只做提示而不要帮办。
比如:提醒孩子前一天晚上把第二天上学的物品整理好,避免第二天早上时间紧迫导致遗忘某些物品;
还有,在学校时,课间休息时就把书桌里不用的物品提前放进书包里,以免放学时手忙脚乱会有丢失。
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |