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有人说教育孩子“讲道理”是下策,发脾气是下下策,那么上策是什么?
孩子,你的,父母有人说教育孩子“讲道理”是下策,发脾气是下下策,那么上策是什么?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
如果你的孩子是一至三年级的孩子,那么批评、教育和讲道理是起作用的。
如果你的孩子是四至六年级或七至九年级的孩子,批评、教育和讲道理是起不了太大作用的。
我们认为学前班的孩子也就是幼儿园小中大班的孩子,他们所需要的是批评、教育和讲道理。小学一至三年级的孩子也需要批评和教育,这是为什么呢?因为这个年龄阶段的孩子,他们所接受的教育是指令性的、强制性的和指导性的。作为老师或家长的你,你让你的学生或孩子怎么做,他们都会认真去做,因为他们不具备抵御能力和抗变能力。他们所具备的只是执行老师和家长的要求,照着老师和家长的话去做,你让他腰板挺直,双手放在课桌上认真的听老师讲课,他(她)立马就会去执行,因为他们最大的特点就是具有强大的执行力。这一年龄段的孩子从成长学和心理学的角度去分析,他们拥有的能力是执行要求、听话去做。
待孩子到了四五六年级以后,所有的老师和家长都能感觉到这一群体的孩子很不好去说教,很不听话。但是,当他们要认真听话的时候,做老师和家长的必须以孩子的主张为第一意见。孩子们的要求如果是对的,老师或家长就没有必要去阻拦孩子的想法,必须要让孩子的想法在生活中得以实现,这就是要满足孩子的需求。
如果你的孩子是高年级的孩子,比如说四五六、七八九年级的孩子,那么做父母的你对孩子批评或是讲道理是起不了关键性作用的。关键性的作用是要求做父母的你要降低自己的身份,在你孩子面前要轻声轻语,在关怀的基础上要问你的孩子:“今天的饭菜可口吗?你吃饱了吗?”试问,我们阅读此篇文章的父母,有谁在你孩子放学的第一时间是用这种方式与你的孩子去交流的?即使有,也是为数不多的。
所以,教育孩子的时候不能以自我为中心,只要把孩子合理的所需所求加以引导,孩子则会顺着你的引导渐渐的步入健康成长的环境。我们之所以讲,要让孩子与父母的融为一体,建立一个共同交流的平台。这样做了,做父母的你就会更加深入的了解你的孩子,比如你的孩子喜欢跳绳、踢毽子、玩魔方等等。因为他们所需,所以他们有所求。无论是对学习,还是对学习以外的其他知识面,做家长的你都应激发孩子的学习兴趣,一旦孩子的学习兴趣确立了之后,那是谁都更改不了的。我们要遵守这一法则,同时也要遵守这一规律,法则与规律健全了,孩子学习难的问题就解决了。
因此,教育孩子的上策是:与孩子融为一体,在孩子面前以静以柔为主,多建议,少指责,少批评,多赞许。这是一个成功家长的你应具备的基本素质,希望你的孩子能好上加好。
个人观点仅供参考,感谢阅读。
回答于 2019-09-11 08:43:50
天下没有不懂事的孩子,如果要孩子懂道理,家长首先得要做得有道理,做得有道理,远比说的更有道理。
“讲道理”是很多家长常用的一种教育方式,往往发现讲道理,对很多的孩子来说没有什么用。
教育并不是一件“告知”和“被告知”的事情,而是一个主动和建设性的过程。
要让孩子“明白道理”,不仅要把道理告诉孩子,必须的要让孩子有机会在实践中获得连续不断的经验。
思想家卢梭曾说过,三种对孩子不但无益,反而有害的教育方法是讲道理,发脾气,刻意感动。
教育是门艺术。
我们经常看到,同样的是一个学生犯了错误,有的老师批评,他能接受批评的态度非常的好,那有的老师批评他却顶牛,为什么呢?
这就是沟通的艺术。学会跟孩子进行沟通,心与心的沟通,启发或激发孩子的创造力和想象力。
让孩子在行动中认识自己的不足。
回答于 2019-09-11 08:43:50
讲道理,发脾气,孩子必须的喜怒哀乐!下下策是让孩子当一根木头!那是一些机构的心愿!但不是孩子跟家长的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果说教育孩子“讲道理”是下策,发脾气是下下策的话,我认为上策就是言传身教。
孩子不会听你说了什么,毕竟孩子是模仿力是超强的。
1、道理还是要讲的,只是功夫要用在平时。
一味的说教对于孩子来讲,是一种折磨吧。但是也不能说讲道理有什么不好,我们跟孩子讲一句话,你要告诉他,你要他这样做的原因。
从孩子很小的时候,我们就要开始给他讲逻辑。而不只是粗暴的告诉孩子,你要怎么做。
等到孩子长大了,才去跟他讲道理,孩子不一定会吃这一套。
2、再说说发脾气,对于孩子的影响
很多大人会跟孩子说:我对你发脾气,是因为我爱你。可请每一个曾经这样说过的人,反思一下,这句话是真的吗?
孩子会因为父母的发脾气,一瞬间被吓到,脑子一片空白,内心被恐惧占领,此时孩子的智商也很弱。
父母对孩子发脾气,多半是自己有需求未被满足。还有一种原因是因为自己小时候也是被如此对待的。
当我们内在有需求,而因为自己不能满足自己,面对孩子的各种需求时,我们便会发怒,其实本质上是对自己生气,生气自己为什么不能照顾好自己,再照顾好孩子,和孩子拥有良好的亲子关系。
换个角度来讲,当我们能够处理自己内在矛盾时,我们看世界看孩子的角度和方法都会不一样了。
3、上上策,其实是言传身教。
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