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培训学校为什么不能只用教材？

教材,学校,能力培训学校为什么不能只用教材？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

培训学校为什么不能只用教材？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

培训学校为什么不能只用教材？我来聊聊这个话题

先说结论：只用教材无法满足学生学习需求。最后有培训学校应该有哪些“教材”

以下是分析及结论


目前，培训机构教材使用的情况

培训机构使用的教材主要分三大类：

1.直接使用学校教材

这类机构现在越来越少了，其实原因特别简单，学校是春秋季，而机构是春夏秋冬四季。如果单纯用学校教材讲课，结果会造成比学校进度快太多。同时讲学校教材会显得特别不专业。当然，补学校教材也是有市场的，尤其一些小学提前学的，但我不认为这是合适的补课方式。

2.外购教材

机构不具有研发能力时采用的一种方式。常见的是儿童英语项目。当然，小学数学也挺多的，但是没有儿童英语噱头足（类似于美国小学教材）

还有一种形式的外购教材直接购买市面上的出版书籍授课，最常见是奥数课程。

3.自己研发

有能力会做自己研发。但目前真正做的好的就那几家机构，其他都属于伪原创，按照自媒体的说法，叫洗文。

学生来培训机构的目的是什么

孩子来培训机构的主要目的其实就是为了有一个更好的自己，而这个更好大部分都是提分这一方面。

换句话说，培训机构要做的最重要工作是帮助学生提分。夸张点说，如果让一个0分学生能考到100分，就是最成功的，哪怕这个学生依然什么都不懂。

如何保证学生的目的可以达成

如何能保证提分呢？

我们都知道付出就有回报，同时也明白，老师教的再好，学生不学、不练、不考试也是无效的。

所以，我们为了学生能够提分，需要做的的工作应该包括：讲、练、考、监督、反馈，五大项。

什么是完整的一节课

完整的一节课不能只是老师讲课，还应该包括课上的练习与检测，应该包括课前、课后的活动。

我们都需要什么“教材”

综合上面因素，我们为了满足学生的学习目的，应该准备好：

讲：讲课用的教材（教师版、学生版、家长版）

练：课上练习、课后练习（作业）、假期练习（寒暑假作业）、针对性练习（计算练习册、单词背诵手册，等等）

考：入学测、入门测、出门测、阶段测

监督：学生档案（我之前图文写过档案里都有什么，可以翻看，内容比较多）、课堂记录

反馈：每节学生学习情况反馈、阶段学习情况反馈报告，等

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回答于 2019-09-11 08:43:50

题主问的不聚焦，这个教材是什么教材？如果是学校的同步教材的话，其实可以只用教材，配合教辅的。

据我所知，除了一些全国性的大机构如新东方、学而思、高斯等绝大多数民办教育培训机构是没有自己的教材的。多选择用学校的课本配合教辅，或是加盟其他品牌用别人的教材。

教育机构用何种教材，用不用教材家长其实并不关注。重要的是孩子学习成绩是否能在家长可接受的等待期内有所进步。

教师是教学的主体，教材只是学习的辅助工具和媒介。一个化繁为简学生喜爱的教师，甚至不用教材也可以做到知识的传授。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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回答于 2019-09-11 08:43:50

学校在教材方面已经做出了比较完善的教学大纲，培训学校应该在巩固教材知识理论的基础上更多思维化引导，培养发散性思维能力。在素质教育的同时补充孩子缺乏的语言表达和表现能力，这种能力在现代社会中尤为重要。在课程设置上拓展和训练青少年的思维放在首位，重点培养孩子的思考能力、观察能力、想象能力，进而提升专注力、记忆力、创作力、语言表达能力和应变能力，注重孩子的全面发展。