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教师资格证最后答辩老师指出我板书中知识点理解的不对，还能过吗？
老师,考官,问题教师资格证最后答辩老师指出我板书中知识点理解的不对，还能过吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 面试小学数学，讲个计算，考官最后答辩问我对板书上式子的理解，我不太理解就讲了自己的看法，然后考官就指出其实是怎么怎么样，这样会不会不过啊，算试讲的错误吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
在教师资格面试的答辩环节中，如果面试官老师指出了你板书中理解不对的地方，是仍然有可能通过的。
教师资格面试表面上看是合格考，一般到60分就ok，但实际上教师资格面试应算是择优考，换句话说，教师资格面试是有通过率的。一般通过率为60%，如果考生的整体素质比较好的话，通过率还可能高一些。如果发现考生整体素质都比较差，这个通过率可能面试官会根据实际情况往下降。
知道了这个录取率的问题，那心里可能有个底了。如果自己综合素质比较高的话，通过的可能性还是比较大的。
除了录取率的因素，我们再来分析一下综合素质。
大多数人认为外在形象好，素质就高。这带有一定的片面性。
我们来看一下评分标准，也就明白了，综合素质考查的是哪些方面。
幼儿教师资格面试评分标准
小学教师资格面试评分标准
中学教师资格面试评分标准
测试共分为8项22条。
这8项分别是职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价。
年级越高，教学实施评价权重分值越高。一般来说小学的知识所讲知识难度较低，而初高中知识难度相对加大，因此，有时候会对一些题目的理解会出现不正确的情况。如果是题目太难太偏，情有可原，只要是你其他方面表现比较好，通过的概率还是非常大的。
因为面试老师认为知识不理解，掌握不好是可以快速补上的，但一些仪态方面、思维品质方面是难以在短时期内改变的。
面试老师今在答辩环节经常会就考生在讲课过程当中出现的漏洞进行提问，一方面是考查你对知识的掌握情况，另一方面还会考查你的反应能力。
所以通过你所描述的情况来看，是有通过的可能性的，祝你好运。
回答于 2019-09-11 08:43:50
遇到同类了，我面试小学数学的时候，我记得我好像抽到了讲十六，十七减个位数的减法；
当时我讲的有三种算法吧，一种是整十得数减个位数的结果，然后六或七再加结果；
第二种是竖式解法；
第三种忘了；
我当时的板书就是乱和有的数就有错的，最后老师都没问我问题，一直教我怎么讲，都没问我最后两个问题，直接让我走了！
最后，还是给我过了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名有实战经验的老师告诉你，讲错一个知识点或面试官给我指出了理解不到位的内容，他们会不会扣我的分。其实我想说的是，教师资格证面试没有你想象中要求的那么严格。
首先教师资格证面试是对考生综合素养的考核，有八大评分指标，而知识点错误只是整个指标的冰山一角，及时讲解错误，通过面试的概率也很大。从教资面试评分标准上分析，以中学面试为例，“准确”一次共出现4次，分别是占到8分、4分、4分、10分，共计26分。
言语表达：语言清晰，表达准确，语速适宜，主要是对发音方面的要求，这里更多的是发音的形式上是否准确、清晰和响亮。起码能让坐到最后面的学生听到你的声音，支支吾吾扭扭捏捏，学生上课都听不到你的声音，那是不行的。所以这8分很容易拿到，也和知识点讲解是否错误没多大关系。
思维品质：迅速抓住核心要素，准确地理解和分析问题，这里的“准确”更多的在结构化问答中考查，看你是否能抓住问题本质，准确理解和处理课堂上、日常教学过程中的经常遇到的小问题。如果掌握了，相关的结构化问题回答思路和解题技巧，这4分也很好拿。
教学设计：了解课程的目标和要求、准确把握教学内容。这里的准确，具体反映在备课环节，要求考生能够根据试讲清单备课要求，抓住重难点和着重讲解的地方。是一个方向性的问题，也是作为一名老师最基本的要求，所以这里是不能失分的。
教学实施：教学内容表述和呈现清楚、准确。这10分才是关于具体知识点的要求，如果一个字词的多音、书写步骤、某个公式等讲错，会给考官留下很差的感觉，这就需要考生在基本功上下功夫。当然考官也会考虑到考生在考试中因为紧张导致出现失误，也会酌情给分的。
教师资格证面试总分100分，理论是是60分就能合格，但是某个地区可能会根据现有证书数量，师资储备情况根据当地考情予以确定自己本市的面试合格分数线。所以即使70分、80分也不敢保证能通过。
想要通过面试，这里给大家三点建议:
一 是教材知识要吃透；
二 是不要自己一个人偷偷摸摸练，那样一面对考官就发怵；
三 是要有专业老师的指导，如果你有亲朋好友是老师就更好了，多上几次课让他们点评，纠正一下就更加完美了。
最好祝你们面试顺利听过。
回答于 2019-09-11 08:43:50
同样刚刚参加完教资面试考试。也遇到了同样的问题，我答辩的时候也是被考官问了两个试讲中不太理想的地方。现在也很忐忑。不过，教资考试是通过型考试，主要考察个人的综合能力，考察一个人是否具备做教师的素质，不能以一节课的片段教学来定性吧我觉的。如果在结构化环节和试讲环节没有什么大的失误，我想通过的可能性还是很大的。
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